| Transformacions polítiques en la societat de la informació | Codi: M4.500 Crèdits: 4 |
L'objectiu de la present assignatura és introduir l'estudiant a l'anàlisi dels canvis que s'han produït tant en la política com en l'administració pública arran del desenvolupament de les tecnologies de la informació i de la comunicació. Com bé diu el nom de l'assignatura, l'èmfasi recau sobretot en la idea de "transformació", és a dir, en reflexionar, analitzar, avaluar i mesurar l'impacte que l'anomenada Societat de la Informació ha tingut en l'àmbit públic i en la política. Per fer-ho, tindrem en compte tant els canvis i les continuïtats que han suposat les TIC, com les oportunitats, els problemes i els reptes que plantegen per als actors i les institucions del sistema democràtic actual.
L'assignatura ofereix uns continguts teòrics i pràctics que satisfan un doble objectiu. D'una banda, presenta el context i les idees fonamentals per entendre els engranatges de la Societat de la Informació i la seva interrelació amb el món de la política i de l'administració pública, de manera que proporciona instruments analítics i conceptuals molt útils per aquells estudiants que vulguin avançar en l'estudi del govern i l'administració electrònica. D'altra banda, forneix un coneixement especialitzat en una àrea temàtica de les polítiques públiques que va adquirint cada vegada major importància com és el sector relacionat amb les noves tecnologies de la informació i la comunicació.
Aquesta assignatura pretén emmarcar l'estudi dels canvis i desafiaments actuals del govern i l'administració electrònica que es desenvoluparà al llarg del màster. Ofereix un conjunt d'elements teòrics i analítics que seran aprofundits en d'altres assignatures del màster, especialment en "Polítiques d'Administració i Govern Electrònic", "Administració Electrònica i canvis organitzatius", "Anàlisi de polítiques públiques d'administració i govern electrònic" i "Avaluació de polítiques públiques d'administració i govern electrònic".
L'assignatura no requereix uns coneixements específics previs.
En aquesta assignatura l'estudiant treballarà especialment les següents competències del Màster d'Administració i Govern Electrònic:
a) Competències transversals
- Utilitzar i aplicar les tecnologies de la comunicació.
- Identificar oportunitats per al desenvolupament de projectes e iniciatives d'innovació en l'entorn professional.
b) Competències específiques
- Reconèixer i aplicar les potencialitats de les tecnologies de la informació i la comunicació per la millora dels processos d'avaluació i presa de decisions públiques i el redisseny dels processos en les organitzacions.
Per al desenvolupament d'aquestes competències s'estableixen els següents objectius d'aprenentatge:
- Donar a conèixer eines conceptuals i analítiques per entendre els engranatges de la Societat de la Informació i la seva interrelació amb el món de la política i de l'administració pública.
- Examinar dades i casos sobre els canvis polítics de la Societat de la Informació, particularment pel que fa als canvis operats al govern i l'administració pública.
En relació amb els continguts, l'assignatura es divideix en tres grans blocs temàtics.
Bloc temàtic 1: Societat de la Informació: conceptes i eines fonamentals
Bloc temàtic 2: TIC, institucions i processos polítics:
- Partits polítics
- Parlaments
- Govern i Administració
Bloc temàtic 3: TIC, democràcia i ciutadania:
- Internet i democràcia
- Xarxes ciutadanes i mobilització política
| Material | Suport |
La metodologia de l'assignatura combinarà l'estudi dels materials docents i de les lectures recomanades i obligatòries amb la realització de exercicis pràctics on es posaran a prova els coneixements assolits per l'estudiant a la part teòrica de l'assignatura.
- Model d'avaluació:
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS); d'altra banda, mitjançant la realització d'un examen final (EX). Per a fer la PS, cal haver superat l'AC; per a fer l'EX, no cal haver superat l'AC. La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC + PS o EX.
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|
Nota final d'assignatura: AC + PS
AC = 60%
PS = 40%
Notes mínimes:
· PS = 3,5
Quan la nota obtinguda a la PS sigui inferior als mínims establerts per a cada fórmula, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a la PS.
