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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
La asignatura Derecho Procesal Laboral se refiere al conjunto sistemático de normas que regulan las actividades de prestación jurisdiccional y los procedimientos previstos por la Ley para dirimir los conflictos en la rama social del Derecho. En él se incluye toda una serie de mecanismos de solución de conflictos laborales mediante el proceso laboral, que es una institución jurídica creada para formalizar y dirimir conflictos de trabajo ante un Juez instituido por el Estado, con el fin de asegurar la efectividad del derecho la tutela del cual se solicita. |
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El objetivo es que el estudiante adquiera los conocimientos fundamentales del Derecho Procesal Laboral, y de sus instituciones nucleares, y que tenga la capacidad de interrelacionar estos conocimientos y de aplicarlos a supuestos concretos, utilizando como herramientas básicas la interpretación de las leyes procesales y la jurisprudencia. | |||||
La intención de esta asignatura es habilitar el estudiante para que adquiera los conocimientos y las capacidades necesarias a la hora de ejercer funciones de representación y de defensa procesal, pero también habilita para el asesoramiento judicial de personas individuales, sindicatos y empresas. | |||||
Es muy recomendable haber superado las asignaturas: Introducción al Derecho, Introducción al Derecho Procesal, Derecho Público, Derecho de la Empresa, Derecho del Trabajo Individual I, Derecho del Trabajo Individual II, Derecho Colectivo, Derecho de la Seguridad Social I y Derecho de la Seguridad Social II. |
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Competencias y objetivos
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura puede consistir, dependiendo de los objetivos de NÚMERO DE PEC DE ESTA ASIGNATURA: La evaluación continua de esta asignatura consiste en la realización de 4 PEC. |
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Los contenidos de la asignatura se organizan en los cinco módulos siguientes: Módulo didáctico 1 Introducción al derecho procesal laboral 1. La jurisdicción social 2. La competencia de los órganos jurisdiccionales sociales 3. El proceso laboral y sus principios informadores 4. Las partes en el proceso laboral 5. El objeto del proceso laboral 6. El régimen de las actuaciones procesales 7. Las actividades previas de evitación del proceso Módulo didáctico 2 El proceso ordinario 1. Las medidas de anticipación de la tutela judicial 2. La demanda 3. La conciliación y juicio 4. El proceso monitorio 5. Formularios Módulo didáctico 3 Modalidades procesales especiales 1. Una cuestión previa: la inadecuación de procedimiento 2. Análisis de los diferentes tipos de modalidades procesales contemplados en la ley 3. Impugnación de sanciones disciplinarias a los trabajadores 4. Reclamación al Estado del pago de los salarios de tramitación en juicios por despido 5. Despido por causas objetivas 6. Despidos colectivos por causas económicas, técnicas, organizativas y productivas o derivadas de fuerza mayor 7. Fijación del periodo de vacaciones 8. Materia electoral 9. Clasificación profesional 10. Movilidad geográfica, modificación sustancial de las condiciones de trabajo y suspensiones del contrato y reducciones de jornadas derivadas de causas económicas, técnicas, organizativas, productivas o de fuerza mayor 11. Derechos de conciliación de la vida personal, familiar y laboral reconocidos de manera legal o convencional 12. Prestaciones de seguridad social 13. Los procedimientos de oficio 14. Impugnación de actos administrativos en materia laboral o de seguridad social no prestacional 15. El proceso de conflictos colectivos 16. Impugnación de convenios colectivos 17. Impugnación de estatutos de sindicatos o asociaciones empresariales 18. La modalidad de tutela de derechos fundamentales y libertades públicas Módulo didáctico 4 Los recursos en el proceso laboral 1. Aproximación general al sistema de recursos en la normativa procesal laboral. Función y clasificación 2. El recurso de reposición (arts. 186 y 189 LRJS) 3. El recurso directo de revisión (art. 188 LRJS) 4. Recurso de suplicación 5. Los recursos de casación 6. Recurso de queja 7. La revisión de sentencias y laudos arbitrales firmes. El proceso de error judicial Módulo didáctico 5 Ejecución en el proceso laboral 1. Normativa de aplicación 2. Títulos ejecutivos 3. Principios de la ejecución 4. Órgano competente para conocer sobre la ejecución 5. Las partes en la ejecución 6. Plazos en la ejecución 7. Acumulación de ejecuciones 8. Fases de la ejecución 9. Suspensión de la ejecución 10. Ejecución parcial 11. Ejecución dineraria 12. Ejecución de sentencias de despido 13. Procesos de ejecución laboral con singularidades 14. Costas en la ejecución. |
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El material básico para preparar la asignatura lo constituyen los módulos didácticos que facilita la Universidad. Es imprescindible que el estudiante maneje, tanto para las cuestiones teóricas como prácticas, los textos legales correspondientes. La normativa básica (no única) que debe emplearse, además de la Constitución Española, es la siguiente:
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente incluidas las pruebas finales o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. |
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