Creatividad publicitaria Código:  86.612    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

La asignatura Creatividad Publicitaria te propone hacer un recorrido profesional desde la ideación de campañas hasta la producción de las piezas concretas en diferentes tipos de medios. 

Se estructura en tres grandes ámbitos para facilitar el aprendizaje experiencial y efectivo: creatividad above the line, below the line y through the line.

Primero desarrollarás el proceso de creación en publicidad poniéndolo en práctica en grandes medios convencionales. Después te propondremos un reto relacionado con disciplinas publicitarias alternativas y, finalmente, abordarás una campaña en medios digitales.

Metodológicamente te enfrentarás a la resolución de problemas, la lectura de textos y análisis, case studies y actividades expositivas que facilitarán el desarrollo de tu capacidad de comunicación efectiva y persuasiva.

Descubrirás disciplinas publicitarias nacidas como consecuencia de la crisis y limitaciones de los medios publicitarios tradicionales y, desde una vertiente teórica, pero sobre todo práctica, te darás cuenta de la necesitar de abordar creativamente una nueva manera de hacer publicidad. Pese a los cambios, hay algo que sigue constante: la publicidad es un trabajo de equipos y, especialmente en el ámbito creativo, la suma de talentos puede llevar a la multiplicación de resultados.

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Esta es una de las asignaturas obligatorias del Grado en Comunicación que es específica del ámbito publicitario, juntamente con  Introducción a la publicidad y Sistemes y procesos de la publicidad, y tiene una carga lectiva de 6 ECTS.

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Los ámbitos profesionales en que se proyecta esta asignatura son los propios que rodean a la actividad publicitaria dentro de una agencia (incluyendo los clientes) pero también aquellos que, sin estar directamente implicados, les implica de cerca.

En concreto:

La agencia: redacción, dirección de arte, dirección creativa, dirección de cuentas, supervisión de cuentas, planificación estratégica (planners), planificación de medios.

El entorno a la agencia (proveedores de servicios): realización audiovisual, fotografía, ilustración, pre y post-producción.

Cliente: dirección de comunicación y publicidad, dirección de marketing, product managers, brand managers.

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Se recomienda cursar esta asignatura obligatoria del Grado en Comunicación tras haber superado con éxito la asignatura básica Pensamiento Creativo y las también obligatorias Introducción a la publicidad y Sistemas y procesos de la publicidad. Si el o la estudiante quiere profundizar y especializarse en la creatividad publicitaria, más adelante podrá cursar las optativas Dirección de arte y Taller de redacción publicitaria

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Los objetivos principales de la asignatura (resultados de aprendizaje) son:

- Familiarizarse con el concepto creatividad y desarrollar las habilidades requeridas para la práctica del pensamiento creativo.

- Conocer y dominar los cimientos teóricos y las técnicas imprescindibles para la creación, desarrollo y producción de ideas publicitarias creativas y eficaces.

- Adquirir la capacitación necesaria para abordar con soltura el ejercicio profesional de las tareas creativas en el entorno publicitario actual.

- Adquirir capacidad de autoanálisis y de autocrítica cuando se sometan los propios trabajos al criterio del docente colaborador y de los compañeros/as del aula.

Las competencias básicas son:

 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

En cuanto a las competencias generales y específicas  que se persiguen se concretan en:

- Capacidad de trabajo en equipo.

- Capacidad de creatividad e innovación.

- Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.

- Capacidad de pensar estratégicamente.

- Búsqueda, gestión y uso de la información.

- Capacidad de comunicar de manera oral, escrita y audiovisual (promoción, información, creación, persuasión, negociación).

- Uso y aplicación de técnicas y lenguajes propios de los diferentes medios de comunicación.

- Capacidad para traducir el mensaje a comunicar en un mensaje persuasivo.

- Capacidad de adaptación a los lenguajes específicos de los medios/soportes y de los públicos objetivos.

- Capacidad para idear, planificar, ejecutar y evaluar proyectos comunicativos a partir de una tarea previa de búsqueda de información.

- Capacidad para construir guiones y documentos de trabajo en formatos normalizados para la industria del sector.

Asimismo, para dar cabida a la competencia Compromiso ético y global que promueve la UOC, trabajaremos con casos que impliquen la siguiente competencia:

Comprender y actuar según los principios éticos que guían el ejercicio profesional y también según el código deontológico profesional.

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Above the line: Manual de supervivencia en creatividad publicitaria.

Below the line: Creatividad publicitaria, más allá de lo que es convencional.

Through the line: Creatividad publicitaria en el mundo digital y Postpublicidad.


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Uso no sexista de la lengua Web

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En esta asignatura la evaluación continua adquiere una importancia fundamental, ya que facilita el aprendizaje y la asimilación de contenidos, ayuda a dominar las herramientas conceptuales y, sobre todo, porque inicia en la experimentación de lo que significa trabajar cada día en departamento creativo de una agencia de publicidad, donde deben superarse continuamente retos diferentes. 

Así pues, el modelo de evaluación es: Evaluación continua o Examen final presencial.

(EC o EX)


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Esta asignatura puede superarse por una doble vía: por una parte, a partir de la evaluación continua (EC) y, por otra parte, mediante la realización de un examen final (EX). Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC o EX.

 

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