| Desenvolupament avançat d'aplicacions per a disp. iOS | Codi: M0.661 Crèdits: 6 |
Aquesta assignatura és l'ampliació de l'assignatura prèvia "Desenvolupament d'aplicacions per a dispositius mòbils iOS". És una assignatura important ja que treballa molts aspectes necessaris per al desenvolupament d'aplicacions per iOS a nivell professional.
El desenvolupament per iOS té una elevada demanda al mercat laboral. No obstant això, per accedir als llocs de treball associats es necessiten coneixements i experiència elevats. Per tant, per a tots aquells estudiants que ja hagin cursat l'assignatura prèvia de desenvolupament per iOS, és fonamental que realitzin aquesta assignatura avançada per acabar d'aprofundir i adquirir experiència en aquest àmbit.
L'assignatura tractarà més a fons els temes prèviament estudiats a l'anterior, així com altres temes necessaris per a dominar el desenvolupament d'aplicacions mòbils iOS.
En el següent vídeo es presenta una visió general dels objectius i continguts de l'assignatura:
Dins del pla d'estudis, aquesta assignatura és la continuació lògica de la prèvia "Desenvolupament d'aplicacions per a dispositius mòbils iOS". A aquells estudiants que decideixin cursar aquestes dues assignatures, a més, se'ls recomana que realitzin un Treball Final de Màster sobre aquesta mateixa tecnologia. D'aquesta manera, l'estudiant pot completar el màster amb un total de 600 hores d'experiència en el desenvolupament sobre iOS.
Aquesta assignatura té un elevat component professionalitzador. El desenvolupament d'aplicacions mòbils per iOS és en l'actualitat una professió amb alta demanda per part d'empreses.
L'assignatura està enfocada als següents tipus de professionals:
- Professionals que ocupen llocs de treball en empreses, institucions i administracions públiques que hagin decidit integrar tecnologia mòbil en els seus processos organitzatius, de vendes, màrqueting, etc.
- Treballadors d'empreses o autònoms que estiguin realitzant tasques de consultoria en temes relacionats amb la tecnologia mòbil.
- Professionals que volen llançar el seu propi negoci a partir de la creació de noves aplicacions per a dispositius mòbils, pensant en models de negoci basats en la publicitat, la provisió de serveis de pagament, etc.
Per cursar aquesta assignatura, es requereixen coneixements previs de programació orientada a objectes. Com és lògic, el més recomanable és haver cursat l'assignatura prèvia "Desenvolupament d'aplicacions per a dispositius mòbils iOS".
Per cursar aquesta assignatura, es requereixen coneixements previs de programació orientada a objectes. A més, cal haver cursat l'assignatura prèvia "Desenvolupament d'aplicacions per a dispositius mòbils iOS".
L'estudiant també ha de tenir accés a una màquina amb el sistema operatiu macOS instal·lat i és recomanable tenir un dispositiu iPhone/iPad per poder realitzar els tests.
Els objectius principals del curs són:
- Introduir elements avançats en la interfície gràfica de l'aplicació.
- Desenvolupar aplicacions utilitzant multitasking, alertes, accés a backends, notificacions i altres elements avançats de la programació per iOS.
- Introduir elements multimèdia a l'aplicació.
- Comunicar iOS natiu amb una vista web.
Mitjançant la consecució d'aquests objectius, la realització de la present assignatura contribueix a l'adquisició de les següents competències del Màster:
- Identificar les peculiaritats del disseny d'aplicacions per a dispositius mòbils, especialment aquelles derivades de les limitacions del dispositiu.
- Utilitzar de forma efectiva els llenguatges de programació de les plataformes mòbils més representatives del mercat.
- Aplicar mecanismes de control, prova i depuració d'errors en el desenvolupament d'aplicacions mòbils.
- Publicar, distribuir i difondre aplicacions mòbils en els principals mercats d'aplicacions.
- Planificar i dirigir projectes tecnològics relacionats amb tecnologies mòbils.
Introducció
- Introducció general
- Procés de supervisió d'apps d'Apple.
XCode
- La selecció del dispositiu.
- Configuració dels profiles.
- Icones.
- Pantalla d'arrencada de l'aplicació.
