| TFM-Tecnologías de radiocomunicación | Código: M1.523 Créditos: 12 |
El Trabajo Fin de Máster (TFM) es una asignatura pensada para realizar un trabajo de síntesis de los conocimientos adquiridos a lo largo de la titulación y que requiera ponerlos en práctica conjuntamente en un trabajo concreto. Normalmente, el TFM es un trabajo eminentemente práctico y vinculado al ejercicio profesional de la titulación, aunque en algunos casos puede ser, o incluir, un trabajo de investigación.
El presente TFM propone el desarrollo y la implementación de herramientas de análisis relativas al ámbito de los sistemas radar y de radionavegación. El objetivo de estas herramientas es el de proporcionar la capacidad de analizar detalladamente y en profundidad aspectos clave del funcionamiento tanto de los sistemas de radar, como de los sistemas de radionavegación por satélite, tanto desde el punto de vista del emisor como del receptor (e.g. estudio de la función de ambigüedad de diferentes formas de onda adoptadas en sistemas radar, análisis de características y prestaciones de las diferentes señales de GNSS -principalmente, GPS y Galileo-, análisis de la señal de salida del correlador de un receptor de GNSS, etc.). Además, se pretende que el usuario final que las utilice no necesite tener conocimientos específicos de programación en ningún tipo de lenguaje concreto, de modo que la interfaz de usuario de estas herramientas ha de ser gráfica y, en general, lo más intuitiva (de uso sencillo) y completa posible (que incluya todas las opciones necesarias para que el usuario pueda llevar a cabo su análisis sin necesidad de añadir o programar más cosas).
En caso de querer ampliar información sobre el área y/o concretar un tema para el trabajo previamente a la formalización de la matrícula, podéis contactar con gcobo@uoc.edu.
La presente área de TFM viene a resultar de la conjunción de tres ámbitos de conocimiento diferentes. Por un lado, aparece toda la fundamentación teórica de los sistemas radar y de radionavegación, que conjugan contenidos relativos al ámbito de las comunicaciones y al ámbito del procesado de señal. Por otro lado, el desarrollo práctico de aplicaciones con interfaz gráfica relacionadas con el ámbito del procesado de señal. Y, finalmente, dado que la propuesta de TFM pasa por el desarrollo de herramientas intuitivas y de fácil uso, aparece también todo el ámbito de diseño y creación aplicaciones pensadas para ser utilizadas por usuarios no avanzados en la materia que tratan.
Los campos profesionales en que se proyecta el presente TFM son, principalmente, dos. Por un lado, el desarrollo práctico de aplicaciones de procesado de señal enfocadas al ámbito de las comunicaciones. Por otro lado, el diseño de herramientas de interfaz gráfica que permitan estudiar y analizar conceptos complejos de forma intuitiva y sencilla para el usuario final.
Conviene haber cursado y superado la asignatura Sistemas de radionavegación antes de matricularse en la presente área de TFM.
Resultará de utilidad todo conocimiento previo por parte del estudiante en los siguientes ámbitos:
- Procesado de señal
- Sistemas de radiocomunicación
- Propagación de señales electromagnéticas
- Programación en MATLAB (muy especialmente, el entorno gráfico GUI)
Conviene haber cursado y superado la asignatura Sistemas de radionavegación antes de matricularse en la presente área de TFM.
Los principales objetivos y competencias que trabajará el estudiante en la presente área de TFM:
- Conocer las principales características de los sistemas radar así como adquirir un mínimo conocimiento de su fundamentación teórica.
- Conocer los fundamentos de los sistemas de radionavegación por satélite GPS y Galileo.
- Saber buscar información tanto en formato físico como digital.
- Aprender a trazar y seguir un plan de trabajo y objetivos propio.
- Saber utilizar las herramientas que proporciona el software MATLAB a fin de desarrollar aplicaciones gráficas de uso específico.
