En aquesta assignatura optativa de 6 crèdits ECTS l'estudiant posarà en pràctica els coneixements adquirits durant el màster en una situació d'aplicació específica. Concretament haurà d'elaborar de forma individual un projecte d'aplicació professional que doni resposta a una necessitat o problemàtica específica contextualitzada en una institució, organització o entitat.

En aquest cas, el projecte formatiu de pràctiques està vinculat a l'àmbit de l'educació i la formació mediades per TIC, per la qual cosa es basa principalment en un conjunt d'accions i processos vinculats a l'ensenyament i l'aprenentatge mitjançant l'ús de tecnologies digitals, que el seu objectiu és generar, distribuir i avaluar el coneixement a partir de la interacció entre docents o educadors i entre discents o aprenents, en el si d'un centre educatiu, organització o empresa.

Aquest fet no implica la presència continuada de l'estudiant al centre de pràctiques. De fet, les pràctiques externes tenen un caràcter semipresencial o virtual, però sí es requereix que s'estableixin el contacte i l'intercanvi d'informació necessaris per a la correcta realització de les etapes implicades en el desenvolupament de les pràctiques.

D'entrada, i sempre que sigui possible, es recomana als estudiants escollir un context de pràctiques proper, ja que d'aquesta manera hi ha majors garanties que l'experiència contingui un valor afegit per a les dues parts, l'organització i l'estudiant, i es converteixi en una oportunitat d'aprenentatge molt més significativa que si es fes en un entorn aliè.

L'assignatura de Pràctiques Internes

En l'assignatura de Pràctiques internes es presenten situacions dins de l'entorn virtual de la UOC que permetin el plantejament individual d'un projecte d'aplicació professional en l'àmbit de l'e-learning, contextualitzat en una institució, organització o entitat, utilitzant recursos didàctics específics en forma de casos pràctics.

L'objectiu de l'assignatura de Pràctiques internes és que els estudiants desenvolupin i apliquin part de les competències pròpies del perfil professional del programa en un context concret vehiculat per un cas pràctic. En aquest sentit, no es tracta únicament de fer una pràctica professional, sinó de generar una oportunitat d'aprenentatge completa, integradora i única que difícilment podria donar-se en una assignatura convencional.

En aquesta assignatura de 6 crèdits ECTS, l'estudiant posarà en pràctica els coneixements adquirits durant el màster en una situació d'aplicació específica. Es tracta de desenvolupar un projecte d'aplicació que doni resposta a una necessitat o problemàtica específica contextualitzada en una institució, organització o entitat, que es presentarà i desenvoluparà íntegrament en l'entorn virtual de la UOC, mitjançant un material específic en forma de narració o cas pràctic. En el nostre cas, el projecte està vinculat a l'àmbit de l'educació i la formació intervingudes per TIC, per la qual cosa es basa principalment en un conjunt d'accions i processos vinculats a l'ensenyament i l'aprenentatge mitjançant l'ús de tecnologies digitals. El seu objectiu és generar, distribuir i avaluar el coneixement a partir de la interacció entre docents i educadors i entre discents i aprenents, en el si d'un centre educatiu, organització o empresa.

El concepte d'aplicació fa referència a l'acció o intervenció en una institució o organització. En aquest sentit, l'assignatura de Pràctiques proporciona el context en el qual arrelar, dissenyar i desenvolupar el projecte.

És condició imprescindible per poder parlar de projecte d'aplicació l'anàlisi exhaustiva de les necessitats de l'organització o institució educativa sobre la qual es farà el treball, per la qual cosa és imprescindible l'accés a informació específica d'aquest tipus. Aquesta informació es proporcionarà amb el cas pràctic escollit, que presentarà exhaustivament el context d'aplicació, així com la situació problemàtica o necessitat que s’hi  planteja i que l'estudiant haurà de resoldre mitjançant la seva proposta.