El simulador
- Tipus de dispositius.
- Accés al sistema de fitxers del simulador.
- Captura d'imatges des del simulador.
- Restriccions del simulador.
Interfície
- Storyboards
- Components
- Gestió de restriccions gràfiques
- Connexió de vista amb codi: IBOutlet, IBAction, Delegate
- Fitxers XIB. Creant un UIViewController reutilitzable
- Mostrar diàlegs d'alerta, UIAlertView
- Vista ràpida d'accions: UIActionSheet, UIActionSheetDelegate
- Formes de mostrar Vistes, UIView animateWithDuration.
- UITableViewDelegate en detall.
- Crear vistes personalitzades: UIView (dibuixat i esdeveniments)
- UINavigationController, UINavigationBar.
Emmagatzematge local
- Accés als assets: NSBundle pathForResource, UIImage imageNamed
- Gestionar fitxers de forma local: NSSearchPathForDirectoriesInDomains
- NSFileManager
- SQLLite
- Guardar dades de forma segura: Keychain.
Accés al backend
- Connexió a servidors web: NSURL, initWithContentsOfURL
- Comprovar la presència de xarxa: SCNetworkReachabilityRef
Formats per a intercanvi d'informació
- XML: NSXMLParser (event-driven parser), libxml2 o GDataXML (DOM parser)
- JSON: NSJSONSerialization
Programació paral·lela (threads)
- NSOperationQueue, NSInvocationOperation.
- performSelectorOnMainThread (exemple UIActivityIndicatorView)
Alertes
- Subscripció
- Recepció (globus, missatges, comptador, so)
- Anul·lació
Ús de la vista web: UIWebView, UIWebViewDelegate
- Comunicació iOS natiu a vista web
- Comunicació de vista web a iOS
- Intercepció de les crides de UIWebView
Multimèdia
- Audio: AVAudioPlayer, AVAudioRecorder
- Imatge i Vídeo: MPMoviePlayerViewController, UIImagePickerController
- Accés a les imatges i vídeos de l'usuari: UIImagePickerController
Serveis de geolocalització
- Vista de mapes: MKMapView
- Geolocalització: CLLocationManager
Key-Value Observing (KVO)
- Implementació de KVO en Swift
- Exemple d'ús de KVO en components Apple
- Implementacions natives Swift de KVO
Siri
- Configuració de la nostra primera extensió per a Siri
- Programació de la nostra primera extensió per a Siri
- Prova de la nostra primera extensió per a Siri
Tractament de llenguatge natural
- Reconeixement
- Anàlisi lèxica
- Com seguim?
- Síntesi de veu en iOS
ARKit
- Aspectes que afecten el rendiment de les aplicacions basades en ARKit
- Fonaments d'ARKit
- Localització de plans
- CoreML: reconeixement d'objectes del món físic
Implementació de l'accés a una xarxa publicitària
- Terminologia bàsica
- Treballar amb Google AdMob
- Implementació d'anuncis
- Consells sobre explotació comercial d'anuncis
| Material | Suport |
| Vídeo de presentación de la asignatura | Audiovisual |
| Desarrollo Avanzado de Apps para Dispositivos iOS | Web |
L'estudiant disposa en l'apartat de "Materials i fonts d'informació" de l'aula de recursos per a l'estudi de l'assignatura. Cada estudiant pot seguir la seva pròpia planificació a l'hora de treballar aquests recursos. No obstant això, s'han de respectar les dates de les Proves d'Avaluació Continuada (PACs).
Les activitats d'avaluació (PACs) s'hauran d'enviar al professor en les dates indicades dins de la planificació, perquè aquest pugui anar valorant, juntament amb l'estudiant, l'aprenentatge.
Aquestes activitats avaluatives són obligatòries i s'hauran de realitzar de forma individual. És a dir, els lliuraments dels estudiants han de correspondre a un treball original elaborat pel propi estudiant de forma individual. En tota part de l'activitat en la qual s'hagin utilitzat recursos externs, cal fer referència a aquests recursos externs, incloent les cites corresponents. Els dubtes existents s'aniran compartint, treballant i comentant entre tots els estudiants en els espais compartits (segons la dinàmica proposada pel professor en cada moment).
