TFM-Dirección y gestión de las TIC Código:  M1.517    Créditos:  12
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Bibliografía y fuentes de información   Metodología   Información sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación   Evaluación Contínua   Evaluación final   Feedback  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

El proyecto final tiene como objetivo profundizar en la temática de algunos de los módulos tratados a lo largo del programa, en los ámbitos de la dirección y gestión de las TIC, tales como:

  • El uso de las TIC para la transformación de las empresas y organizaciones: la transformación digital.
  • El gobierno de las TIC dentro de la empresa y el rol de la dirección de organización y sistemas de información (el CIO): aplicación de modelos avanzados (COBIT y otros).
  • La planificación estratégica de sistemas de información y la gestión integral del portfolio de activos informáticos. Priorización de inversiones.
  • La gestión de la información y la inteligencia de negocio.
  • La gestión de programas y proyectos. Modelos avanzados (Agile, Lean, Safe y otros).
  • La gestión operativa de los servicios informáticos. Modelos de referencia (ITIL y otros).
  • La creación de empresas y modelos de negocio basados ¿¿en las TIC.
  • Aplicaciones sectoriales de la gestión de las TIC: la convergencia entre las tecnologías de operaciones y las tecnologías de SI.

Amunt

El Trabajo Final es la culminación del programa de Máster y debe mostrar de forma relacionada los conocimientos y competencias adquiridas, tanto de tipo transversal como de tipo técnico y, más en particular, las adquiridas en el ámbito de la dirección y gestión de las TIC.

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Los estudiantes que hayan seleccionado esta modalidad de Trabajo Final normalmente ocupan o quieren ocupar posiciones intermedias o superiores de gestión de las TIC en su ámbito profesional.

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Por las características del Trabajo, es necesaria la aplicación de los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Programa, en especial en las asignaturas del ámbito de la dirección de SI:

  • Gestión Avanzada de Proyectos (GAP).
  • Dirección Estratégica de SI (DEOISI).

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Desde el punto de vista académico, es necesaria la consulta de los apartados anteriores. En particular, se recomienda consultar con el equipo docente los intereses del estudiante y la propuesta de trabajo con el equipo docente. Esta gestión se puede hacer a través del tutor del Programa.

Desde el punto de vista administrativo, es necesaria la consulta con el tutor o con los servicios académicos de Secretaría.

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El Trabajo Final es la culminación del programa de Máster y debe mostrar de forma relacionada los conocimientos y competencias adquiridas, tanto de tipo transversal como de tipo técnico y, más en particular, las adquiridas en el ámbito de la dirección y gestión de las TIC.

En todo caso, la profundización deberá demostrar un proceso de estudio de la literatura y referencias del ámbito profesional, una reflexión propia sobre la temática elegida y una aproximación práctica y de aplicación de los conocimientos adquiridos.

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El proyecto final tiene como objetivo profundizar en la temática de algunos de los módulos tratados a lo largo del programa, en los ámbitos de la dirección y gestión de las TIC, tales como:

  • El uso de las TIC para la transformación de las empresas y organizaciones: la transformación digital.
  • El gobierno de las TIC dentro de la empresa y el rol de la dirección de organización y sistemas de información (el CIO): aplicación de modelos avanzados (COBIT y otros).
  • La planificación estratégica de sistemas de información y la gestión integral del portfolio de activos informáticos. Priorización de inversiones.
  • La gestión de la información y la inteligencia de negocio.
  • La gestión de programas y proyectos. Modelos avanzados (Agile, Lean, Safe y otros).
  • La gestión operativa de los servicios informáticos. Modelos de referencia (ITIL y otros).
  • La creación de empresas y modelos de negocio basados ¿¿en las TIC.
  • Aplicaciones sectoriales de la gestión de las TIC: la convergencia entre las tecnologías de operaciones y las tecnologías de SI.

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Material Soporte

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Se recomienda la consulta de los materiales de las asignaturas de referencia:

  • Gestión Avanzada de Proyectos
  • Dirección Estratégica de Organizaciones Intensivas en el uso de los Sistemas de Información

El equipo docente puede proporcionar al estudiante material de referencia alternativo.

Dentro del proyecto, hay que hacer una revisión inicial de la literatura profesional y científica sobre la materia. La mayor parte de los materiales necesarios se pueden encontrar o pedir en la biblioteca de la UOC.

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El estudiante dispone de material de apoyo para el enfoque metodológico y práctico del Trabajo Final.

También resulta de utilidad la consulta del material y bibliografía de las asignaturas de dirección y gestión de las TIC cursadas durante el programa.

Según la temática específica elegida, el estudiante puede recibir material adicional de apoyo y recomendaciones bibliográficas.

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Un trabajo final es un proyecto. Entre los materiales del aula, el estudiante dispone de un enfoque metodológico y herramientas prácticas para la realización y presentación de los diferentes entregables. Cada entregable se corresponde con una PEC.

La preparación del Trabajo Final se distribuye en un conjunto de PECs. Se recomienda hacer un ejercicio inicial de definición y planificación del trabajo.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.


Ponderación de las calificaciones

Opción para superar la asignatura: EC

Nota final de asignatura: EC

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La evaluación de esta asignatura se forma a través de la realización de un conjunto de Pruebas de Evaluación Continuada (PEC), que forman un 70% de la calificación final, y la defensa del trabajo ante un Tribunal, que forma un 30% de la calificación.

La evaluación de las PEC correspón a la siguiente distribución:

PEC 1. Propuesta de Proyecto. 30%

PEC 2. Informe de Seguimiento y presentación de avances. 20%

PEC 3. Conclusiones. 10%

PEC 4. Creación de la memoria. 30%

PEC 5. Presentación. 10%

 

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Después de la entrega de la última y definitiva PEC, y previamente a la obtención de la nota final de la asignatura, se procederá a la formación de un tribunal de evaluación del TFM, constituido mayoritariamente por docentes que no hayan participado en la supervisión y seguimiento del Trabajo.

Este tribunal estudiará todo el trabajo realizado a lo largo del proyecto por parte del estudiante, tendrá la potestad de plantear las preguntas que considere oportunas con objeto de evaluar completamente el trabajo llevado a cabo por el estudiante y emitirá una evaluación que, sumada a la evaluación planteada por el consultor que haya ido realizando el seguimiento del estudiante a lo largo de todo el semestre, conformará la nota de la última PEC de la asignatura y, así, la nota final definitiva del TFM. La defensa del trabajo será síncrona, en sesión única.

Al finalizar el trabajo, el estudiante tendrá que depositar una copia del mismo en el repositorio institucional de la UOC (O2), donde quedará archivado y será de libre consulta para su uso docente y de divulgación. Como autor, el estudiante conservará la propiedad intelectual y podrá elegir la licencia en que se publicará en abierto, así como restringir su visibilidad a los miembros de la comunidad UOC. Los estudiantes recibirán más información sobre este proceso al final del semestre a través de su consultor.

 

 

Amunt

Durante la realización del Trabajo, es imprescindible la interacción continuada con el director del Trabajo y la obtención de su feedback sobre los progresos realizados.

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