A fin de poder plantear y realizar adecuadamente el trabajo, el estudiante contará con:
- Enunciado del trabajo.
- Recursos de carácter general (guías, manuales, etc.) de utilidad para la realización del trabajo.
- Aquellos otros recursos de carácter más específico (fuentes bibliográficas, software, etc.) que sean requeridos en función de la naturaleza particular de cada trabajo.
Como resultado de la realización del trabajo, el estudiante deberá entregar:
- Memoria del trabajo.
- Presentación del trabajo.
- Aquellos otros productos (diseños software/hardware, artículos científicos, etc.) que, debido a la naturaleza particular de cada trabajo, sea requerido implementar durante el desarrollo del mismo.
| Material | Soporte |
| Presentació de documents i elaboració de presentacions | |
| Redacció de textos científicotècnics | |
| Gestió i desenvolupament de projectes | |
| Aplicacions electromagnètiques i electròniques i introducció al càlcul d'errors |
Los principales recursos y materiales necesarios para iniciar y desarrollar el proyecto se encuentran disponibles en la sección de Materiales y fuentes del aula de la asignatura. Concretamente:
- Enunciado trabajo: Se trata del enunciado del trabajo, que consiste en una guía que describe de forma escueta pero precisa cada una de las aplicaciones a implementar en el desarrollo del TFM. Incluye referencias bibliográficas básicas para cada una de las aplicaciones.
- Software MATLAB: Manual que indica los pasos a seguir para que el estudiante se instale correctamente el programa MATLAB, que es necesario para la implementación de las aplicaciones propuestas en el TFM.
- Programa GUI MATLAB: Se trata de una aplicación básica ya desarrollada, que, entre otras cosas, ha de servirle al estudiante a modo de introducción a la herramienta gráfica GUI del programa MATLAB, herramienta en la que está desarrollada esta aplicación y en la que deben desarrollarse las aplicaciones propuestas en el enunciado del trabajo.
Todos los materiales necesarios para el desarrollo de este TFM (muy especialmente, el programa MATLAB) están disponibles en el aula virtual de la asignatura.
La metodología que se seguirá en el presente TFM viene marcada por su propia estructura: el desarrollo de diferentes aplicaciones de interfaz gráfica del ámbito de los sistemas radar y de radionavegación.
Previamente a la entrega final del trabajo (PEC4 -ver apartado de Evaluación de este Plan Docente-), la asignatura se estructura en tres pruebas de evaluación continua (PEC1, PEC2 y PEC3) que, respectivamente, se corresponden con algunas de las fases fundamentales propias de un proyecto de estas características: planificación (PEC1), seguimiento (PEC2) y entrega preliminar (PEC3). Durante la realización de estas tres primeras PECs, el estudiante deberá documentarse a fin de completar la base teórica necesaria para desarrollar cada aplicación, lo cual también incluye el proceso de documentación y aprendizaje referente a la utilización del entorno gráfico GUI del MATLAB, entorno en el que se desarrollarán las aplicaciones que conforman el TFM.
A todos estos efectos (documentación y estudio tanto del entorno GUI como de las bases teóricas que hay detrás de cada aplicación), contará el estudiante con el constante apoyo y seguimiento por parte del consultor del TFM. El consultor se encargará de resolver todas las dudas que vayan surgiendo a lo largo del proyecto y de realizar las pertinentes recomendaciones en función de cómo vaya evolucionando el trabajo del estudiante, pero, en todo caso y como en todo trabajo de fin de carrera, serán la implicación y la iniciativa del estudiante las que acaben marcando el nivel de profundidad y la calidad del estudio realizado y de las herramientas desarrolladas a lo largo del TFM. En este sentido, el consultor no es más que un facilitador por proceso de aprendizaje llevado a cabo por el estudiante.
