|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura presenta els coneixements necessaris per orientar i preparar l'estudiant en els diferents aspectes de la gestió especialitzada en esdeveniments. La unitat està orientada a conèixer les particularitats clau en l'organització i gestió d'un esdeveniment, i reuneix temes sobre els recursos jurídics, el finançament i els pressupostos necessaris per a la seva realització. També sobre les habilitats directives, els recursos humans i la seva contractació, els drets d'autor, les tècniques de negociació i les metodologies d'avaluació i eficàcia són temàtiques pròpies d'aquest mòdul. A més a més s'incorpora informació sobre les innovacions de caràcter tecnològic i social que destaquen i contínuament canvien en aquest sector. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura forma part del Postgrau en Gestió d'Esdeveniments Culturals, Esportius i Corporatius i de l'especialització en Producció Especialitzada d'Esdeveniments. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquesta assignatura està dissenyada per formar professionals de la producció d'esdeveniments que siguin capaços de crear, planificar i executar actes des del punt de vista de la gestió empresarial, plantejant totes les funcions vitals i tenint en compte tots els recursos imprescindibles per aconseguir els objectius de negoci, en tangibles o en intangibles, que es plantegin. Aquesta assignatura es relaciona amb camps professionals com:
Alguns dels perfils professionals de sortida podrien ser:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura pot ser cursada per qualsevol persona amb estudis superiors (graduats, llicenciats i diplomats) que desitgin incorporar-se al món de l'organització, gestió i producció d'esdeveniments. Així com aquells professionals que en l'actualitat ja treballen en aquest sector que desitgin reciclar-se en aquest àmbit. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Objectius
Competències
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Els continguts bàsics d'aquesta assignatura es troben en el material docent Gestió Empresarial d'Esdeveniments (Autor: Joan Cuenca), mitjançant el mòdul:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|