• Descripción

Esta asignatura pretende aportar al profesional médico las bases físicas de los ultrasonidos aplicados a la ultrasonografía endoscópica, así como la interpretación de su imagen  y sus aplicaciones diagnósticas

• Campos profesionales en el que se proyecta

Endoscopia digestiva, Ecografía, Anatomía

• Conocimientos previos

Ecografía, Anatomía, Endoscopia

• Objetivos y competencias

Adquirir las bases teórico-prácticas para entender el funcionamiento de la ecografía y la realización de la Ultrasonografía Endoscópica (USE), necesario para poder abordar los siguientes módulos.

• Contenidos

Dos módulos:

Módulo 1. Bases de los ultrasonidos y la ecoendoscopia.

1.1. Historia y evolución de la ecoendoscopia (USE)

1.2. Principios básicos de los ultrasonidos, endoscopia, ecografía power / Doppler color

1.3. Indicaciones y complicaciones de la USE, utillaje y equipos

1.4. Aprendizaje. Anatomía topográfica radial y longitudinal normal

1.5. Sedación y intubación en los procedimientos USE

Módulo 2. APLICACIONES DIAGNOSTICAS PRINCIPALES DE LA USE

En éste módulo se describen las principales indicaciones diagnósticas por imagen obtenidas por la USE.

2.1. Estadificación del cáncer de pulmón

2.2. Patología del mediastino por ecoendoscopia digestiva

2.3. Cáncer de esófago

2.4. Cáncer gástrico

2.5. Lesiones subepiteliales

2.6. Pliegos gástricos engrosados y MALT

2.7. Cáncer de colon y recto

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

.Hawes RH et al. (2014). Endosonography. eBook 3ª edition 2014.

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

• Consulta del modelo de evaluación