|
||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||
L'assignatura Pràctiques en Ergonomia i psicosociologia es vincula a la realització d'unes pràctiques professionals. Aquestes pràctiques constitueixen una activitat formativa supervisada per la Universitat, amb l'objectiu que l'estudiant integri i apliqui les competències assolides i els coneixements adquirits durant el màster, preparant-se per a l'exercici de l'activitat professional. S'espera que l'estudiant dugui a terme aquesta integració i aplicació amb criteri professional, creatiu i innovador, incorporant noves competències relacionades específicament amb les pràctiques, com són l'autonomia, la iniciativa i la proactivitat. |
||||||||||
L'assignatura Pràctiques en Ergonomia i psicosociologia, de 4 crèdits ETCS, constitueix un dels punts finals del Màster Universitari en Prevenció de Riscos Laborals (MUPRL) i té un vincle molt estret amb la resta de matèries estudiades al llarg del programa. Per a dur a terme les pràctiques no és necessari aprendre continguts nous, sinó aplicar en l'àmbit professional el que s'ha treballat en assignatures prèvies. L'objectiu general és apropar l'estudiant al món laboral, de manera que pugui aplicar a una realitat i a un camp professional concrets les competències, els coneixements i els aprenentatges que ha anat adquirint al llarg del màster. |
||||||||||
Com a part del MUPRL, aquesta assignatura es projecta en les activitats pròpies d'un tècnic en prevenció de riscos laborals de nivell superior. |
||||||||||
L'estudiant ha de posar de manifest, mitjançant el desenvolupament d'una memòria final, les competències professionals pròpies de l'àmbit de la prevenció de riscos laborals i de l'especialitat escollida (Ergonomia i psicosociologia), així com les competències transversals pròpies del màster. Les assignatures de pràctiques es vinculen a la realització d'unes pràctiques professionals. Es poden dur a terme per a una, dues o tres especialitats simultàniament, segons els interessos de l'estudiant. Els requisits de matrícula depenen del nombre d'especialitats a les que es vulguin matricular les pràctiques:
En tot cas, és recomanable superar totes les assignatures teòriques de les especialitats abans de matricular-se de les pràctiques. |
||||||||||
Abans de matricular-se, l'estudiant proposa l'empresa en la qual vol realitzar les pràctiques, ja sigui d'àmbit nacional o internacional. Tant l'estudiant com l'empresa han de registrar-se a l'eina XPERIENCE per introduir les seves dades. Al mateix temps, el tutor d'empresa (persona assignada per l'empresa per fer la tutorización i el seguiment de l'estudiant) ha de proposar un pla de treball específic per a l'estudiant en qüestió, el qual ha de ser acceptat per part del propi estudiant i validat per part de la Direcció del Màster o el professorat responsable de l'assignatura. Una vegada feta aquesta validació, cal formalitzar un conveni de pràctiques entre l'estudiant, l'empresa i la Universitat.
L'estudiant haurà de destinar part del temps de les pràctiques a preparar i lliurar les diferents PACs. L'empresa i l'estudiant es posaran d'acord respecte les condicions (durada, horari, presencialitat, lloc de realització, compensació...) que hauran de constar en el conveni. Cal insistir en el fet que la cobertura legal de l'estudiant i la cobertura de l'assegurança dependran de la informació continguda en el conveni. Notes Si l'estudiant cursa les pràctiques de més d'una especialitat, fa falta que faci una memòria diferent i independent per a cadascuna de les especialitats cursades, sent la durada de les pràctiques aplicable a totes i cadascuna de les especialitats, de forma independent. |
||||||||||
Objectius
Competències L'assignatura Pràctiques en Ergonomia i psicosociologia es basa en la realització d'unes pràctiques professionals que alhora permetin la consolidació integrada de la majoria de competències, específiques i transversals, del programa formatiu. En particular, les competències que l'estudiant ha d'acreditar per a l'assoliment dels objectius de l'assignatura són les següents: Competències bàsiques i generals
Competències transversals
Competències específiques
|
||||||||||
|
||||||||||
El principal recurs de l'assignatura Pràctiques en Ergonomia i psicosociologia és el contingut publicat a l'aula, on s'explica l'objectiu de cadascuna de les tasques a dur a terme, i on hi consta la bibliografia recomanada, principalment sobre aspectes formals o generals d'una memòria. Si bé l'estudiant ja disposa del coneixement previ en l'àmbit d'estudi, a partir de les assignatures cursades prèviament, se li facilita de nou el material de les assignatures de l'itinerari d'especialització corresponent. A part del present pla docent, els recursos disponibles a l'aula són els següents:
|
||||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||||||
|