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Consulta de los datos generales Descripción Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||
El Trabajo Final de Grado es una asignatura que el estudiante debe cursar al final de la titulación y que pretende poner en juego de manera integrada los conocimientos y competencias que ha adquirido a lo largo del Grado en Marketing e Investigación de mercados, así como acreditar que dispone de habilidades adecuadas para su utilización en un entorno profesional. A través del Trabajo Final el estudiante debe integrar y aplicar las competencias adquiridas a lo largo del Grado, incorporando nuevas capacidades que están estrechamente ligadas con un proyecto final, como la autonomía, la iniciativa y la proactividad. El Grado en Marketing e investigación de mercados ofrece la posibilidad de llevar a cabo un trabajo final de carácter práctico en una de las tres líneas siguientes: 1. Investigación de mercados 2. Pla de comunicación 3. Pla de marketing |
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Para poder cursar el trabajo final el estudiante tiene que haber superado todas las asignaturas básicas y obligatorias de la titulación, excepto el Trabajo Final de Grado. Según la opción de Trabajo final elegida, es recomendable haber cursado las asignaturas optativas vinculadas a la especialidad (consultad el detalle de asignaturas en la información del plan de estudios de la titulación y en los planes docentes correspondientes a cada opción). | ||||||||
Competencias transversales
Competencias específicas
Estas competencias se traducen en los siguientes objetivos de aprendizaje:
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En función de la línea de Trabajo Final que el estudiante seleccione (Plan de marketing, Plan de comunicación o Investigación de mercado), el estudiante deberá desarrollar unos contenidos específicos, los cuales quedarán recogidos en una memoria final que será también defendida ante una Comisión de Evaluación. A continuación se indican los contenidos que se abordan en cada tipología de Trabajo Final de Grado. Plan de marketing El plan de marketing es una guía de actuación que parte de la misión y la visión de la empresa, establece unos objetivos de marketing concretos que se quieren conseguir, y las estrategias que se tienen que desarrollar para conseguirlo. Así mismo, establece un presupuesto asociado en el conjunto de acciones y la forma en que este presupuesto se distribuye, recogiendo en todo momento la mejor manera de llevar a cabo las diferentes actividades de marketing, al mismo tiempo que busca el equilibrio entre la satisfacción de las necesidades del consumidor y la obtención de beneficios empresariales. Los contenidos del TFG basado en un Plan de marketing se tendrán que recoger en una memoria final y son los siguientes: 1. Resumen ejecutivo 2. Análisis y diagnóstico de la situación 2.1. Análisis de la organización y de su entorno 2.2. Diagnóstico de la situación (DAFO) 3. Definición de objetivos de marketing. 4. Elaboración y elección de estrategias de marketing. 4.1 Segmentación 4.2. Posicionamiento 4.3. Marketing mix 5. Programa de acciones 6. Declaración de beneficios y pérdidas esperadas 7. Presupuesto y Control. Pla de comunicación El plan de comunicación es el documento donde la empresa presenta de forma organizada una planificación de las acciones que tiene que llevar a cabo en el área de comunicación. El plan permite desarrollar la estrategia de forma coherente con los objetivos perseguidos por la empresa y coordina en el marco temporal las acciones de comunicación a implementar. Además, selecciona los canales y flujos de comunicación tanto a nivel externo como interno. Los contenidos del TFG basado en un Plan de comunicación se tendrán que recoger en una memoria final y son los siguientes: 1. Resumen ejecutivo 2. Análisis de la organización y diagnóstico de la comunicación 3. Base del plan de comunicación, objetivos y estrategias 3.1. Política general de comunicación 3.2. Posicionamiento de la empresa 3.3.Objetivo general y objetivos específicos de la comunicación 3.4.Estrategias de comunicación 4. Diseño del plan de comunicación 5. Ejecución del plan de comunicación 5.1. Análisis de públicos 5.2.Mensaje de comunicación 5.3.Medios de comunicación 5.4.Mix de comunicación 5.5. Timing y presupuesto 6. Control y seguimiento del plan de comunicación. Investigación de mercados La investigación de mercados consiste en el diseño sistemático, recogida, análisis de datos y de la información relevante para resolver un problema concreto de marketing al que se enfrenta la empresa. Comprende un proceso secuencial por el cual se identifica y se comprende el problema que ha suscitado la investigación y se definen los objetivos de esta investigación; se procede a su diseño; se obtiene la información necesaria, que se analiza e interpreta, y se presentan los resultados. Su finalidad es proporcionar información útil a la empresa para la toma de decisiones de marketing. Los contenidos del TFG basado en una Investigación de mercado se tendrán que recoger en una memoria final y son los siguientes: 1. Briefing de la investigación 2. Propuesta de investigación (formulación del problema a investigar, diseño metodológico) 3. Recogida de la información. 4. Análisis de la información 5. Redacción del informe 6. Presentación de resultados |
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El estudiante dispone de varios recursos docentes ya asimilados a lo largo del Grado en Marketing e Investigación de Mercados. Sin embargo, en el aula se dispone de un ejemplo de desarrollo de un plan de comunicación. También se ofrece la siguiente referencia bibliográfica como base global para la elaboración de un TFG: Ferrer, V., Carmona, M., & Soria, V. (Eds.) (2013). El trabajo de fin de grado. Guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores. Aravaca, Madrid: McGraw Hill Interamericana. |
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente incluidas las pruebas finales o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. |
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