Introducció a l'espai turístic Codi:  85.634    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Informació prèvia a la matrícula   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

El turisme és una indústria cada cop més important a les activitats econòmiques actuals, tant en les economies industrialitzades (on s'ha anat consolidant una demanda que inclou gairebé tota la població) com en les economies menys desenvolupades (on el turisme és percebut com una possible font de creixement i desenvolupament endogen). La capacitat del turisme per transformar els territoris i les societats que l'acullen, però també per donar peu a comportaments i pràctiques entre els turistes que difereixen considerablement de la seva quotidianietat justifiquen una aproximació transversal al fenomen turístic. Per tant, en aquesta assignatura volem explorar el turisme des de diferents punts de vista que introdueixin l'estudiant en la seva anàlisi des de diverses disciplines. Especialment s'ofereixen conceptes bàsics en geografia del turisme i s'introdueixen també nocions sobre la visió sociològica, psicosocial i antropològica del turisme i del fet de viatjar.

Amunt

L'assignatura té un caràcter introductori i inicia als estudiants a temàtiques que seran reforçades en assignatures posteriors (sostenibilitat, imatge turística, impactes del turisme, etc.)

Amunt

L'assignatura s'enfoca cap a l'aportació de continguts i competències relacionades amb la planificació i gestió d'espais turístics, així com per a les tasques de consultoria on s'analitzen i proposen millores per a les destinacions turístiques

Amunt

No calen coneixements previs

Amunt

No és necessari tenir  cursades altres assignatures per matricular-se a Introducció de l'Espai Turístic

Amunt

Competències de l´assignatura:   Competències transversals    

  1. Capacitat per analitzar, organitzar i planificar l´activitat professional de manera òptima
  2. Capacitat per a l´anàlisi crític i la síntesi

  Competències específiques 

  1. Capacitat per reconèixer els principis del turisme i identificar les seves dimensions espacial, social, cultural i econòmica
  2. Capacitat per conèixer el funcionament de les destinacions, estructures turístiques i sectors empresarials
  3. Capacitat per dissenyar i planificar de forma eficient estratègies sobre els espais i destinacions turístiques d´acord amb els principis de sostenibililtat econòmica, social i mediambiental

Resultats d'aprenentatge:

Aprofundir en les relacions espacials del turisme
Conèixer els aspectes psicosociològics bàsics del comportament de la demanda

Entendre la destinació turística des d'un punt de vista sistèmic

Analitzar els principals conflictes i impactes de les pràctiques turístiques sobre les destinacions

Conèixer els mecanismes de construcció i reconstrucció dels espais turístics



Amunt

L'assignatura pretén ser una introducció al coneixement dels diferents elements del sistema turístic i la seva relació amb l'espai turístic. En primer lloc es posa atenció a l'estudi dels turistes com a categoria social i com a flux de  persones en el marc de la mobilitat global. En concret s'analitza la distribució dels fluxos turístics al món, s'exposen diferents metodologies per a estudiar els fluxos i s'introdueix al tema de la motivació i la satisfacció de l'experiència turística. En segon lloc s'estudien el paper dels llocs turístics com a generadors d'activitat turística i els aspectes que configuren la naturalesas turística dels llocs. Es posa l'èmfasi en el procés de construcció dels llocs turístics, els factors de localització i atracció que permeten activar-los com a tals, les formes específiques que els diferencien d'altres llocs, els aspectes simbòlics i la seva incidència sobre la imatge turística dels llocs i la transformació i evolució d'aquests llocs en el temps (cicles de vida de les destinacions), així com l'aparició de nous llocs turístics. Finalment s'estudien les afectacions i impactes que l'activitat turística genera sobre els territoris que l'acullen. En aquest sentit es treballen els impactes ambientals, socials i culturals i econòmics del turisme sobre les societats receptores i els espais d'acollida, els quals s'expliquen a partir de les teories més habituals, exemples i casos d'estudi.

Amunt

Video 1. Leemos por el oído. Vídeo-entrevistas a expertos en turismo Audiovisual
Video 4. Leemos por el oído. Vídeoentrevistas a expertos en turismo Audiovisual
Video 3. Leemos por el oído. Vídeoentrevistas a expertos en turismo Audiovisual
Video 2. Leemos por el oído. Vídeoentrevistas a expertos en turismo Audiovisual

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

Amunt

Aquesta assignatura només es pot superar a partir de l'avaluació contínua (AC), nota que es combina amb una nota de pràctiques (Pr) per a obtenir la nota final de l'assignatura.La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC + Pr. Les qualificacions finals de l'assignatura es calcularan de la manera següent:
- Si l'AC i la Pr superen el mínim, la qualificació final serà el resultat de la fórmula de càlcul.
- Si no se supera el mínim de l'AC, la qualificació final serà la de l'AC.
- Si no es presenta l'AC, la qualificació final serà No presentat.
- Si l'AC supera el mínim i la Pr no, la qualificació final serà la nota de la Pr.
- Si l'AC supera el mínim i la Pr no es presenta, la qualificació final serà Suspès (2,5).

 
 

Amunt