| Dret processal penal | Codi: 03.573 : 6 |
Aquesta assignatura té com a objecte l'estudi del procés penal. S'analitza, doncs, l'instrument que permet fer efectiu el Dret penal. El procés penal presenta moltes singularitats respecte del procés civil, derivades tant de la naturalesa del dret subjacent com de disposicions constitucionals i que fan necessari el seu estudi diferenciat del procés civil.
El procés penal pot entendre's, i aquest és un dels objectius implícits en les explicacions i en el desenvolupament de l'assignatura, com un conjunt de garanties que serveixen a objectius aparentment enfrontats: per una banda, la garantia per a tots els ciutadans, que l'Estat posarà els mitjans i els efectius necessaris per a la persecució dels delictes, però per altra banda, que qualsevol persona de la que es sospiti la participació en un fet criminal, tindrà reconeguts i garantits tots i cadascun dels drets que l'ordenament jurídic consagra.
L'estudi del procés penal permet, doncs, endinsar-se en el coneixement de les fórmules legislatives de què disposem per a aconseguir aquest delicadíssim equilibri entre la persecució del fet criminal i la protecció del presumpte innocent.
Dins del Grau en Dret, l'estudi fonamental del dret processal civil i penal queda estructurat en tres assignatures: Dret Processal Civil I, Dret Processal Civil II i Dret Processal Penal. Amb l'assignatura de Dret Processal Penal, es completa l'estudi del dret processal.
La transcendència pràctica de l'assignatura és molt rellevant: la intervenció en el procés és connatural a la immensa majoria de les professions jurídiques (jutges, magistrats, advocats, procuradors, fiscals, lletrats de l'administració de justícia...).
L'estudi d'aquesta assignatura requereix, per una banda, haver iniciat en l'estudi del dret processal (és a dir, l'assignatura de Dret processal civil I), en constituir la base imprescindible per cursar aquesta assignatura ja que subministra els conceptes bàsics i les nocions centrals necessàries per entendre el Dret processal en el seu conjunt. D'altra, atès el caràcter instrumental del dret processal per a la realització del dret substantiu, és necessari haver completat l'estudi del dret penal.
Coneixements acadèmics i disciplinars (coneixements teòrics i pràctics de l'assignatura).
1. Conèixer els principis del procés penal, la seva interrelació amb el dret material, la seva influència en l'estructura del procés i la seva correlació constitucional.
2. Saber determinar la competència dels òrgans judicials de l'ordre penal a partir dels criteris legals, i conèixer el seu tractament processal.
3. Aprendre els qui poden actuar com a parts en el procés penal, les seves funcions, facultats i pressupòsits d'actuació.
4. Conèixer la dinàmica del procés penal, a través de la regulació de les seves diferents fases distingint aquelles institucions que tenen una regulació específica en el procés ordinari i en el procés abreujat. 5.Comprendre la configuració del dret als recursos en matèria penal i la sistemàtica dels recursos previstos en l'ordenament jurídic espanyol.
6. Entendre el procés penal com el conjunt de garanties, constitucionals i legals, que assisteixen totes les persones que s'enfronten a la imposició d'una pena.
7. Conèixer detalladament l'anomenat judici ràpid i el judici per delictes lleus, per la seva important aplicació pràctica. Tant quant a la seva procedència com al seu desenvolupament.
8. Detectar els pressupòsits de procedència de la resta dels procediments especials penals, així com els seus aspectes més definitoris.
Competències professionals (conjunt de tècniques, habilitats i destreses aplicades a l'àmbit disciplinar de l'assignatura).
Específiques:
1-. Identificació dels principis jurídics, així com les institucions jurídiques específiques en l'àmbit del dret.
2-. Interpretació dels texts jurídics des d'una perspectiva interdisciplinària i utilitzant els principis jurídics com a eina d'anàlisi.
3-. Aplicació dels principis del dret i la normativa jurídica a supòsits fàctics.
4-. Interpretació i aplicació de l'ordenament jurídic d'acord amb els valors ètics.
5-. Desenvolupament d'un discurs jurídic correctament estructurat, tant de forma oral com escrita.
6-. Anàlisi crítica de l'ordenament jurídic.
Transversals:
1-. Resoldre situacions conflictives o problemàtiques amb decisió i criteris clars.
2-. L'aprenentatge autònom i l'adaptació a noves situacions.
1.Sistemes i principis del procés penal
2.Subjectes i objecte del procés penal. Jurisdicció, competències, parts i objecte
3.La fase d'instrucció
4.Fase intermitja i judici oral
5.Finalització del procés
6.Altres procediments. Procediments especials
El material didàctic de l'assignatura constitueix la referència bàsica en el seguiment de la matèria, i té com a objectiu actuar com a base del procés d'ensenyament i aprenentatge que es porta a terme a través de la dinàmica d'aula, la realització de les proves d'avaluació contínua (PAC), el treball amb les guies d'estudi (GES) i el treball sobre els casos pràctics proposats als mòduls, i per descomptat, mitjançant el treball individual de cada estudiant i l'aprofundiment en els continguts a partir de documents complementaris en format electrònic.
D'altra banda, dins l'espai virtual de l'aula es troben a disposició de l'estudiant les guies d'estudi (GES), la funció de les quals és orientar i facilitar el procés d'aprenentatge.
Igualment, és imprescindible, com a material bàsic d'aquesta assignatura, el text complet i actualitzat de la Llei d'Enjudiciament Criminal (LECrim) i legislació complementaria. Aquesta normativa la podreu trobar, juntament amb d'altra d'interès, a l'Espai de l'Aula: Materials i fonts > Fonts d'informació.
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|