Políticas urbanas e innovación social Código:  M0.958    :  4
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

Las ciudades actuales plantean una paradoja: en ellas se concentra la mayor parte del capital financiero y humano pero también se dan los más acuciantes problemas sociales. Al mismo tiempo que hay personas que viven intensas vulnerabilidades bajo dinámicas y factores de exclusión; también el espacio urbano permite el encuentro, la politización de las demandas, el tejido de redes y el protagonismo ciudadano del que nacen la mayoría de las respuestas más innovadoras actualmente. No se trata de hacer invisibles las dinámicas generales en pos de un localismo entusiasta, pero tampoco de convertir las tendencias globales en condenas locales.

 La consolidación de las regiones y grandes ciudades como espacios socioeconómicos significativos, expuestos a las altas presiones y dinámicas del capital global, convierte a las ciudades en el ámbito de las políticas públicas integradas por excelencia. Es por eso que bajo el objetivo de la cohesión social y el desarrollo sostenible se hace necesario replantear la cuestión de la ciudadanía como estatus de igualdad en cuanto a derechos y deberes de los habitantes de un territorio. En esta línea la Carta Europea de Salvaguarda de los Derechos Humanos en la Ciudad firmada en Sant-Denis en el año 2000 por unas 200 ciudades europeas en su artículo IV se refiere al derecho de los colectivos vulnerables a gozar de medidas específicas que les garanticen el derecho de ciudadanía y la integración evitando los reagrupamientos discriminatorios.

Hablar de políticas urbanas desde una perspectiva social es actual, pertinente y necesario si pretendemos actuar en favor de estos derechos ciudadanos. Conocer las dinámicas en un nivel más global nos permite adecuar los instrumentos y recursos próximos para responder y transformar las realidades cercanas con propuestas, criterios contrastados y enfoques más certeros. El objetivo del curso es brindar herramientas de análisis e intervención para el diseño de políticas integrales que respondan a la complejidad creciente de las necesidades sociales en las ciudades. De esta manera se parte de un enfoque de las políticas urbanas que va más allá del ámbito local e institucional de la perspectiva tradicional y permite incorporar marcos conceptuales e instrumentos para renovar las maneras de pensar y organizar las intervenciones en la ciudad.

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La asignatura Políticas urbanas e innovación social (4 créditos ECTS), forma parte de la materia Políticas públicas y derecho a la ciudad (16 ECTS), que podrá cursarse individualmente como una especialización de la oferta propia de posgrado, o de carácter optativo en el marco del máster universitario de Ciudad y urbanismo.
 
Políticas públicas y derecho a la ciudad se compone de cuatro asignaturas que se despliegan de forma paralela y tienen un período de docencia de 16 semanas:
 
Políticas urbanas e innovación social (4 créditos ECTS)
Derechos culturales y mundialización (4 créditos ECTS)
Vivienda e inclusión social (4 créditos ECTS)
Ciudad, inseguridad y conflicto (4 créditos ECTS)
 

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Puestos de trabajo en equipos multidisciplinares en los siguientes sectores:

- Administración pública en el ámbito la de ciudad y urbanismo, tanto del cuadro técnico como político;

- Consultorías privadas, entidades o tercer sector que gestionan, atienden o diseñan soluciones a problemas inherentes a las ciudades;

- Investigación o docencia que tienen como foco las realidades urbanas

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Los conocimientos básicos que se requieren para cursar la asignatura son los que corresponden a la formación académica y a la práctica profesional descritas en el perfil de ingreso preferente.

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Competencias específicas
 
  1. Analizar, evaluar e interrelacionar los diferentes elementos y variables que componen las realidades urbanas, con criterios ético-políticos que orienten propuestas de intervención, el diseño de políticas y la toma de decisión.
  2. Exponer y argumentar en un entorno pluridisciplinar y de participación ideas propias relacionadas con la gestión de la ciudad, los procesos urbanos y el urbanismo, de forma lógica y estructurada y desde una perspectiva integral y transdisciplinar.
  3. Incorporar en positivo propuestas de otros agentes y colectivos que actúan en la gestión y construcción de la ciudad con el fin de promover una mejor participación y avanzar en el proceso de toma de decisiones.
  4. Elaborar y gestionar con éxito propuestas o informes dirigidos a la resolución de problemas, proyectos, programas de actuación, estrategias o políticas urbanas, que respondan de forma integral a las necesidades emergentes derivadas de los cambios económicos, sociales y culturales del contexto urbano actual.
  5. Aprovechar de forma crítica las oportunidades que ofrece la revolución digital para la elaboración de propuestas dirigidas a la construcción de ciudades abiertas, colaborativas y sostenibles. 
 
 
Resultados de aprendizaje de la asignatura: 
 
  1. Identificar y evaluar los retos relacionados con las políticas urbanas teniendo en cuenta las necesidades emergentes derivadas de los cambios globales económicos, sociales y culturales.
  2. Identificar y valorar instrumentos de intervención en las ciudades que permiten favorecer procesos de inclusión social ajustados a realidades específicas dentro de las ciudades. 
  3. Articular el análisis crítico de la realidad social con el acercamiento a experiencias y/o enfoques innovadores desde el derecho a la ciudad, así como a propuestas integrales de mejora de las problemáticas socio-urbanas.

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M1. Ciudades, cambio y políticas urbanas

1. Ciudades y políticas urbanas

2. La agenda urbana frente a los cambios

M2. Sistemas de bienestar, participación y evaluación de políticas

1. Las políticas sociales y los sistemas de bienestar

2. La participación y la evaluación para el diseño de políticas

M3. Hacia las ciudades inclusivas

1. Pobreza, exclusión y desigualdad en las ciudades

2. El reto de la inclusión social desde la proximidad

M4. La innovación social desde el derecho a la ciudad

1. Derecho a la ciudad y protagonismo ciudadano

2. Nuevas respuestas ciudadanas a las necesidades sociales

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H2PAC. ¿Cómo pueden ser más inclusivas las ciudades? PDF
SPSSSC Software en línea
La innovación social desde el derecho a la ciudad PDF
Hacia las ciudades inclusivas PDF

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Todos los recursos complementarios se encuetran disponibles en la pestaña "Recursos" del aula. 

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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