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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Los actos oficiales, que son aquellos que promueven las instituciones públicas y sus organismos autónomos, se diferencian de los demás por la obligatoriedad de observar determinadas normativas que deben atenderse, las costumbres y tradiciones inveteradas que han terminado por consolidarse como derecho consuetudinario y por la necesaria prudencia de equilibrar el mundo de las emociones en la que se basa el sector general de la industria de los eventos corporativos con el rigor y buen orden institucional. El Protocolo oficial se basa en la legislación existente en el Protocolo de Estado, entendiéndose como el conjunto de normas dictadas desde las instituciones públicas (leyes, reales decretos, decreto, reglamentos y manuales dictados desde instituciones reconocidas) y costumbres y tradiciones inveteradas que en razón a su dilatada existencia han pasado a tener la consideración de norma o rango de ley, y cuyo ámbito de aplicación se circunscribe exclusivamente al total de las instituciones públicas de un país. La asignatura Protocolo oficial pretende aportar una aproximación completa y rigurosa, sobre los conceptos básicos de la aplicación del protocolo en los actos oficiales. |
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Dentro del Máster universitario de Comunicación corporativa, protocolo y eventos de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), la asignatura Protocolo oficial, tiene carácter optativo. Esta asignatura complementa la asignatura Protocolo en la empresa (obligatoria de 5 créditos) Juntamente con la también asignatura optativa Producción de eventos y la obligatoria Organización estratégica de eventos, da al estudiante una visión global sobre cómo aplicar el protocolo y cómo organizar eventos para empresas e instituciones. Las asignaturas optativas Protocolo oficial y Producción de eventos, complementan la formación especializada en esta área de las relaciones públicas. |
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La formación especializada en protocolo y organización de eventos es valorada en entidades e instituciones públicas y privadas (Empresas privadas, grandes corporaciones, asociaciones, administraciones públicas -locales, autonómicas y estatales-, entidades sin ánimo de lucro, etc.). Los profesionales que se dedican a la organización de eventos y los asesores en ceremonial y protocolo requieren de conocimientos sobre relaciones institucionales, sobre la aplicación de las normativas de protocolo oficial y sobre producción y gestión de eventos corporativos. En esta área, existen distintos perfiles profesionales: director de protocolo y ceremonial en instituciones públicas y privadas, director de relaciones institucionales, técnico en protocolo, técnico en producción de eventos, asesor de protocolo y organizador de congresos. |
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Para cursar esta asignatura obligatoria los alumnos deben tener una titulación en el ámbito de las Ciencias Sociales, en áreas como comunicación, periodismo, comunicación audiovisual, publicidad y relaciones públicas, marketing, turismo, administración de empresas o titulaciones afines; o tener un título superior y estar desarrollando su actividad profesional en los ámbitos mencionados. Así mismo, al tratarse de una asignatura optativa del Plan de Estudios del Máster universitario de Comunicación corporativa, protocolo y eventos de la UOC; se recomienda haber cursado antes las asignaturas obligatorias Protocolo en la empresa y Organización estratégica de eventos. |
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Como con todas las asignaturas optativas del Máster universitario de Comunicación corporativa, protocolo y eventos, se recomienda matricularse a esta asignatura una vez cursadas todas las asignaturas obligatorias. |
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Entre los principales objetivos de la asignatura destacan:
OBJETIVOS DEL MÓDULO 1. PROTOCOLO DE ESTADO
OBJETIVOS DEL MÓDULO 2. EL CEREMONIAL DE ESTADO
OBJETIVOS DEL MÓDULO 3. LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS OFICIALES
COMPETENCIAS Competencias básicas CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio; CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios; CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias generales CG1- Organización y planificación. CG3- Comunicación oral y escrita. Competencias transversales CT1- Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional. CT2-Comunicación eficaz, integrando ideas complejas y argumentándolas de modo persuasivo Competencias específicas CE3. Ser capaz de diseñar y planificar eventos corporativos que se adecuen estratégicamente a las necesidades comunicativas y presupuestarias de la organización. CE4. Ser capaz de coordinar acciones de protocolo empresarial y oficial al servicio de los objetivos corporativos. CE10. Saber adaptar el mensaje comunicativo a las especificidades del sector en el que opera la organización, identificando los stakeholders, y mediante los diferentes canales de comunicación tradicionales y emergentes
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Entre los objetivos de aprendizaje a alcanzar en esta asignatura destacan:
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La asignatura se estructura sobre la base de los siguientes contenidos:
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Fuente Lafuente, Carlos (2016) Materiales Protocolo oficial. Editorial UOC
De Dios Orozco, Juan (2016) Materiales Protocolo oficial. Análisis de actos oficiales. Editorial UOC.
López-Nieto y Mallo, Francisco (2006). Manual de protocolo. Barcelona : Ariel. ISBN 8434444968
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. |
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