És també molt important el seguiment actiu dels espais de comunicació de l'aula (especialment el Tauler i el Fòrum), ja que de forma habitual es plantegen dubtes, es resolen problemes i es tracten qüestions molt relacionades amb els continguts del curs.
Un aspecte important és el fet de treballar de forma contínua, la qual cosa permetrà assimilar els continguts del curs i els seus objectius. Acumular les tasques per al final provoca que no es gaudeixi del que s'està aprenent, a més de no aprofundir en el que s'està realitzant.
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |
Nota final d'assignatura: AC
L'assignatura "Desenvolupament avançat d'aplicacions per a dispositius iOS" segueix un model d'aprenentatge basat en l'avaluació contínua (AC), la qual és obligatòria i consta d'un conjunt de PACs repartides al llarg del curs. Així doncs, fem diverses proves al llarg del curs per valorar l'adquisició de coneixements per part de l'estudiant.
Les activitats d'avaluació (4 PACs)
Les activitats d'avaluació (PACs) són de lliurament obligatori i individual dins l'espai de "Registre d'AC" de l'aula. El professor les avaluarà i posteriorment publicarà la nota juntament amb els comentaris que consideri oportuns.
En el moment de posar la nota final, el professor podrà tenir en compte aportacions, intervencions en el Fòrum o qualsevol altre criteri que estableixi i que consideri oportú per valorar el nivell d'aprenentatge dels estudiants.
La qualificació final de l'avaluació contínua es calcularà en base als pesos de cadascuna de les PACs, indicats a continuació:
- PAC 1: 10%
- PAC 2: 30%
- PAC 3: 30%
- PAC 4: 30%
El correcte seguiment de l'assignatura compromet l'estudiant a la realització de les PACs proposades segons les indicacions pautades en aquest Pla Docent, de forma individual. Com s'ha comentat anteriorment, els lliuraments dels estudiants han de correspondre a un treball original elaborat pel propi estudiant de forma individual. En tota part de l'activitat en la qual s'hagin utilitzat recursos externs s'ha de fer referència a aquests recursos externs, incloent les cites corresponents. En aquest sentit, és important tenir en compte dues qüestions:
- Si el professor identifica que les activitats no són originals o no s'han realitzat de forma individual, tots els alumnes implicats en la còpia tindran una D com a nota final de l'avaluació contínua (és a dir, tant el que copia com el que es deixa copiar). D'altra banda, i sempre a criteri dels Estudis, l'incompliment d'aquest compromís pot suposar que no es permeti superar cap altra assignatura mitjançant avaluació contínua ni en el semestre en curs ni en els següents.
- Totes les col·laboracions entre alumnes s'han de realitzar a través del Fòrum. Això permetrà al professor, en cas de treballs similars, entendre si és fruit d'una discussió compartida en el Fòrum, o bé, si s'ha produït efectivament una còpia de les activitats.
NOTA IMPORTANT:
Tal com ja s'ha comentat, totes les PACs són obligatòries i s'hauran de lliurar en els terminis establerts.
Atès que el model d'aprenentatge de l'assignatura es basa en l'avaluació contínua, en cas de no poder lliurar una PAC en la data establerta, s'haurà d'avisar al professor amb anterioritat, aportant una justificació clara dels motius pels quals no es pot lliurar. L'esmentada justificació s'haurà de basar en causes excepcionals que el professor haurà de considerar suficients. No s'acceptaran justificacions basades en una mala planificació del treball de l'alumne. Una PAC no lliurada sense justificació suficient suposarà l'obtenció d'una D com a qualificació de la mateixa.
Tal com s'ha indicat en la metodologia de l'assignatura, el professor guiarà i orientarà a través del Tauler de l'aula als estudiants perquè puguin fer un bon seguiment de l'assignatura. També respondrà els dubtes que vagin sorgint en el Fòrum de l'aula així com les consultes i comentaris enviats a la seva bústia personal.
El professor també farà un seguiment personalitzat de l'avaluació contínua, revisarà totes les PACs lliurades i comentarà de forma qualitativa a nivell grupal i/o individual la resolució. Aquests comentaris ajudaran a progressar en l'aprenentatge i a adquirir el conjunt de les competències establertes.