Planificació de mitjans publicitaris Codi:  86.620    Crèdits:  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Informació sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

El mundo de la estrategia y la planificación de medios es a menudo el gran desconocido del ámbito publicitario. Hay que tener presente, que un 80% de la inversión publicitaria que realiza un anunciante se destina a los medios, por lo que es importante que cualquier profesional vinculado a la publicidad, o al marketing en general, tenga un buen conocimiento para poder tomar decisiones correctos a la hora de ejercer su cargo.


Esta asignatura optativa aporta los conocimientos fundamentales sobre todo el proceso relacionado con la planificación de medios y las habilidades adecuadas para su correcto desarrollo e interpretación.

Amunt

Los objetivos generales de la asignatura Planificación de Medios publicitarios en el conjunto del plan de estudios son adquirir los conocimientos básicos relativos al proceso de planificación de medios, desde un punto de vista teórico y práctico. Con este objetivo, se da una visión del análisis, investigación y recomendación de los medios de comunicación como vehículos adecuados para transmitir un mensaje publicitario.



COMPETENCIAS GENERALES


- Capacidad de análisis crítico e interpretación del entorno;

- Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente;

- Capacidad de pensar estratégicamente;



COMPETENCIAS ESPECÍFICAS


- Búsqueda, gestión y uso de la información;

- Conocimiento del mercado y del entorno profesional;

- Conocimiento del mundo empresarial e institucional (procesos y funciones de las organizaciones);

- Capacidad de análisis crítico del contexto social y de las estructuras de las industrias culturales y comunicativas;

- Capacidad para identificar posibilidades de aplicación de herramientas y tecnologías en productos, servicios y proyectos de comunicación;

- Capacidad de aplicar las normativas legales que afectan al sector de la comunicación;

- Capacidad de interpretar planes de marketing y comunicación;

- Capacidad de ejecutar presupuestos



RESULTADOS DE APRENDIZAJE


- Procesar la información relativa a la audiencia y/o inversión publicitaria para entender las particularidades de cada medio;

- Detectar las diferentes bases de datos relativas a la planificación publicitaria y seleccionar los informes más destacados;

- Identificar qué tipo de información proporciona las empresas que intervienen en el estudio de la planificación publicitaria;

- Analizar de forma crítica las audiencias televisivas;

- Interpretar las diferentes cadenas televisivas según las características sociales de sus públicos;

- Recomendar de cadenas televisivas al cliente en función del producto y target de la forma más efectiva posible;

- Desarrollar una estrategia publicitaria en medios digitales;

- Comprender y desarrollar un plan de comunicación digital;

- Desarrollar el presupuesto para un plan de comunicación digital;

- Analizar los diferentes tipos de formatos digitales existentes en el mundo profesional y detectar los más adecuados para tu planificación.



Amunt

- Domina las bases de datos multimedia


- Planifica en Televisión, el medio tradicionalmente líder


- Adéntrate en la digitalización del ecosistema de medios

Amunt

Material Suport
Excel para la economía y la empresa Web
Panorama general de medios. Entrevista a Nuria Echevarría PDF
Panorama digital. Entrevista a Rubén Molina PDF
Panorama televisión. Entrevista a Roger Sendra PDF
Toolkit de género Web
Domina las bases de datos multimedia PDF

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

Amunt

Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:

  1. Seguint l'avaluació contínua (AC). Pots superar l'assignatura directament aprovant l'AC. En aquest cas, la nota final de l'assignatura es correspondrà amb la nota final de l'avaluació contínua.
  2. Fent un examen. La nota final es calcularà d'acord amb el següent:
    • Si no t'has presentat a l'avaluació contínua, la nota final serà la qualificació numèrica obtinguda a l'examen.
    • Si has seguit l'avaluació contínua i tens una nota diferent d'un No presentat, la qualificació final serà el càlcul més favorable entre la nota numèrica de l'examen i la ponderació de la nota de l'avaluació contínua amb la nota de l'examen, segons el que estableixi el pla docent. Per aplicar aquest càlcul, a l'examen cal obtenir una nota mínima de 4 (si és inferior, la nota final de l'assignatura serà la qualificació de l'examen).
    • Si no et presentes a l'examen, la qualificació final serà un No presentat.


Ponderació de les qualificacions

Opció seguint i superant l'AC: AC

Nota final d'assignatura: AC

Opció amb EX: EX + AC

Nota final d'assignatura: EX + AC

EX = 65 %

AC = 35 %

Notes mínimes:

· EX = 4

Aquesta fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a l'EX. Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4 o la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a l'EX, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX.

En el cas d'assignatures amb pràctiques (Pr) que creuïn amb l'examen (EX), la fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a FE (FE=EX+Pr). Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4, la qualificació resultant de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. Quan la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a FE, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a FE.

Amunt