Taller de redacción publicitaria Código:  86.630    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

La asignatura Taller de Redacción Publicitaria te propone hacer un recorrido profesional por las funciones, la responsabilidad y los recursos que necesita el perfil de copywriter. En este sentido, se destaca el papel del redactor/a en la expresión creativa del mensaje publicitario a través del dominio del lenguaje, factor clave en la eficacia de la publicidad.  


Se estructura en tres grandes conjuntos para facilitar el aprendizaje experiencial y efectivo: el proceso de conceptualización publicitaria, la publicidad y la retórica y las aplicaciones de la redacción publicitaria. 


Metodológicamente te enfrentarás al aprendizaje de contenidos basado en la lectura y el análisis de textos y artículos técnicos o científicos, la resolución de problemas, el estudio y análisis de casos reales, el aprendizaje experiencial y actividades expositivas que facilitarán el desarrollo de tu capacidad de comunicación efectiva y persuasiva. 


Descubrirás las particularidades y limitaciones de cada medio, desde una vertiente teórica, pero sobre todo práctica. Desarrollarás habilidades redaccionales y aprenderás las técnicas para desarrollar ideas creativas y eficaces en cualquier formato publicitario. 


Amunt

Los objetivos principales de la asignatura son: 


  • Establecer los fundamentos teóricos y prácticos de la redacción publicitaria.

  • Reconocer las estrategias redaccionales que se utilizan en la comunicación persuasiva.

  • Delimitar las funciones de la figura del redactor publicitario, así como los condicionantes de su trabajo diario.

  • Facilitar herramientas para la conceptualización creativa aplicada.

  • Fomentar la redacción publicitaria constante e intensiva a lo largo del curso, bajo la premisa básica de que se aprende a escribir escribiendo. 



Las competencias generales y específicas que se trabajarán se concretan en: 


CG1: Capacidad de trabajo en equipo

CG3: Capacidad de creatividad e innovación

CG6: Capacidad de pensar estratégicamente

CG7: Capacidad de comunicación interpersonal

CE1: Búsqueda, gestión y uso de la información

CE5: Capacidad de comunicar de forma oral, escrita y audiovisual (promoción, información, creación, persuasión y negociación)

CE6: Uso y aplicación de técnicas y lenguajes propios de los diferentes medios de

comunicación

CE7: Capacidad para traducir el mensaje a comunicar en un mensaje persuasivo

CE8: Capacidad de adaptación a los lenguajes específicos de los medios/soportes y de los públicos objetivos


CE14: Capacidad de aplicar las normativas legales que afectan al sector de la comunicación

CE15: Capacidad de interpretar planes de marketing y comunicación

CE17: Capacidad de ejercer la profesión de acuerdo con los principios éticos y el código deontológico

CE18: Capacidad de construir guiones y documentos de trabajos en formatos normalizados para la industria del sector (guión)


Amunt

Publicidad y retórica.

Funciones del redactor/a.

El proceso de conceptualización publicitaria.

Redacción publicitaria aplicada.


Amunt

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En esta asignatura la evaluación continua adquiere una importancia fundamental, ya que facilita el aprendizaje y la asimilación de contenidos, ayuda a dominar las herramientas conceptuales y, sobre todo, porque inicia en la experimentación de lo que significa trabajar cada día en el ámbito profesional de la redacción publicitaria. 

Amunt

Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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