Llenguatges i estàndards web Codi:  06.510    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Informació prèvia a la matrícula   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.)

El futur graduat en Multimèdia tindrà una formació variada en tots els camps de producció de productes multimèdia, cosa que el capacitarà com a usuari d'una gran quantitat d'àrees i el posarà en contacte amb creatius de les diferents àrees de producció.

En l'actual panorama, el suport en què arriben a l'usuari la majoria de productes multimèdia és la web. Per tant, el futur graduat ha de dominar els diferents aspectes de la creació de pàgines web, començant pels llenguatges que componen la web: l'HTML pel contingut, el CSS per la presentació, el JavaScript pel comportament i els diferents llenguatges de programació de servidor i gestors de bases de dades per a la creació d'aplicacions.

En aquesta assignatura es tracten els dos primers aspectes: els llenguatges HTML i CSS.

Amunt

En el grau de Multimèdia hi ha multiples assignatures que s'encarreguen de formar l'estudiant en les competències necessàries per al disseny i desenvolupament de webs. Totes aquestes assignatures necessiten Llenguatges i estàndards web com a base i en són continuacions naturals.

En la banda de programació i desenvolupament d'aplicacions tenim les assignatures Programació, Programació web i Disseny de bases de dades, i tant Arquitectura de la informació com  Disseny d'interfícies multimèdia són també continuacions lògiques de l'assignatura.

Amunt

L'assignatura és de vital importància per a qualsevol activitat que impliqui la creació de pàgines web. Així doncs, serà essencial per a dissenyadors web i desenvolupadors de 'front ends' i aplicacions web en general. Per ser fonamental en tots els àmbits de la creació web, també serà molt important per als diferents professionals implicats en el procés de creació i producció de la web, des de l'arquitecte de la informació fins al gestor de projectes.

Amunt

Aquesta assignatura no requereix de coneixements previs.

Amunt

Podeu consultar el material en línia de l'assignatura a http://mosaic.uoc.edu/ac/le/ca.

Amunt

Competències

  • Capacitat per crear i dissenyar els elements gràfics i visuals de un producte o aplicació multimèdia fent servir procediments creatius, fonaments bàsics del disseny i un llenguatge formal.
  • Capacitat per fer servir de forma apropiada els llenguatges de programació i les eines de desenvolupament per a l'anàlisi, disseny i implementació d'aplicacions.
  • Capacitat d'organitzar i gestionar la informació fent servir tecnologies de bases de dades, llenguatges i models estàndards.
  • Capacitat per a integrar i gestionar continguts digitals en aplicacions multimodals d'acord amb criteris estètics, tècnics i funcionals.
  • Conèixer els llenguatges de marcat i les tecnologies per manipular-los
  • Ser capaç d'organitzar el contingut i dissenyar la interacció (arquitectura de la informació, guions, hipertext, hipermèdia)
  • Tenir coneixements de percepció visual, composició (cognició, emoció i atenció)

Objectius

  • Comprendre la necessitat de la utilització dels estàndards web i els avantatges del seu us.
  • Crear pàgines web d'acord amb els estàndards.
  • Assegurar la correcta aplicació de les normes i millors pràctiques d'accessibilitat.

Amunt

Introducció i conceptes bàsics

  • Introducció al currículum d'estàndards web/continguts
  • La història d'Internet i el web i l'evolució dels estàndards web
  • Com funciona Internet?
  • El model d'estàndards web: HTML, CSS i JavaScript
  • Estàndards web: un bonic somni, però quina és la realitat?
  • Arquitectura de la informació: planificació d'un web
  • Què necessita una bona pàgina web?

Fonaments de (X)HTML i CSS

  • Conceptes bàsics d'HTML
  • L'element de l'HTML
  • Escollir el doctype correcte per als documents HTML
  • Etiquetar contingut textual en HTML
  • Conceptes bàsics de CSS
  • Herència i cascada
  • Creació d'estils de text amb CSS
  • Construcció de l'esquelet d'una pàgina web 


Llistes, imatges, enllaços, div, span i el model de caixes

  • Llistes HTML
  • Imatges en HTML
  • Enllaços HTML: construïm un web!
  • Imatges de fons en CSS
  • Estils de llistes i enllaços
  • Contenidors genèrics: els elements div i span
  • El model de composició de CSS: caixes, vores, marges, farcit
  • Combinacions de color i models de disseny


Validació i accessibilitat

  • Validar l'HTML
  • Conceptes bàsics d'accessibilitat
  • Proves d'accessibilitat


Taules

  • Taules HTML
  • Estils de les taules  
  • La tipografia al Web  


Formularis

  • Formularis HTML: conceptes bàsics
  • Disseny, composició i presentació de formularis amb CSS
  • Elements semàntics menys coneguts 


"Layout"

  • Creació de múltiples pàgines amb menús de navegació
  • Elements flotants i "clearing"
  • Posicionament estàtic i relatiu amb CSS
  • Posicionament absolut i fix amb CSS
  • Encapçalaments, peus, columnes i plantilles
Validar l'HTML
Conceptes bàsics d'accessibilitat
Proves d'accessibilitat

Amunt

Developer Mozilla. Recursos per a desenvolupadors, creats per desenvolupadors Web

Amunt

Els recursos per a l'aprenentatge que ofereix la UOC són digitals i poden constar d'articles, capítols de llibre, casos pràctics, vídeos, webs, blogs i mòduls elaborats per autors experts en l'àmbit, editatsen tot tipus de formats.

També pot consultar-se la bibliografia recomanada (revistes i llibres electrònics, bases de dades, enciclopèdies i diccionaris online, portals temàtics...), a la Biblioteca de la UOC.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via:

- A partir de les activitats fetes al llarg del curs i la realització d'una prova de síntesi (PS):

La combinació de la nota final de les activitats d'avaluació contínua (AC) i la qualificació final de les activitats pràctiques (Pr) dóna com a resultat la qualificació final d'avaluació contínua (FC: AC + Pr).
Per a tenir dret a fer la PS, la qualificació final d'avaluació contínua (FC) ha de ser igual o superior a 5. La nota final de l'assignatura s'obtindrà posteriorment creuant la nota de la PS amb la FC.

- Mitjançant la realització d'un examen final (EX):

Per a fer l'EX no cal haver superat l'AC. Per aquesta via, la qualificació final de l'assignatura s'obté creuant la nota de l'EX amb la qualificació final de les activitats pràctiques (Pr).

En qualsevol de les dues vies és obligatori fer les activitats pràctiques (Pr).

La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: (AC + Pr) + PS o EX + Pr.

 
 
 

Amunt