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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Metodología Información sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación Evaluación Contínua | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
Esta asignatura está básicamente enfocada a conocer los principales conceptos, pautas de diseño, modelos y métodos para desarrollar sistemas con una buena escalabilidad, y la evaluación de sistemas a escala Internet. | |||||
Esta asignatura es obligatoria dentro del Máster Universitario en Ingeniería Informática, dentro del módulo de Tecnologías Informáticas. | |||||
El material de referencia es una recopilación de artículos en inglés. | |||||
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Una recopilación de artículos que tratan las problemáticas básicas, las técnicas y modelos, y ejemplos de aplicaciones o sistemas distribuidos a escala Internet y que el profesor publicará en el aula.
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Una recopilación de artículos que el profesor publicará en el aula | |||||
Tendréis que leer los artículos de la asignatura y hacer obligatoriamente el trabajo según las indicaciones que el consultor pondrá en el aula.
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente incluidas las pruebas finales o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. |
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Ponderación de las calificaciones
Opción para superar la asignatura: (EC+Pr) + PS
Final Continuada (FC) = (EC+Pr) EC = 30 % Pr = 70 % Notas mínimas: · Pr = 4 En caso de no conseguir la nota mínima en la Pr, la nota obtenida en la fórmula corresponde a la obtenida en la Pr, o el que indique el modelo de evaluación.
FC = 40 % PS = 60% Notas mínimas: · PS = 4 Cuando la nota obtenida en la PS sea inferior a los mínimos establecidos para cada fórmula, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en la PS. |
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Hay tres pruebas de evaluación continuada (PEC). Todas las PEC tienen el mismo peso a la hora de calcular la nota final de evaluación continuada.
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