• Descripción

El Postgrado en Derecho Fiscal y Laboral de la Empresa finaliza con un Proyecto Final, con un valor de 6 créditos ECTS, que tiene por finalidad trabajar y, a su vez, acreditar los diferentes conocimientos y competencias adquiridos en los distintos Módulos.

En consecuencia, la realización del mencionado Proyecto Final es obligatoria para la obtención de la titulación correspondiente al Postgrado en Derecho Fiscal y Laboral de la Empresa.

El presente Plan Docente menciona las principales cuestiones relativas a su planificación, organización, metodología y evaluación, aunque el detalle específico de tales aspectos tendrá lugar en una guía que se publicará en el aula.

En cualquier caso, el Proyecto deberá entregarse el 5 de septiembre y se permitirá una gran flexibilidad en la organización del tiempo. La realización del trabajo se llevará a cabo bajo la guía y el asesoramiento de los consultores del aula, Alejandro García Heredia y Francisco Andrés Valle Muñoz, que estarán disponibles para atender las consultas y dar orientaciones durante los meses de julio y de septiembre.

No obstante, es importante destacar en este punto que el mes de agosto se considera no lectivo, en el sentido de que no habrá actividad en el aula, aunque ésta seguirá estando abierta y accesible.

• Campos profesionales en el que se proyecta

El presente Proyecto final constituye la clausura del Postgrado en Derecho Fiscal y Laboral de la Empresa, el cual se integra, además, por los cursos de especialización en Derecho Fiscal de la Empresa (cursado durante el primer semestre) y Derecho Laboral de la Empresa (cursado durante el segundo semestre).

Por ello, el contenido del presente Proyecto se relaciona con el de los dos cursos de especialización que conforman el Postgrado, y es que tratarán  aspectos jurídicos tanto fiscales como laborales de forma transversal.

• Conocimientos previos

Para la realización del Proyecto final del Postgrado en Derecho Fiscal y Laboral de la Empresa se presupone la realización y la asunción de las correspondientes competencias de los cursos de especialización en Derecho Fiscal de la Empresa y Derecho Laboral de la Empresa.

• Objetivos y competencias

El objetivo principal del Proyecto es el de poner en práctica los conocimientos y competencias adquiridos en los cursos de especialización en Derecho Fiscal de la Empresa y Derecho Laboral de la Empresa, lo que tendrá lugar mediante la elaboración de un dictamen de carácter transversal en el que se abordaran aspectos específicos trabajados a lo largo de los dos cursos de especialización.

Además de la verificación de la adquisición de las competencias de carácter académico (relacionadas con los conocimientos específicos en materia de Derecho Fiscal y Laboral de la Empresa), el Proyecto persigue la adquisición y la evaluación de las siguientes competencias:

a) Capacidad de análisis y de síntesis.

b) Comprensión del alcance jurídico de una situación real o ficticia determinada.

c) Capacidad de diagnosticar problemas jurídicos y de formular propuestas de solución.

d) Capacidad de razonar y comunicar de forma correcta.

e) Capacidad de trabajar de forma autónoma.

f) Búsqueda y utilización de recursos electrónicos, especialmente los consistentes en bases de datos de jurisprudencia, legislación y doctrina.

• Contenidos

El Proyecto versará sobre las materias trabajadas en los cursos de especialización en Derecho Fiscal de la Empresa y Derecho Laboral de la Empresa, que se abordarán de manera transversal mediante el planteamiento de un supuesto de hecho que requerirá un dictamen para su resolución.

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

Para la elaboración del Proyecto se contará con las diferentes especificaciones que se colgarán en el aula. Así, se definirán sus características y requisitos y se proporcionará el enunciado del dictamen a realizar. De igual modo, se darán las pautas formales para su correcta elaboración.

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

• Consulta del modelo de evaluación