|
||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||||||
En aquesta assignatura s'explica amb perspectiva històrica l'evolució de les interfícies gràfiques considerant els diferents àmbits temàtics implicats en la producció d'interactius i examinant les seves característiques en el disseny d'interfícies. Es treballen també els aspectes i factors que intervenen en tot procés interactiu entre les persones i els ordinadors. Així mateix, es desenvolupa la capacitat de dissenyar interfícies d'acord amb els criteris i orientacions proposats per la metodologia de Disseny Centrat en l'Usuari a través de la creació els recursos conceptuals, creatius i tècnics adequats a cada interfície. A més, es practica la presa de decisions en relació amb el disseny d'interfícies d'acord amb les pautes dels diferents nivells d'accessibilitat i la informació obtinguda a través de sistemes d'avaluació. I finalment, s'estudien els paràmetres necessaris per incorporar aspectes emocionals al disseny de la interfície. Al mateix temps, es desenvolupa la capacitat d'anàlisi i justificació d'interfícies de disseny propi o aliè. |
||||||||||
Disseny d'interfícies multimèdia és una assignatura de 4rt. semestre. És important tenir en compte els requisits previs i cursar-la després d'Arquitectura de la informació, ja que ambdues assignatures estan plantejades amb continuïtat. |
||||||||||
L'assignatura es projecta en el disseny d'interfícies multimèdia de tot tipus, tenint en compte la diversitat d'usuaris, necessitats, gèneres, plataformes i tecnologies. |
||||||||||
Per cursar l'assignatura amb èxit és important haver adquirit previament coneixements sobre disseny gràfic, llenguatge visual, llenguatges i estándars web, narrativa interactiva i especialment arquitectura de la informació. |
||||||||||
Es recomana cursar-la després d'Arquitectura de la Informació. |
||||||||||
L'objectiu principal de l'assignatura consisteix en que l'estudiant adquireixi les competències necessàries per a dissenyar interfícies multimèdia. Competències generals del Grau
Competències de l'assignatura
|
||||||||||
Disseny centrat en l'usuari Gèneres Entorns Usabilitat Disseny gràfic Accessibilitat Responsive design |
||||||||||
|
||||||||||
A l'espai de recursos de l'aula trobareu els materials associats a l'assignatura. A més a més questa assignatura té associat el Laboratori d'eines de disseny per a donar suport al treball amb el programari amb un Espai de recursos web sobre eines de disseny (disponible a Fonts d'informació de l'aula i a l'aula de Laboratori) |
||||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||||||
|