Direcció de projectes Codi:  M2.823    Crèdits:  4
Consulta de les dades generals   Descripció   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Metodologia   Informació sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació   Avaluació continuada   Avaluació final   Feedback  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.
L'assignatura Direcció de Projectes constitueix una immersió en els conceptes bàsics i en la situació actual de la direcció de projectes en les empreses i organitzacions.
La direcció de projectes, com a disciplina de coneixement i experiència cada vegada més important, permet planificar, organitzar i gestionar projectes, tot proporcionant al professional un mètode general per a abordar qualsevol classe de projecte, el qual serà complementat amb les metodologies d'execució pròpies de tipus de projecte de què es tracti en cada cas.
Es portarà a terme una aproximació de la gestió de persones dins de la direcció de projectes, a partir de l'organització del projecte i de la gestió dels interessats, tot emmarcant les àrees de coneixement de la direcció de projectes a partir de l'estàndard PMBOK del Project Management Institute. Es treballaran l'aplicació de coneixements, habilitats, eines i tècniques a activitats del projecte per a complir els requisits del projecte.
A partir d'aquest marc conceptual de la gestió de projectes, s'aniran seguint els diversos grups de processos, a partir de les etapes d'iniciació, de planificació, d'execució i finalment de tancament.. Una vegada iniciat i autoritzat el projecte, la planificació és el mapa de ruta que ha de guiar l'execució, tot assegurant que s'obtenen els objectius acordats i establint el com es farà el projecte. L'equip del projecte serà qui portarà el pla de gestió de projecte a la realitat, executant els processos, les activitats i les tasques previstes. Finalment es portarà el tancament del projecte, resolent els problemes que puguin sorgir en el lliurament, retirant ordenadament els recursos i assegurant la satisfacció del client.

Amunt

Graduats en ADE i titulacions afins, amb un coneixement previ sobre el funcionament i l'organització de les empreses, així com sobre la gestió de projectes. Aquesta assignatura pressuposa que els estudiants posseeixen, almenys, un coneixement bàsic de les principals activitats a porta a terme al llarg d'un projecte. Si  algun o alguna estudiant no posseeix els coneixements previs suficients, es podrà posar al dia ràpidament donat que l'assignatura s'inicia amb uns mòduls introductoris que presenten els conceptes bàsics sobre la gestió i direcció de projectes, el marc i entorn, les principals metodologies i els seus principals interessats.

Amunt

Objectius d'aprenentatge 

  • Entendre què és un projecte, les seves característiques i els seus components, davant la resta de les operacions ordinàries de l'empresa.
  •  Mostrar els temes característics de la direcció de projectes en l'actualitat: la gestió de la qualitat, la gestió de l'abast i limitacions del projecte i la gestió dels riscos.
  • Conèixer i distingir els principals estàndard i metodologies en la direcció de projectes. 
  • Establir els factors que són crítics per a l'èxit o el fracàs d'un projecte.
  • Comprendre els diferents rols i responsabilitats del projecte.

- Adquirir una visió global dels processos que s'engloben en cadascuna de les àrees de coneixement que inclou la direcció de projectes. ·

- Entendre el grau d'importància de cada procés, per tal d'identificar aquells que són bàsics i imprescindibles per la gestió de qualsevol projecte.
- Examinar si un projecte és factible tècnicament, econòmicament i organitzativament, i quins beneficis o valor aporta.
- Definir els objectius del projecte de manera que sigui un mesura de l'èxit del projecte.
- Establir la definició inicial o document inicial d'abast d'un projecte.
-Entendre la importància de la planificació d'un projecte, els diferents tipus de planificació i l'enfocament de la planificació orientada a objectius, en particular el concepte de fita.
- Conèixer l'eina clau de la planificació, l'estructura de Desglossament del Treball i la seva importància al llarg del projecte.
- Identificar els components i temes clau que s'han de tenir en compte durant l'execució i seguiment i control.
- Conèixer el contingut, les aplicacions i els lliurables del procés general de control integrat del projectem així com dels processos clau de control de canvis, control de l'abast, control del calendari i control de costos.
- Mostrar els processos principals inclosos en l'etapa de tancament del projecte i els aspectes clau d'un tancament reeixit, en particular, l'acceptació dels productes i la transició a operacions.
- Explicar la importància de l'avaluació dels resultats del projecte posteriors a la seva implantació i mostrar algunes tècniques habituals d'avaluació.  

