Trabajo Final de Grado Código:  86.597    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

El Grado de Comunicación incluye en su plan de estudios el Trabajo Final de Grado (TFG). Esta asignatura, de carácter obligatorio, tiene una carga docente de 6 ECTS y está fundamentalmente orientada a la integración de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del grado. 

En el marco de esta asignatura el estudiante deberá proponer, elaborar y presentar un trabajo teòrico de investigación o un proyecto profesionalizador en el ámbito de la comunicación con una extensión aproximada de 50 páginas. El trabajo podrá ser de diferentes tipologias formales: estado de la cuestion sobre un tema concreto, proyecto de investigación empirica o fundamentación de un proyecto profesional.

Independiente de su tipologia, se considera como un requisito que el Trabajo Final de Grado tenga un enfoque analítico conceptual y que se fundamente en evidencias de caracter académico

Si superas con éxito esta asignatura, habrás aprendido a:

  • Aplicar de manera eficaz y con perspectiva crítica los conocimientos adquiridos durante el grado.
  • Analizar e intervenir en los ámbitos profesionales de la comunicación.
  • Detectar necesidades de gestión y uso de la información y tomar decisiones para resolverlas.
  • Demostrar dominio de la producción de conocimiento y la investigación actual en comunicación.
  • Proponer, gestionar, redactar y presentar un proyecto propio en comunicación.

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El TFG es una asignatura clave dentro del Grado de Comunicación que se localiza temporalmente en la etapa final del plan de estudios. Se recomienda la realización de esta asignatura durante el último curso del grado ya que se espera que el estudiante consolide competencias propias del ámbito de la comunicación, así como un conjunto concreto de competencias transversales (pensamiento estratégico, ejecución y evaluación de proyectos, capacidad de análisis crítico, interpretación del entorno), siempre mediante una estrecha vinculación entre la formación académica y el mundo profesional.

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Como etapa de máximo desarrollo del grado el TFG se orienta al ejercicio profesional en las principales vertientes de la actividad comunicativa, en especial aquellas que se proyectan en las seis menciones específicas del grado (Creatividad publicitaria, creación audiovisual, gestión publicitaria, gestión audiovisual, comunicación corporativa y relaciones públicas, comunicación informativa).

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Para poder matricular la asignatura TFG es necesario haber superado 60 créditos básicos y 114 créditos obligatorios del grado. Los estudiantes que cumplan estos requisitos podrán iniciar el proceso de solicitud del TFG, paso previo imprescindible para matricular la asignatura.

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Puedes consultora información sobre la asigntura y el proceso de pre-solicitud del TFG en la siguiente página web:
https://comunicauoc.wixsite.com/tfgcom

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La finalidad de esta asignatura es potenciar el desarrollo y la consolidación de competencias propias del ámbito de la comunicación asociadas a las seis menciones del grado: Creatividad publicitaria, creación audiovisual, gestión publicitaria, gestión audiovisual, comunicación corporativa y relaciones públicas y comunicación informativa. Asimismo se espera potenciar la adquisición de un conjunto concreto de competencias:

Competencies generales

CG2: Capacidad de analisis crítica e interpretación del entorn
CG3: Capacidad de creatividad e innovación
CG6: Capacidad de pensar estratégicamente

Competencies transversales

CT1: Capacidad de uso u aplicación de las TIC en el ambit académico y profesional

Competencies específicas

CE1: Búsqueda, gestión y uso de la información
CE4: Capacidad de anlálisis critica del contexto social y de las estructuras de las industrias culturales y comunicativas. 
CE5: Capacidad de comunicar de forma oral, escrita y audiovisual (promoción, información, creación, persuasión, negociación).
CE12: Capacidad de idear, planificar, executar y evaluar proyectes comunicativos a partir de una tarea previa de búsqueda de informació.

Cabe asimismo destacar que, en función de la temática del Trebajo Final de Grado, el estudiant podrá desarrollar otras competencias específicas del grado. 

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El TFG consiste en la elaboración de un estudio o proyecto original que podrá tener las siguientes tipologías:

Investigación teórica: el estudiante deberá desarrollar conceptualmente un tema de interés a partir de la revisión, organización y difusión de bibliografía especializada. El trabajo deberá plantear una pregunta de investigación que guiará el proceso de investigación teórica.

Investigación empírica: el estudiante deberá desarrollar una investigación fundamentada en datos empíricos (un caso en un contexto real) utilizando técnicas de recogida de datos (entrevistas, análisis documental, cuestionarios, etc.). El trabajo deberá plantear preguntas de investigación que guíen el proceso de investigación empírica y su fundamentación teórica.

Fundamentación de un proyecto práctico-profesionalizador: Elaboración de una propuesta de comunicación, de un plan de comunicación o análisis de un proyecto/campaña de comunicación. El estudiante deberá elaborar la documentación necesaria para confeccionar un dosier completo de un proyecto de comunicación de autoría propia o el análisis de una campaña de comunicación. 

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Trabajo final de grado Web
Guía de metodologías participativas orientadas a su implementación PDF
Guía de metodologías participativas orientadas a su implementación DAISY
Guía de metodologías participativas orientadas a su implementación EPUB 2.0
Guía de metodologías participativas orientadas a su implementación MOBIPOCKET
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Guía de metodologías participativas orientadas a su implementación HTML5
Guía de metodologías participativas orientadas a su implementación PDF

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Dado el caracter singular de cada TFG, se basará en la consulta de las bases de dados i documentos disponibles en el apartado de fuentes de informacion del aula. 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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