Régimen jurídico de la comunicación Código:  86.505    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura Régimen Jurídico de la Comunicación se configura como una materia básica y obligatoria en el marco del plan de estudios del Grado en Comunicación. Su objetivo general es facilitar a los estudiantes, futuros profesionales de alguna de la disciplinas de la comunicación, el marco jurídico en el que deberán desarrollar su actividad. 

El contenido de la asignatura integra, por tanto, los principios fundamentales de las disciplinas jurídicas que más inciden en las actividades propias de periodistas, publicistas, relaciones públicas i profesionales de la comunicación audiovisual. Todas estas actividades encuentran su justificación jurídica última en el respeto a los derechos fundamentales a la libertad de expresión y de información. No obstante, estos derechos entran a menudo en colisión con otros derechos de los ciudadanos como, por ejemplo, los derechos al honor, a la intimidad y a la propia imagen, el derecho de los consumidores y usuarios o el régimen de protección de la propiedad intelectual.

Con el fin de ahondar en el marco jurídico de las actividades de comunicación, esta asignatura profundiza en el derecho a la información y ofrece una aproximación introductoria al derecho de la publicidad, al régimen de propiedad intelectual y a la protección de datos de carácter personal.

 

 

Amunt

Como hemos comentado, la asignatura Régimen Jurídico de la Comunicación se integra en el plan de estudios del Grado de Comunicación como una asignatura obligatoria, de carácter transversal y con una carga docente equivalente a 6 créditos ECTS.

El contenido de la asignatura ofrece al estudiante el conocimiento básico del marco legal en el que tendrá que desarrollar su actividad profesional.

Dado su caráter más específico, la asignatura aborda de manera introductoria la regulación de la actividad publicataria y del régimen de propiedad intelectual y protecció de datos de carácter personal. Hay que señalar, no obstante, que aquellos estudiantes del Grado que así lo deseen podrán cursar la asignatura optativa Derecho de la publicidad (3 ECTS), que profundiza en esta disciplina. Del mismo modo, los estudiantes que así lo decidan podrán cursar la asignatura optativa que profundiza en el régimen de Propiedad intelectual (3 ECTS) del sector audiovisual.

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Dado su carácter transversal, la asignatura se proyecta en los campos profesionales vinculados al ámbito de la comunicación y más concretamente los del periodismo, la comunicación audiovisual, la publicidad y la comunicación corporativa y las relaciones públicas.

Tenemos que tener en cuenta que, a menudo, a lo largo de una trayectoria profesional las líneas divisorias entre estas actividades pueden ser tan próximas que, por ejemplo, muchos periodistas acaban ejerciendo de relaciones públicas en gabinetes de prensa especializados, un publicitario puede decidir reorientar sus intereses y realizar piezas audiovisuales de entretenimiento o, incluso pasarse al mundo del cine, etc. Por lo tanto, el carácter obligatorio y transversal de esta asignatura garantiza el conocimiento del marco jurídico de carácter general aplicable a cualquier actividad del ámbito de la comunicación.

 

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Dado que esta asignatura se integra en una titulación del ámbito de la comunciación y en coherencia con su objetivo general, no es necesario tener conocimientos jurídicos previos para cursarla.

En este sentido se puede avanzar que los amteriales didácticos de la asignatura han sido elaborados con un lenguaje sencillo, alejado de tecnicismos innecesario, y que esta consideración se tendrá también en cuenta por el equipo docente en su actividad en el aula.

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A continuación detallaremos las competencias a trabajar en la asignatura junto a los resultados de aprendizaje a alcanzar fruto del trabajo de estas competencias. 

 

Competencias y resultados  de aprendizaje generales

Capacidad de análisis crítico e interpretación del entorno.

  • Identificar los elementos esenciales de la información objeto de análisis.
  • Aplicar los procedimientos adecuados per el análisis de la información.
  • Extraer conclusiones del procedimientos de análisis de la información.
  • Tomar una decisión argumentada sobre la cuestión analizada.

Capacidad de aprender y de actualización  permanente.

