|
|||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | |||||||
L'objectiu d'aquesta assignatura és que els estudiants aprofundiu en el coneixement de les bases de dades, i en particular, que en feu un ús i un disseny més eficient. En aquest sentit, aquesta assignatura amplia i estén els continguts de l'assignatura de Disseny de bases de dades. A continuació esmentem breument els conceptes que es descriuen en cada mòdul didàctic:
|
|||||||
L'assignatura de "Ús de Bases de Dades" és optativa dintre de la titulació i obligatoria dintre de la menció de "Gestió i publicació de continguts". Aquesta assignatura es pot veure com la continuació de l'assignatura "Disseny de bases de dades" i busca refinar els continguts explicats en aquesta última per fer possible que els estudiants no només sàpiguen dissenyar i usar bases de dades, sinó que ho facin també de manera optima. |
|||||||
Els camps professionals als que es projecta aquesta assignatura són "Programador Multimèdia", "Arquitecte de la informació", "Tècnic en Xarxes multimèdia" i "Tècnic en tecnologies i productes multimèdia". Aquesta assignatura proporciona competències transversals a tots aquests camps, permetent als estudiants definir millors bases de dades i accedint-hi de forma més eficient. |
|||||||
És necessari tenir coneixements sobre analisis i disseny de bases de dades, llenguatge SQL i el model E-R. |
|||||||
Els materials didàctics associats a aquesta assignatura us permetran aconseguir els objectius següents:
L'assignatura aborda les següents competències específiques del Grau en Multimèdia:
|
|||||||
Reconsideració dels models conceptual i lògic Disseny físic de bases de dades Components d'emmagatzematge d'una base de dades Implementació de mètodes d'accés El llenguatge SQL II |
|||||||
|
|||||||
El material docent de l'assignatura comprèn uns materials didàctics bàsics i un conjunt de materials de suport. Els materials bàsics contenen tot lo necessari per al correcte estudi de l'assignatura. D'altra banda, el material complementari intenta facilitar la comprensió dels aspectes rellevants de l'assignatura a partir de la realització d'activitats pràctiques i materials complementaris. |
|||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||||
|