Derecho penitenciario Código:  73.549    :  4
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).
La inclusión del derecho penitenciario en el plan de estudios del Grado de Derecho de la UOC responde a la importancia creciente que esta rama del ordenamiento jurídico ha adquirido en los últimos tiempos. Esta circunstancia ha propiciado la incorporación del estudio de esta materia en algunas Universidades de nuestro país. En la mayor parte se suele ofrecer como asignatura de carácter optativo cuando el estudiante ya ha adquirido unos mínimos conocimientos de Derecho penal (generalmente se suele exigir haber cursado la asignatura de Derecho penal I). 

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El Derecho penitenciario guarda una estrecha conexión no sólo con el Derecho penal, sino también con el Derecho constitucional -son muchas las referencias que encontraréis a preceptos de la Constitución y a sentencias del Tribunal Constitucional-, con el Derecho procesal o la Criminología (programas de tratamiento i prevención del delito

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Es muy recomendable haber superado Derecho penal I. Es aconsejable haber superado Derecho penal II.

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Competencias específicas (conjunto de técnicas,  habilidades aplicables al ámbito jurídico en general y al ámbito disciplinar de Derecho penal I). Entre otras es preciso desarrollar las siguientes competencias: 
 
1.- Conocer, consultar y utilizar las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
2.- Aprender a argumentar jurídicamente.
3.- Saber identificar y relacionar las instituciones jurídicas estudiadas y aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a supuestos de hecho extraídos de la realidad. 
 
Aparte de estos conocimientos y competencias específicas, en todas las asignaturas del Grado de Derecho se trabajarán un conjunto de competencias transversales y generales de la UOC
 
1.-Capacidad para buscar, seleccionar y estructurar información
2.-Razonamiento crítico
3.- Trabajo en equipo
4.-Toma de decisiones
5.-Capacidad de análisis y de síntesis
6.-Trabajo con las TICs
7.-Autoorganización del trabajo y del estudio
8-Responsabilidad social del conocimiento
 
-        Objectius d’Aprenentatge:
 
Coneixements acadèmics i disciplinars: 
 
1.  Alcanzar unos conocimientos básicos de los diversos aspectos relativos a la problemática del cumplimiento de las penas privativas de libertad. 
2.  Adquirir conciencia de la importancia y de la posición del Derecho penitenciario en el conjunto de las Ciencias Penales. 
3.  Conocer los contenidos del Derecho penitenciario español establecidos fundamentalmente en la Ley orgánica General Penitenciaria. 
4.  Disponer de herramientas teóricas para reflexionar críticamente sobre el sentido, la función y el contenido de las penas privativas de libertad. 
5.  Disponer de las herramientas teóricas y de los conocimientos necesarios para poder resolver los problemas jurídicos que se planteen en las actividades de régimen y de tratamiento penitenciario.

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1- El Derecho penitenciario, el sistema de cumplimiento y la relación jurídico-penitenciaria. 
2- Establecimientos penitenciarios y su funcionamiento. 
3- Régimen penitenciario. Derechos, deberes y beneficios de los internos. 
4- Deberes del interno. Vigilancia y seguridad de los establecimientos. Régimen disciplinario. 
5- El tratamiento penitenciario. 
6- El Juez de vigilancia penitenciaria.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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