• Descripción

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

• Campos profesionales en el que se proyecta

• Profesionales que ocupan puestos de trabajo en empresas, instituciones y administraciones públicas que hayan decidido integrar tecnología móvil en sus procesos organizativos, de ventas, marketing, etc.
• Trabajadores de empresas o autónomos que estén realizando tareas de consultoría en temas relacionados con la tecnología móvil.
• Profesionales que quieren lanzar su propio negocio a partir de la creación de nuevas aplicaciones para dispositivos móviles, pensando en modelos de negocio basados en la publicidad, la provisión de servicios de pago, etc.

• Conocimientos previos

• Información previa a la matrícula

Para cursar esta asignatura, se requieren conocimientos previos de programación orientada a objetos. Además , es necesario haber cursado la asignatura previa "Desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles iOS".

Además, es necesario que el estudiante tenga acceso a una máquina con el sistema operativo macOS instalada y es recomendable tener un dispositivo iPhone/iPad para poder realitzar los tests.

• Objetivos y competencias

• Introducir elementos avanzados en la interfaz gráfica de la aplicación.
• Desarrollar aplicaciones utilizando multitasking, alertas, acceso a backends, notificaciones y otros elementos avanzados de la programación para iOS.
• Introducir elementos multimedia en la aplicación.
• Comunicar iOS nativo con una vista web.

• Identificar las peculiaridades del diseño de aplicaciones para dispositivos móviles, especialmente aquellas derivadas de las limitaciones del dispositivo.
• Utilizar de forma efectiva los lenguajes de programación de las plataformas móviles más representativas del mercado.
• Aplicar mecanismos de control, prueba y depuración de errores en el desarrollo de aplicaciones móviles.
• Usar las herramientas y entornos de desarrollo disponibles para las plataformas móviles más representativas del mercado.
• Publicar, distribuir y difundir aplicaciones móviles en los principales mercados de aplicaciones.
• Planificar y dirigir proyectos tecnológicos relacionados con tecnologías móviles

• Contenidos

Introducción

• Introducción general
• Proceso de supervisión de apps de Apple.

XCode

• La selección del dispositivo.
• Configuración de los profiles.
• Iconos.
• Pantalla de arranque de la aplicación.

El simulador.

• Tipos de dispositivos.
• Acceso al sistema de ficheros del simulador.
• Captura de imágenes desde el simulador.
• Restricciones del simulador.

Interfaz

• Storyboards
• Componentes
• Gestión de restricciones gráficas
• Conexión de vista con código: IBOutlet, IBAction, Delegate
• Ficheros XIB. Creando un UIViewController reutilizable
• Mostrar diálogos de alerta, UIAlertView
• Vista rápida de acciones: UIActionSheet, UIActionSheetDelegate
• Formas de Mostrar Vistas, UIView animateWithDuration.
• UITableViewDelegate en detalle.
• Crear vistas personalizadas: UIView. (Dibujado y eventos)
• UINavigationController, UINavigationBar.

Almacenamiento local.

• Acceso a los assets: NSBundle pathForResource, UIImage imageNamed
• Gestionar ficheros de forma local: NSSearchPathForDirectoriesInDomains, NSFileManager
• SQLLite
• Guardando datos de forma segura: Keychain.

Acceso al backend.

• Conexión a servidores Web: NSURL, initWithContentsOfURL
• Comprobar la presencia de red: SCNetworkReachabilityRef

Formatos para intercambio de información.

• XML: NSXMLParser (event-driven parser), libxml2 o  GDataXML (DOM parser)
• JSON : NSJSONSerialization

Programación paralela (threads)

• NSOperationQueue, NSInvocationOperation.
• performSelectorOnMainThread (ejemplo UIActivityIndicatorView)

Alertas

• Suscripción.
• Recepción: (globos, mensajes, contador, sonido).
• Anulación

Uso de la vista Web:UIWebView, UIWebViewDelegate.    

• Comunicación iOS nativo a vista web
• Comunicación de vista web a iOS.
• Intercepción de las llamadas de UIWebView.

Multimedia.

• Audio : AVAudioPlayer, AVAudioRecorder.
• Imagen y Video : MPMoviePlayerViewController, UIImagePickerController
• Acceso a las imágenes y videos del usuario: UIImagePickerController

Servicios de geolocalización.

• Vista de mapas: MKMapView
• Geolocalización: CLLocationManager

Key-Value Observing (KVO)

• Implementación de KVO en Swift
• Ejemplo de uso de KVO en componentes Apple
• Implementaciones nativas Swift de KVO

Siri

• Configuración de nuestra primera extensión para Siri
• Programación de nuestra primera extensión para Siri
• Prueba de nuestra primera extensión para Siri

Tratamiento de lenguaje natural

• Reconocimiento
• Análisis léxico
• Cómo seguir
• Síntesis de voz en iOS

ARKit

• Aspectos que afectan al rendimiento de las aplicaciones basadas en ARKit
• Fundamentos de ARKit
• Localización de planos
• CoreML: reconocimiento de objetos del mundo físico

Implementación del acceso a una red publicitaria

• Terminología básica
• Trabajar con Google AdMob
• Implementación de anuncios
• Consejos sobre explotación comercial de anuncios

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

• Consulta del modelo de evaluación