|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informació sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació Avaluació continuada Avaluació final Feedback | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
Aquesta assignatura està plantejada com una introducció a l'anàlisi del comportament polític, una branca de coneixement específica dins de la ciència política, amb punts de connexió amb d'altres disciplines de les ciències socials (com ara la psicologia, la comunicació, la sociologia, etc.). L'assignatura es divideix en tres blocs temàtics diferents que cobreixen les grans àrees d'estudi principals del comportament polític: la participació política, l'opinió pública i l'anàlisi del comportament electoral. L'objectiu de l'assignatura és aportar les eines necessàries - tant conceptuals com metodològiques - per a comprendre el paper dels ciutadans dins del sistema polític. Per una banda, es tracten qüestions relacionades amb els sentiments, les opinions i les actituds dels ciutadans envers la política (què pensen, què saben, què pensen que saben, etc.). Per l'altra, s'analitza allò que fan els ciutadans en relació a la política (com participen, com voten / s'abstenen, com s'informen, etc.) i perquè ho fan. Per analitzar aquests fenòmens, caldrà que l'estudiant es familiaritzi amb alguns instruments habituals per a l'estudi del comportament polític com són els sondejos o les enquestes d'opinió pública. En conjunt, l'assignatura pot resultar d'interès per a tots aquells estudiants que vulguin aprofundir en l'anàlisi de la política i tinguin curiositat per saber com s'enfoquen des d'una perspectiva científica fenòmens que vivim o experimentem cada dia com a ciutadans/es. |
|||||
Fonaments de comportament polític és una assignatura optativa que dóna continuïtat al bloc d'assignatures de ciència política. És una assignatura amb vocació empírica, en la qual és habitual l'anàlisi d'enquestes d'opinió, per la qual cosa connecta també amb les assignatures metodològiques del grau. |
|||||
És recomanable disposar d'uns coneixements bàsics d'anàlisi de dades. |
|||||
Competències transversals:
Competències específiques:
|
|||||
Els continguts de l'assignatura presenten el comportament polític com a disciplina d'estudi dins de les ciències socials i, en particular, de la ciència política. S'estructuren al voltant de tres grans blocs, que engloben (1) la participació política, (2) l'opinió pública i (3) l'anàlisi del comportament electoral.
|
|||||
|
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||
Ponderació de les qualificacions
Opció per superar l'assignatura: AC + PS
Nota final d'assignatura: AC + PS AC = 60% PS = 40% Notes mínimes: · PS = 3,5 Quan la nota obtinguda a la PS sigui inferior als mínims establerts per a cada fórmula, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a la PS.
Opció amb EX: EX + AC
Nota final d'assignatura: EX + AC EX = 65% AC = 35% Notes mínimes: · EX = 4 Aquesta fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a l'EX. Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4 o la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a l'EX, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. En el cas d'assignatures amb pràctiques (Pr) que creuïn amb l'examen (EX), la fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a FE (FE=EX+Pr). Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4, la qualificació resultant de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. Quan la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a FE, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a FE. |
|||||
La UOC recomana el model d'avaluació continuada ja que permet seguir un ritme de treball rigorós i organitzat, i acaba oferint millors resultats acadèmics. L'avaluació contínua d'aquesta assignatura consistirà en 4 Proves d'Avaluació Continuada (PAC) que es plantejaran al principi de cada mòdul i que s'hauran de presentar en les dates indicades en el calendari del curs. El sistema d'Avaluació Continuada (AC) pressuposa necessàriament la lectura i l'estudi dels mòduls i els materials complementaris que s'indiquin, atès que per assolir els objectius de l'assignatura cal l'aprenentatge dels conceptes i continguts que s'hi exposen. El seguiment correcte de l'Avaluació Continuada compromet l'estudiant a realitzar les activitats proposades de manera individual i original. Cal que els documents i materials tant d'Internet com d'un altre format que es puguin consultar siguin especificats i referenciats a la PAC. En cas de no ser així, la qualificació corresponent serà una D i l'estudiant no podrà continuar amb l'Avaluació Continuada. Les qualificacions finals d'AC s'establiran de la manera:
|
|||||
L'avaluació final d'aquesta assignatura consistirà en una prova virtual escrita, on s'haurà d'acreditar que s'han assolit els objectius de l'assignatura. El seguiment o no de l'AC determinarà la denominació i el contingut d'aquesta prova virtual.
|
|||||
La qualificació de les PAC anirà acompanyada d'un feedback per part de l'equip docent, que pot prendre diferents formes (des de documents de solucions fins a comentaris generals o individualitzats) amb l'objectiu de facilitar el procés d'aprenentatge de l'estudiant. |