| Metodologías de investigación cualitativa | Código: M0.612 Créditos: 5 |
- Proporcionar las herramientas metodológicas fundamentales para hacer investigación cualitativa.
- Proporcionar conocimientos sobre las técnicas cualitativas más relevantes para la recolección y para el análisis de datos en esta disciplina.
- Comprensión de los fundamentos de la ciencia y de la investigación científica.
- Identificación de los varios métodos y técnicas de investigación, de recogida de datos y de análisis de datos.
- Interpretación de los resultados de una investigación.
| Material | Soporte |
| Tipología documental | |
| La entrevista, una práctica cultural | |
| Archivística. Los archivos en la investigación y la difusión de la historia | |
| Visualidad y mirada | |
| Técnicas y métodos de investigación | Web |
En esta asignatura trabajaremos a partir de la participación en los espacios de comunicación del aula. En el aula encontraréis los siguientes espacios de comunicación:
- Tablero: Medio en el que la PRA o la profesora colaboradora os hacen anuncios improtants para tener en cuenta.
- Foro: compartiremos opiniones sobre diferentes aspectos relacionados con el proceso de una investigación.
También a partir de ejercicios prácticos que quieren acercaros a la realidad de la investigación cualitativa encontrándoos en la situación real del recercaire. Veréis que la asignatura tiene diferentes actividades no evaluables y otros que sí, denominadas Pacs, que harán media con la nota final.
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente incluidas las pruebas finales o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.
Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |
Nota final de asignatura: EC