Prácticas de Higiene industrial: virtual Código:  M4.189    :  4
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

Las Prácticas de Higiene Industrial -modalidad virtual- comportan la realización de e-Prácticas profesionales en empresas reales, desde un Servicio de Prevención Ajeno simulado.

Las E-Prácticas permite al estudiante poner en práctica las competencias asociadas al Máster en Prevención de Riesgos Laborales en un entorno de trabajo y constituyen un aprendizaje experimental del ejercicio de las actividades profesionales preventivas correspondientes a la especialización de Higiene Industrial de nivel superior.

Las E-Prácticas del Máster en Prevención de Riesgos Laborales constituyen una actividad formativa y, por lo tanto, están supervisadas por la Universidad.

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En el itinerario de especialización en Higiene Industrial del Máster en Prevención de Riesgos Laborales, las prácticas son una asignatura obligatoria de 4 ECTS.La carga docente de la asignatura equivale a 100 horas de prácticas , con una dedicación semanal de 7 horas, de media, y con una duración aproximada de 14 semanas a lo largo del semestre.

La modalidad virtual de prácticas no modifica esta dedicación, de forma que las e-Prácticas, a pesar de no ser presenciales, supossen realizar tareas a empresas reales, que equivalen a 100h de actividades presenciales de prácticas. Su correcto desarrollo exige una dedicación regular, a pesar de que el estudiante no se tiene que desplazar a un puesto de trabajo físico para su realización.


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Cómo apunta el mismo descriptor, la asignatura de E-Prácticas se proyecta en el campo de la actividad profesional. Los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar unas prácticas de manera virtual en empresas y sectores que permitirán desarrollar la actividad preventiva en el campo de la Higiene Industrial.

Desde un punto de vista disciplinario, las prácticas de Higiene Industrial permiten utilizar métodos técnicos y realizar actuaciones preventivas (organizativas, informativas y formativas) enfocadas a proporcionar una máxima seguridad en el puesto de trabajo evitando los accidentes laborales.

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Las asignaturas de prácticas se vinculan a la realización de unas prácticas profesionales. Por eso, es recomendable superar todas las asignaturas teóricas de las especialidades -Seguridad en el Trabajo- antes de matricularse de las prácticas de Higiene Industrial.

Se pueden llevar a cabo para una, dos o tres especialidades simultáneamente, según los intereses del estudiante. Los requisitos de matrícula dependen del número de especialidades a las que se quieran matricular.

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Los requisitos de matrícula dependen del número de especialidades a las que se quieran matricular las prácticas:

  • Cuando el alumno se quiera matricular de las prácticas de una única especialidad, el requisito mínimo es haber superado 35 créditos del tronco obligatorio y dentro de este las asignaturas del tronco común afines a la especialidad. Por lo tanto, es posible cursar las asignaturas de especialidad al mismo tiempo que las prácticas y/o el TFM.
  • Cuando el alumno se quiere matricular las prácticas de dos o tres especialidades, además de haber superado todas las asignaturas del tronco obligatorio, como máximo solo le tienen que quedar pendientes de superar 5 créditos ECTS de asignaturas de especialidad que tendrán que cursar simultáneamente con las prácticas y/o los TFM.

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Los resultados de aprendizaje de la asignatura de e-Prácticas on que el estudiante:

  • desarrolle los conocimientos, actitudes y habilidades asociados a la titulación de forma práctica,
  • refuerce el grado de desarrollo de las competencias trabajadas a lo largo de las asignaturas comunes y de especialización  y
  • acredite el grado de logro de las competencias en el área de Higiene Industrial, especialmente las de tipo procedimental y actitudinal (intrapersonales e interpersonales).



Durante las prácticas se espera que el estudiante alcance las competencias básicas (CB), general (CG), transversales (CT) y específicas (CE) siguientes:

  • (CB2) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con su área de estudio.
  • (CB3) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • (CB4) Que los estudiantes sepan comunicar a sus conclusiones-y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • (CG1) Capacidad de aprendizaje continuo y autocrítica para mantener las competencias profesionales constantemente actualizadas.
  • (CT2) Capacidad de resolución de problemas en el ámbito preventivo: identificar, analizar y definir los riesgos riscos en una empresa para poder eliminarlos o minimizarlos de manera efectiva.
  • (CT3) Capacidad de comunicar, especialmente por escrito en materia de prevención, y teniendo en cuenta el perfil del destinatario que deberá recibir la información.
  • (CE4) Capacidad para evaluar  los riesgos para la seguridad y la salud de los trabajadores, teniendo en cuenta la naturaleza de la actividad, los equipos de trabajo y las sustancias utilizadas, así como las características de los puestos de trabajo y de los trabajadores.
  • (CE5) Capacidad per planificar un conjunto coherente y  globalizador de medidas de acción preventiva adecuadas a los tipos de riesgos detectados en los puestos de trabajo, relativos a las instalaciones,  los equipos de trabajo, los riesgos de incendios, higiene industrial, ergonomía y psicosociología.
  • (CE6) Capacidad para  desplegar las medidas preventivas necesarias, incluyendo las acciones de formación, información y comunicación en materia preventiva.

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La asignatura de prácticas no dispone de otros contenidos que los propios de la especialidad de Higiene Industrial. Es a decir, para desarrollar las prácticas de Higiene Industrial el estudiante tiene que tener un buen conocimiento de todas las asignaturas del tronco común y de las asignaturas teóricas de especialización.

El estudiante de E-Prácticas tendrá que aplicar estos conocimientos en un contexto determinado y acreditar que dispone de las habilidades adecuadas para su utilización en el entorno profesional.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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