• Descripció

Aquest curs és una introducció al camp de l'antropologia mèdica. Termes com antropologia mèdica, antropologia de la salut, antropologia de la medicina, antropologia de la malaltia, entre d'altres, són utilitzats de forma indistinta per delimitar una especialitat antropològica que es dedica a l'estudi dels processos de salut, malaltia i atenció en els diferents grups humans. L'antropologia mèdica analitza els processos bio-culturals associats amb la tríade salut/malaltia/atenció, però especialment els factors socials, culturals i econòmic-polítics que afecten a aquests fenòmens.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

La salut, la malaltia i l'atenció són fenòmens que han marcat el desenvolupament i la subsistència de les diferents comunitats humanes. D'aquesta manera afecten i es veuen afectades per altres dimensions de la vida social, com els processos econòmics, l'articulació del poder polític, els sistemes de parentiu i la vida religiosa, entre altres aspectes que estudia l'antropologia.

• Camps professionals en què es projecta

L'Antropologia Mèdica es projecta en les diferens ciències i professions associades amb el sector salut. Constitueix una especialitat orientada a l'aplicació del coneixement antropòlògic en àrees com: la planificació sanitària, el disseny de programes de promoció i educació per la salut, la gestió i les polítiques sanitàries, la salut global i el disseny de programes de desenvolupament, entre una llarga llista d'àmbits.

• Coneixements previs

És aconsellable que els estudiants d'aquesta assignatura tinguin un coneixement previ sobre les nocions centrals de l'antropologia i preferentment, també, de la història de l'antropologia.

• Informació prèvia a la matrícula

És aconsellable haver cursat Història de l'Antropologia

• Objectius i competències

L'assignatura té dos objectius fonamentals:

- Introduir als/les alumnes als debats teòric-metodològics propis de l'antropologia mèdica,

- Mostrar algunes de les aplicacions del coneixement antropològic a l'àmbit sanitari, com la comunicació clínica, la salut global o el desenvolupament de programes d'educació i promoció de la salut.

Al final d'aquesta assignatura, s'espera que l'estudiant sigui capaç de:

-    Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV-UOC.
-    Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets.
-    Identificar els mecanismes de construcció de la diferència i la identitat, així com de les desigualtats vinculades amb l'etnicitat, la classe, o el gènere-sexe.
-    Reconèixer la variabilitat transcultural i diacrònica de les societats humanes, els sistemes econòmics, de parentiu, de salut, polítics, simbòlics i cognitius, educatius i de gènere.
-    Saber contextualitzar i integrar els coneixements de l'Antropologia i Evolució humana en el conjunt de les ciències humanes i socials des d'una mirada interdisciplinària.
-    Saber valorar i aplicar els coneixements i tècniques de l'antropologia, des d'una visió holística, als diferents contextos d'intervenció social (relacions interculturals, desenvolupament i cooperació, família, salut, educació, gestió cultural i del patrimoni, polítiques públiques i utilització social de l'espai i dels recursos i altres àrees d'intervenció).

• Continguts

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura

• Recursos d'aprenentatge i eines de suport

Websites de interès:

Els sites del Medical Anthropology Research Center de la URV, on trobaràs informació diversa:

http://redamantropologiamedica.blogspot.com.es/?view=flipcard

http://www.marc.urv.cat/

El site de la Col·lecció d'Antorpologia Mèdica de Publicacions URV on podràs llegir llibres en accés obert: http://www.publicacionsurv.cat/llibres-digitals/antropologia-medica

El site de la Society for Medical Anthropology de l'American Anthropological Association: http://www.medanthro.net/

Revistes més destacades de l'especialitat:

Medical Anthropology

http://www.tandfonline.com/toc/gmea20/current

Medical Anthropology Quarterly

http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1548-1387

Transcultural Psychiatry

http://tps.sagepub.com/

Culture, Medicine and Psychiatry

http://www.springer.com/social+sciences/anthropology+%26+archaeology/journal/11013

Anthropology & Medicine

http://www.tandfonline.com/loi/canm20#.Vqn-cZrNy9I

AM Rivista della Società Italiana di Antropologia Medica

http://www.antropologiamedica.it/am.html

Social Science and Medicine

http://www.journals.elsevier.com/social-science-and-medicine/?testing=a

Salud Colectiva

http://www.unla.edu.ar/index.php/instituto-de-salud-colectiva-revista-salud-colectiva

Ciência & Saúde Coletiva

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1413-8123&lng=en&nrm=iso

Physis: Revista de Saúde Pública

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0103-7331&lng=en&nrm=iso

Curare

http://www.vwb-verlag.com/reihen/Periodika/curare.html

Un llistat de revistes i recursos bibliogràfics diversos el podeu trobar al website:

http://www.marc.urv.cat/el-mon-del-marc/revistes-especialitzades/revistes-especialitzades-i/

Filmografia en Antropologia Mèdica:

Es pot consultar en aquest website: http://www.marc.urv.cat/el-mon-del-marc/recursos-audiovisuals/documentais-dantropologia-medica/

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

• Consulta del model d'avaluació