Proyectos audiovisuales Código:  86.615    Créditos:  6
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La asignatura de Proyectos Audiovisuales propone una inmersión en el sector de la producción de proyectos que cubre tanto áreas creativas con visión empresarial como es el desarrollo de la idea hasta acciones más empresariales como son la producción y venta de proyecto. Cursar esta asignatura supone lograr una visión multidisciplinar de todas las acciones que se pueden llevar en un equipo de producción de proyectos, de manera que el alumnado pueda comprender aspectos tan valiosos como la variedad de formatos, el rodaje de piezas audiovisuales o, desde un punto de vista más empresarial la relación entre los diferentes sectores que intervienen.


Esta asignatura se centra en la resolución de todo lo que afecta al desarrollo de las tareas de producción en los procesos de realización de programas audiovisuales (cine, vídeo y televisión). Se entiende como tarea de producción la planificación, organización, supervisión y gestión de los recursos económicos, materiales, técnicos y humanos para la producción de audiovisuales, asegurando el cumplimiento de los planes u objetivos de la producción en el tiempo y las condiciones de coste y calidad establecidas.


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Objetivos:

  • Disponer de una visión global e integrada de los procesos de producción de proyectos aduiovisuals, en sus diferentes aspectos técnicos, organizativos, económicos y humanos, relacionando los recursos y tecnologías precisos para cada una de sus fases.
  • Analizar e interpretar la documentación de los proyectos audiovisuales, identificando sus características formales y expresivas y los recursos necesarios para su realización.
  • Planificar la producción de filmes y programas audiovisuales, optimizando los recursos y asegurando su disponibilidad en el tiempo previsto, previendo contingencias y cumpliendo los objetivos de coste establecidos.
  • Realizar presupuestos de filmes y programas audiovisuales, estableciendo el coste en partidas presupuestarias y estableciendo el plan de pagos compatible con los ingresos económicos de la producción.
  • Evaluar las diferentes formas de organizar y supervisar las fases de la producción audiovisual, optimizando tiempo, esfuerzos, costes y calidad, con la autonomía y eficacia requeridas.
  • Adquirir los conocimientos precisos para gestionar y organizar la disponibilidad y aprovisionamiento de los recursos materiales, técnicos y humanos, asegurando su suministro y elaborando el programa de contrataciones, compras y / o alquileres.

Competencias:

  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

  • CE12 - Capacidad de idear, planificar, ejecutar y evaluar proyectos comunicativos a partir de una tarea previa de búsqueda de información

  • CE9 - Conocimiento de todas las fases de producción y de explotación del producto audiovisual así como de los medios técnicos implicados

  • CE16 - Capacidad de ejecutar presupuestos

  • CE11 - Capacidad de identificar los recursos materiales y humanos necesarios para un proyecto

  • CE10 - Capacidad de identificar posibilidades de aplicación de herramientas y tecnologías en productos, servicios y proyectos de comunicación

  • CG5  - Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

  • CE2 - Conocimiento del mercado y del entorno profesional

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1. GESTIÓN Y PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL 

1.La industria audiovisual

2. Producción de Proyectos Audiovisuales

2.1. El productor independiente

2.2. El productor cinematográfico

2.2.1. Funciones

2.2.1. Diseño y elaboración del plan de financiación

2.2.2. Equilibrio económico, temporal y de calidad.

2.3. La organización en equipos de trabajo

2.3.1. El equipo técnico

2.3.2. El equipo artístico

2.3. Los autores de la obra audiovisual

3. La producción DIY


2. LA ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

1. La producción en el desarrollo

1.1 Lectura de guion

1.2. Desglose

1.3. Plan de trabajo

1.4. Presupuesto

2. La producción en la preproducción

2.1. Las localizaciones

2.2. Los seguros

2.3. Los contratos

3. La producción en rodaje

3.1. Gestiones y logística 

3.2. La orden de rodaje

4. La producción en postproducción 

4.1. Los procesos

4.2. Cierre de la producción


3. NUEVAS NARRATIVAS

1. Entender el nuevo entorno digital

1.1. De Pareto al Long Tail

1.2. Las Leyes de Moore 

2. Cómo es el nuevo consumidor

2.1. La generación C, la generación Z y los millenials. ¿Cómo comunicarnos con ellos?

2.2.User experience

3. Transmedia

3.1. Definición 

3.2. Los siete principios del transmedia

3.3. Cómo desarrollar un proyecto transmedia: la biblia

3.4. La idea. El origen. Las fuentes de información

3.5. Definición de experiencia. Los públicos

3.6. El universo

3.7. Análisis de un ejemplo

3.8. El viaje del usuario y el guión

4. Entender las nuevas formas narrativas en entornos cambiantes. La influencia del fandom

4.1. La nueva empresa: arrogante, dinámica y participativa 

4.2. Crowdsourcing

4.3. Crowdfunding. Cómo realizar una campaña

5. VR frente a AR


4. VENTA DE PROYECTO

1 Entendiendo la venta de proyecto

1.1. Creación del dosier

1.2. Estudios de mercado

2. Los mercados audiovisuales

2.1. ¿Qué son y qué hacer en ellos?

2.2. ¿Quién es quien en la compra-venta de proyectos?

2.3. Materiales para  presentar proyectos

3. El pitch

3.1. ¿En qué consiste un pitch?

3.2. Cómo hacer un pitch

3.3. Tipos de pitch

3.4. Estructura del pitch

3.5. Consejos adicionales en un pitch

3.6. El segundo encuentro


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Material Soporte

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis (PS) y ,por otro lado, con la realización de un examen final (EX).
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.


Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EC + PS

Nota final de asignatura: EC + PS

EC = 70%

PS = 30%

Notas mínimas:

· PS = 3,5

Cuando la nota obtenida en la PS sea inferior a los mínimos establecidos para cada fórmula, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en la PS.

Opción con EX: EX + EC

Nota final de asignatura: EX + EC

EX = 65%

EC = 35%

Notas mínimas:

· EX = 4

Esta fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en el EX. Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior o igual a 4 o la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en el EX, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en el EX.

En el caso de asignaturas con prácticas (Pr) que cruzan con el examen (EX), la fórmula de ponderación sólo se aplicará cuando la nota resultante mejore la obtenida en FE (FE=EX+Pr). Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior a 4, la calificación resultante de la asignatura será la nota obtenida en el EX. Cuando la calificación resultante de la fórmula de ponderación no permita mejorar la nota obtenida en FE, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en FE.

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