• Descripción

Los estudios de máster concluyen con la elaboración de un Trabajo final de Máster (TFM). La asignatura tiene 18 ECTS, es decir, comporta una dedicación por parte del estudiante de 450 horas.

Este trabajo se realiza bajo la supervisión de un profesor, que actúa como director del trabajo. Existen diferentes áreas temáticas de TFM. Tras haber matriculado el TFM, el estudiante tiene que seleccionar una y contactar con el profesor que le dirigirá el trabajo, para lo cual recibirá las oportunas instrucciones.

El resultado final del trabajo final, que el estudiante deberá entregar en el apartado de evaluación del aula virtual,  consta de tres elementos:

• Una memoria, que documenta el trabajo realizado.

• Un producto, que puede no ser necesario y que variará según el tipo de trabajo (aplicación, diseño, investigación, estudio, ...)

• Una presentación (vídeo), que resume los resultados obtenidos y el desarrollo del trabajo

La defensa del TFMs podrá realizarse de forma síncrona en el marco del aula virtual. El professor/a informará en el aula del formato planificado para realizar vuestra defensa de TFM.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

• Conocimientos previos

• Información previa a la matrícula

La selección de TFM se ha de realizar entre las líneas de TFM coordinadas por la UOC o por la URV.  Para ello, debes consultar las áreas y TFMs disponibles en el apartado 6 de la guía del estudiante 2020/2021.

Hecho esto, se debe contactar con el profesor/a referente del área o del trabajo de TFM que te interese, e informarle de tu interés en realizar el TFM en esa área o trabajo concreto (según el caso). Una vez tengas confirmada la aceptación por parte del profesor para dirigir tu TFM y sepas el área de TFM que realizarás, debes rellenar el siguiente formulario.

Una vez verificada tu respuesta en el formulario, gestionaremos tu acceso al aula de TFM que te corresponda. A partir de entonces, la docencia del TFM se realizará a través del aula con el profesor director/a asignado/a.

• Objetivos y competencias

• Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura

• Bibliografía y fuentes de información

• Metodología

• Información sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

• Consulta del modelo de evaluación