Nota final d'assignatura: EX + AC
EX = 65%
AC = 35%
Notes mínimes:
· EX = 4
Aquesta fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a l'EX. Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4 o la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a l'EX, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX.
En el cas d'assignatures amb pràctiques (Pr) que creuïn amb l'examen (EX), la fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a FE (FE=EX+Pr). Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4, la qualificació resultant de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. Quan la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a FE, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a FE.
L'avaluació continuada es composa de 3 activitats (PACs) obligatòries corresponents als 3 mòduls dels materials docents i un debat (voluntari) sobre un tema d'actualitat relacionat amb l'assigantura. Les activitats o exercicis consistiran en el desenvolupament de diferents qüestions relacionades amb el contingut dels mòduls, així com respecte a la realitat política que ens envolta.
- Els enunciats, instruccions i el temps necessari per a la realització de les diferents proves s'explicitaran en les pròpies PACs. Així mateix, el consultor comentarà, després del lliurament de cada PAC, les solucions i respostes corresponents a cada PAC.
- El sistema d'avaluació continuada pressuposa necessàriament la lectura i l'estudi dels mòduls, atès que per assolir els objectius de l'assignatura és necessari l'aprenentatge dels conceptes i continguts que s'hi exposen.
- El seguiment correcte de l'Avaluació Continuada compromet a l'estudiant a realitzar les activitats proposades de manera individual i original. Cal que els documents i materials tant d'Internet com d'altre format que es puguin consultar siguin especificats i referenciats adequadament en les PACs. En cas que no sigui així, la qualificació corresponent serà una D. En aquest cas, l'estudiant podrà continuar fent l'avaluació continuada de l'assignatura, però caldrà que es presenti a l'examen per tal de superar-la.
- Les qualificacions finals de l'avaluació continuada s'establiran de la següent manera:
- Per tal de poder superar l'AC amb una qualificació final de C+, B o A, l'estudiant ha de realitzar les 3 PACs de l'assignatura. L'obtenció de dues C- o una D en els exercicis d'AC, desqualifica automàticament a l'estudiant per superar-la.
- La qualificació final de C- s'adjudicarà als estudiants que han seguit l'AC (com a mínim el 50% de les PACs) però no l'han superada.
- La qualificació final de D es reserva als casos de còpia o mal ús del sistema d'AC (amb independència del nombre de PACs realitzades).
- La participació al debat és voluntària, però es tindrà en compte per a la nota final de l'avaluació continuada.
- Per defecte, la qualificació final de N s'adjudicarà als estudiants que no hagin lliurat el 50% de les PACs.
Prova de síntesi
Per aquells estudiants que hagin seguit l'avaluació continua i la hagin superada la nota final de l'assignatura resultarà del creuament entre la nota final de l'avaluació continua i la prova de síntesi. La proporció de cada part és: 60% per a l'avaluació continua i 40% per a la prova de síntesi. Per als estudiants que no hagin seguit l'avaluació continua o no la hagin superada la nota final de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'examen final. Abans de finalitzar el semestre, el consultor facilitarà als estudiants informació més detallada sobre la prova de síntesi.
Examen final
Els estudiants que no superin o no hagin seguit l'avaluació continua (qualificacions C-, D o N), o vulguin obtenir una millor qualificació, han de presentar-se a un examen final. Per a aquells estudiants que no hagin seguit o superat l'avaluació continua, la qualificació final de l'assignatura serà l'obtinguda en l'examen final. Per a aquells altres que busquin una millora en la seva qualificació de l'avaluació continua, la qualificació final de l'assignatura serà la que sorgeixi de l'encreuament de la nota final d'avaluació continua amb la qualificació obtinguda en l'examen final. En aquest cas, i d'acord amb la normativa acadèmica, la nota final podrà ser igual, inferior o superior a la prèviament obtinguda en l'avaluació continua. Abans de finalitzar el semestre, el consultor facilitarà als estudiants informació més detallada sobre l'examen final.
El dia de la publicació de la qualificació de cada PAC l'estudiant disposarà de les solucions als exercicis plantejats. Així mateix, el consultor farà un comentari i una valoració general sobre els resultat de cada PAC (principals errors, ponts forts, etc.).