Fisiología del ejercicio y bases entrenamiento deportivo Código:  M4.166    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

Complemento formativo por los perfiles de Ciencias de la Salud (Medicina, Nutrición Humana, Enfermeria, Farmacia, etc.)

El contenido del mismo versará sobre la fisiología del deporte, bases del entrenamiento y su planificación por la optimización del rendimiento deportivo.

Amunt

Asignatura a cursar como complemento de formación. Nivel MECES_Grado.  
A cursar previamente en el MU de Alimentación en la actividad física y el deporte por estudiantes con perfil de acceso Ciencias de la Salud (no CAFE ni EF) que no hayan cursado asignaturas de Deporte durante su formación.

Amunt

Resultados de aprendizaje

-Adquirir conocimientos fisiológicos y de entrenamiento deportivo en las actividades deportivas.

-Evaluar y controlar con criterio el proceso de entrenamiento tanto en la salud como en el rendimiento deportivo.

-Aplicar los principios del movimiento humano fundamentado en el conocimiento de la fisiología humana de manera segura para los practicantes.

-Relacionar los principios que rigen el proceso del entrenamiento deportivo para la adecuada aplicación de la planificación y metodología de entrenamiento en cualquier población.

Competencias

-Integrar los principios de la fisiología humana para el conocimiento de las respuestas y adaptaciones que se producen en el ejercicio con el fin de mejorar el rendimiento deportivo.

-Identificar los riesgos que se derivan para la salud, de la práctica de actividades físicas y deportivas inadecuadas y proponer alternativas

-Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y de la comunicación en el ámbito académico y profesional de la salud y la nutrición.

-Comunicar de manera efectiva a través de diferentes medios y en varios contextos.

-Considerar diferentes perspectivas en la toma de decisiones.

Amunt

Fisiología del sistema neuromuscular

Fisiología de las fuentes energéticas

Fisiología del sistema cardiorespiratorio en condiciones de ejercicio

Bases de planificación y entrenamiento deportivo.

Amunt

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El material didáctico es la referencia básica en el seguimiento de esta asignatura, y tiene como objetivo facilitar y estimular el proceso de aprendizaje. 

Los recursos son de tipología diversa, tanto de creación propia de la UOC como disponibles en la red y seleccionados específicamente para la asignatura. Los formatos también son diversos: web, video, audio, pdf, o herramientas TIC. Han sido seleccionados para que facilitan la resolución de las actividades de aprendizaje y el desarrollo de las competencias vinculadas. 

Para mejorar la comprensión y complementar el material de la asignatura, se pueden suministrar documentos de lectura o referencias bibliográficas cuando el profesorado lo considere oportuno.

Amunt

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

Amunt

La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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