Amunt

Els continguts de l'assignatura s'organitzen en tres mòduls, de seguiment seqüencial:  

 Mòdul 1. La direcció de projectes. Conceptes bàsics     

Mòdul 2. Iniciació i planificació     

Mòdul 3. Execució, seguiment, control i tancament del projecte    

Amunt

Material Suport

Amunt

La metodologia d'aquesta assignatura combina les proves de coneixement individual, les PACS, així com les proves de competències, les pràctiques, que seran en grup per simular la realitat de la gestió de l'equip de treball d'un projecte i que es treballaran en les PRA. Hi haurà un debat per cloure el curs i un altre (que es podrà fer al llarg del curs) per tal de treballar aspectes bàsics en l'inici dels projectes.

Al començament de cada Mòdul s'expliquen els objectius a assolir per l'alumne. Així com també al llarg de l'assignatura en el fòrum es dotarà a l'alumne de material de recolzament, principalment, per a la resolució de les pràctiques.

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.


Ponderació de les qualificacions

Opció per superar l'assignatura: AC

Nota final d'assignatura: AC

Amunt

Es portarà a terme una avaluació continuada seguint el model pedagògic de la UOC. La qualificació final de l'avaluació (AC) es convertirà en la nota final de l'assignatura.

Les activitats proposades s'estructuren en la realització d'activitats diverses, la participació en debats i la resolució de casos pràctics. Es requerirà el desenvolupament de competències en l'àmbit de cerca i anàlisi d'informació, així como la reflexió crítica i la presa d'una posició en les situacions plantejades. En tots els casos es valorarà especialment la capacitat d'anàlisi crítica i de síntesi d'idees, així com un estil clar i ordenat dels documents escrits presentats. Així com hi haurà activitats que requeriran el treball col·laboratiu entre grups d'estudiants.

·          Dues PAC obligatòries relacionades amb els coneixements teòrics i la seva aplicació pràctica, que seran de realització individual.

·          PAC 1: avaluació dels coneixements dels Mòduls 1 ~ 2 (individual)

·          PAC 2: avaluació dels coneixements del Mòdul 6 (individual)

·          Dos projectes PRO en les quals s'aplicaran els coneixements i habilitats relacionats amb la direcció de projectes a realitzar en grup i sobre un cas aportat pels propis alumnes

-    PR0 1: elaboració de l'acta de constitució d'un projecte (grup)

-    PRO 2: elaboració del pla de projecte del mateix projecte (grup)

·          Debat de tancament per avaluar el coneixement del Mòdul 7 (individual)

L'alumne tindrà l'opció de fer una activitat addicionals de l'AC que serà optativa:

·          PAC 0: que permetrà a l'alumne treballar els continguts de tots els mòduls (individual)

En el cas dels estudiants que hagin suspès l'assignatura amb una qualificació de C- o bé aquells que hagin deixat de lliurar una de les activitats tenint les altres aprovades, excepcionalment podran realitzar una Prova d'Avaluació addicional dins del període de docència de l'assignatura. Aquesta prova es referirà a tots els continguts de l'assignatura i haurà de ser contestada en la seva totalitat. La qualificació m&agr ave;xima que es pot obtenir en aquesta Prova addicional és una C+ que farà mitjana amb la resta de notes obtingudes al llarg del curs.

 

 

Amunt

La qualificació final es la següent:

·          Les PAC tenen un pes del 35% sobre el conjunt de la nota final.

·          Les PRA tenen un pes del 50% sobre el conjunt de la nota final.

·          El Debat tindrà un pes del 15% sobre el conjunt de la nota final.

Es obligatòria l'execució de tots els entregables (inclosa la participació en el Debat) per obtenir una qualificació final, així com per aprovar l'assignatura serà obligatòria una nota mínima de C en cadascuna de les PRA.

Les activitats optatives poden incrementar en un 20% la nota final.

 

Amunt

Al llarg de l'assignatura el consultor mostrarà el progrés de l'estudiant en diferents formats:

  • PAC: publicació de les solucions i feedback individual dels resultats.
  • PRA: publicació dels punts més destacats i feedback en grup dels resultats.
  • Feedback individual als estudiants en risc de no superar l'assignatura.

L'alumne tindrà un període d'una setmana des de la publicació de les notes de cada activitat per tornar-la a enviar millorant-la. En aquest cas, es revisaria la valoració inicial.

Amunt