Finalmente, y respecto de los materiales y/o referencias bibliográficas que vaya siendo necesario utilizar por parte del estudiante a lo largo del semestre, el consultor (juntamente con el profesor responsable de la asignatura, en caso que sea necesario) empieza realizando una propuesta inicial en función de los requerimientos iniciales del TFM, pero es todo el trabajo realizado por el estudiante a lo largo del semestre el que acabará marcando las necesidades reales del mismo. En este sentido, tanto el consultor como el profesor responsable de la asignatura facilitarán en la medida de lo posible el acceso del estudiante a aquellos materiales y referencias bibliográficas (o sugerirán opciones alternativas en caso que sea necesario) que se vayan revelando de importancia a medida que el TFM avance.
El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente incluidas las pruebas finales o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.
Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |
Nota final de asignatura: EC
El proceso de evaluación continua de esta asignatura consta de cuatro PECs o Pruebas de Evaluación Continua distribuidas a lo largo del semestre.
La nota final de evaluación continua de la asignatura (N_EC) se obtiene ponderando las notas de estas cuatro PECs de la siguiente forma:
N_EC = (10%·N_PEC1) + (10%·N_PEC2) + (10%·N_PEC3) + (70%·N_PEC4)
allí donde N_PEC1, N_PEC2 y N_PEC3 son las notas de las tres primeras pruebas de evaluación continua que tienen lugar a lo largo del semestre y N_PEC4 es la nota de la última y definitiva prueba de evaluación continua que se entrega al final del semestre.
Esta última PEC es la más importante de las cuatro y contempla, por un lado, la entrega de la memoria final del TFM, de la presentación del trabajo y de la implementación definitiva de las aplicaciones que lo conforman y, por el otro, la evaluación de la globalidad del proyecto que realizará el pertinente tribunal de evaluación que se formará al efecto.
El modelo de evaluación de esta asignatura de TFM está íntegramente basado en pruebas de evaluación continua (PECs). Las PECs que se llevarán a cabo, así como su correspondiente ponderación, han sido detalladas en el apartado anterior. La nota final de la asignatura se corresponderá con la nota final de evaluación continua también detallada en el apartado anterior.
Al finalizar el trabajo, el estudiante deberá depositar una copia del mismo (que incluya, al menos, la memoria y la presentación) en el repositorio institucional de la UOC (O2), donde quedará archivado y será de libre consulta para su uso docente y de divulgación. Como autor, el estudiante conservará la propiedad intelectual y podrá elegir la licencia en que se publicará en abierto, así como restringir su visibilidad a los miembros de la comunidad UOC. Los estudiantes recibirán más información sobre este proceso al final del semestre a través de su consultor.
Finalmente, comentar que, tras la entrega de la última y definitiva PEC, y previamente a la obtención de la nota final de la asignatura, se procederá a la formación de un tribunal de evaluación del TFM. Dicho tribunal estudiará todo el trabajo realizado a lo largo del proyecto por parte del estudiante, tendrá la potestad de plantear las preguntas que considere oportunas a fin de evaluar completamente el trabajo llevado a cabo por el estudiante y emitirá una evaluación que, sumada a la evaluación planteada por el consultor que haya ido realizando el seguimiento del estudiante a lo largo de todo el semestre, conformará la nota de la última PEC de la asignatura y, así, la nota final definitiva del TFM.
La defensa del TFM podrá realizarse de forma síncrona en el marco del aula virtual. El profesor/a informará en el aula del formato planificado para realizar la defensa.
El consultor guiará y orientará al estudiante a través del Tablón del aula para que este pueda hacer un buen seguimiento de la asignatura. También responderá las dudas que vayan surgiendo en los Foros del aula, así como las consultas y comentarios enviados a su buzón personal.
El consultor también hará un seguimiento personalizado de la evaluación continua, revisará todas las PEC entregadas y comentará de forma cualitativa la resolución. Estos comentarios ayudarán al estudiante a progresar en su aprendizaje y adquirir el conjunto de las competencias.
Se recomienda que todas las dudas que aparezcan durante el transcurso de la asignatura se planteen en el Foro del aula.