  • Saber construir conocimiento a través de diferentes fuentes, teniendo en cuenta los conocimientos previos y la propia 
  • Comprender el ámbito de estudio, cuestionar-lo y explorar nuevas áreas de conocimiento para completarlo.
  • Integrar el nuevo conocimiento para adaptarlo a las necesidades planteadas.

 

Competencias y resultados  de aprendizaje específicos

Capacidad de identificar, conocer y comprender  la legislación que regula les actividades de comunicación.

  • Identificar las diferentes normas jurídicas que regulan el ejercicio del periodismo.
  • Comprender los derechos a la libertad de expresión y de información en el ejercicio de la actividad periodística y sus principales límites.
  • Conocer los derechos y deberes específicos de la profesión periodística y las consecuencias jurídicas en caso de incumplimiento.
  • Identificar las diferentes normas jurídicas que regulan el ejercicio de la publicidad.
  • Conocer los principios básicos de la contratación publicitaria, los diferentes supuestos de publicidad ilícita y las consecuencias jurídicas en  caso de incumplir la normativa.
  • Conocer cómo se configura y cómo funciona el sistema de autorregulación publicitaria.
  • Identificar las diferentes normas jurídicas que regulan la protección de la obra audiovisual.
  • Conocer y comprender como se articula el régimen de protección de los derechos de propiedad  intelectual de la obra audiovisual­ y cuáles son sus límites principales.
  • Conocer y comprender los principios básicos en materia de protección de datos  de carácter 
  • Conocer y utilizar correctamente el vocabulario jurídico básico.

 Capacidad para adecuar cualquier actividad profesional del ámbito de la comunicación a los principios esenciales de su  marco jurídico.

  • Analizar una acción comunicativa y su adecuación a los límites jurídicos.
  • Ponderar qué derechos tienen que prevalecer en caso de conflicto.
  • Elaborar y defender argumentos que permitan adecuar la actividad profesional al marco jurídico vigente.
  • Valorar las consecuencias jurídicas derivadas de una acción comunicativa que infringe los principios recogidos en la normativa.

 

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Introducción a la protección de datos de carácter personal Derechos de autor y comunicación: últimas novedades y perspectivas de futuro Política y regulación de la cinematografía Políticas y regulación de medios audiovisuales Libertades y derechos en el ejercicio de la actividad comunicativa Régimen jurídico del periodismo Introducción al régimen jurídico de la publicidad Introducción al régimen jurídico de la comunicación

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Entrevista sobre el Consejo Audiovisual de Cataluña: ética y autorregulación Audiovisual
Entrevista sobre el Consejo de la Información de Cataluña: ética y autorregulación Audiovisual
Perspectiva de género y régimen jurídico de la comunicación Audiovisual
Entrevista sobre el Colegio de Publicitarios y Relaciones Públicas de Cataluña: ética y autorregulación Audiovisual
Introducción a la protección de datos de carácter personal Reaprovechamiento
Toolkit de género Web

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El material básico para el estudio y seguimiento de la asignatura son los módulos didácticos consultables en formato web mediante el espacio de recursos del aula. 

De manera paralela al estudio de los módulos, si es necesario, el consultorfacilitará material complementario como pueden ser textos de interés, posibles actualizaciones de la legislación y otro tipo de herramienta que facilite el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Puedes superar la asignatura a través de dos vías:

  1. Siguiendo la evaluación continua (EC). Puedes superar la asignatura directamente aprobando la EC. En este caso, la nota final de la asignatura se corresponderá con la nota final de la evaluación continua.
  2. Haciendo un examen. La nota final se calculará de acuerdo con lo siguiente:
    • Si no te has presentado a la evaluación continua, la nota final será la calificación numérica obtenida en el examen.
    • Si has seguido la evaluación continua y tienes una nota distinta a un No presentado, la calificación final será el cálculo más favorable entre la nota numérica del examen y la ponderación de la nota de la evaluación continua con la nota del examen, según lo establecido en el plan docente. Para aplicar este cálculo, es necesario obtener una nota mínima de 4 en el examen (si es inferior, la nota final de la asignatura será la calificación del examen).
    • Si no te presentas al examen, la calificación final será un No presentado.

 

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