Prácticas Código:  M5.662    :  8
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).
La asignatura de Prácticas consiste en la realización de unas prácticas profesionales curriculares (con carga docente) vinculadas, siempre de forma clara e inequívoca, al ámbito de trabajo específico del máster.
Constituyen una actividad formativa y, por tanto, supervisada por la UOC con el objetivo de que los estudiantes apliquen y complementen las competencias y conocimientos adquiridos a lo largo de todo el máster.
Pueden desarrollarse en cualquier tipo de organización, pública o privada, con o sin ánimo de lucro, a nivel nacional o internacional y pueden ser de carácter presencial, semipresencial o virtual.
Las prácticas se instrumentarán a través de un Proyecto Formativo que recoja las funciones, actividades y tareas a realizar y que formará parte del Convenio Educativo que dará cobertura legal a las prácticas.
Para acceder a una posición de prácticas el estudiante puede optar entre dos modalidades:

Modalidad 1. El estudiante mismo busca y propone la organización y la posición en la que desea realizar sus prácticas.

Modalidad 2. La UOC proporciona las organizaciones y las posiciones disponibles en ese momento y el estudiante aplica a las diferentes posiciones que le puedan interesar. En este caso, o bien la organización realiza la selección o, a petición de la propia empresa, la UOC asignará un estudiante de los que hayan aplicado a esta posición en concreto.
Con independencia o de forma complementaria a la asignatura de prácticas, los estudiantes también pueden realizar prácticas no curriculares, que no tienen carga docente y que se gestionan también a través de la misma UOC.

Amunt

La asignatura Prácticas es una asignatura optativa de 8 créditos a la que corresponde una carga docente de 200 horas. Las prácticas que se realizan en esta asignatura tienen la consideración de prácticas curriculares.

Amunt

La asignatura de Prácticas se proyecta en el campo profesional y / o de la investigación del análisis económico. Los estudiantes pueden cursar las prácticas en empresas y organizaciones de cualquier sector, siempre y cuando la posición y las funciones, actividades y tareas se vinculen a las competencias desarrolladas a lo largo del programa.

Amunt

Las organizaciones que acogen estudiantes para realizar la asignatura de Prácticas podrán, atendiendo a las funciones, actividades y tareas vinculadas a las posiciones que ofrezcan, solicitar que estos dispongan de algunas competencias (conocimientos o habilidades) concretas como, por ejemplo, un nivel alto de conocimiento de una lengua extranjera.

Amunt

Para cursar la asignatura de Prácticas deben tener superados, al menos, la mitad de los créditos del máster (30 créditos). Los estudiantes que, no cumpliendo este requisito, quieran cursar la asignatura deberán solicitar la exención a la Dirección del Programa, quien la valorará oportunamente atendiendo al itinerario académico y profesional del estudiante.

A continuación se incluyen las opciones para cursar o incorporar la asignatura Prácticas en el expediente.
Opción 1. Solicitar el Reconocimiento Académico de la Experiencia Profesional (RAEP):
Si un estudiante puede acreditar documentalmente como mínimo dos años de experiencia profesional relacionada con la titulación y justificar que ha adquirido las competencias generales, básicas, transversales y específicas establecidas en la asignatura, podrá solicitar, a través de Secretaría, y en los plazos que se establezcan, el Reconocimiento de la Experiencia Profesional.
En caso de que al estudiante se le conceda el RAEP, deberá matricularse de la asignatura en el modo "reconocido".

Opción 2. Cursar prácticas curriculares en una empresa u organización:
Para solicitar prácticas curriculares, el estudiante debe acceder, en las fechas de solicitud indicadas, en el aplicativo de gestión Xperience (Secretaría / Trámites / Prácticas curriculares) y gestionarlas en la alguna de las modalidades antes mencionadas (el estudiante solicita una de las posiciones que oferta la UOC o bien aporta una oferta que ha buscado el propio estudiante).
En ambas opciones, existe la posibilidad de ampliar o complementar las prácticas en la misma empresa u organización formalizando un segundo convenio de prácticas, esta vez no curriculares. Esto requiere preparar dos Proyectos Formativos diferentes y que las nuevas funciones, actividades y tareas trabajen, al menos parcialmente, otras competencias.

Amunt

Competencias generales:
• Capacidad para analizar y resolver problemas en contextos interdisciplinarios, enfocando las situaciones y orientando los procesos de la toma de decisiones de manera que pueda responder satisfactoriamente a las necesidades territoriales y sociales, logrando resultados eficientes y sostenibles.


Competencias básicas:
¿ Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y / o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
¿ Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
¿ Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
¿ Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
¿ Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias transversales:
¿ Capacidad para comunicarse de manera efectiva en un entorno profesional global.
¿ Capacidad para adoptar y promover actitudes y comportamientos por parte de los miembros de una organización en consonancia con una práctica profesional ética y responsable.
¿ Capacidad para aportar valor a las organizaciones utilizando las tecnologías de la información y la comunicación de forma avanzada.
¿ Capacidad para desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo, fundamentado en el conocimiento académico y en el conocimiento aplicado en la práctica profesional.
¿ Capacidad para liderar y dirigir equipos de trabajo y / o proyectos en entornos complejos, dinámicos y globales.

Amunt

La asignatura contempla el desarrollo de prácticas en empresas y organizaciones vinculadas al ámbito de trabajo del máster y los siguientes contenidos específicos:
• Familiarización con un contexto profesional.
• Aplicación de los conocimientos y competencias trabajados a lo largo del programa.
• Memoria justificada.

Amunt

Les pràctiques curriculars: una oportunitat per a impulsar la teva carrera professional Audiovisual
Estudiants en pràctiques: un actiu de present i de futur Audiovisual
Las prácticas curriculares: una oportunidad para impulsar tu carrera profesional Audiovisual
Estudiantes en prácticas: un activo de presente y de futuro Audiovisual
Guía rápida para los estudiantes para gestionar las prácticas: ¿cómo, cuándo y qué debes hacer? Web
Algunes pistes per a trobar una excel·lent posició de pràctiques Web
Guia ràpida per gestionar les teves pràctiques: com, quan i què has de fer? Web
Per a què, com i quan fer pràctiques? El que has de saber abans per decidir-te a fer-les! Web
La doble visió estratègica de les pràctiques: qualitat en equilibri Web
¿Para qué, cómo y cuándo hacer prácticas? Lo que debes saber para decidirte a hacerlas! Web
La doble visión estratégica de las prácticas: calidad en equilibrio Web
Posiciones de prácticas: algunas pistas para encontrar una excelente posición de prácticas Web

Amunt

Para que los estudiantes puedan disponer de un CV y ¿¿una carta de presentación adecuadas a su nivel, los estudiantes tienen a su disposición en el aula materiales relacionados con el mercado de trabajo y las herramientas de búsqueda de empleo (CV y cartas de presentación) así como otros contenidos relacionados.
La organización, por su parte, proporcionará aquellos materiales necesarios para que el estudiante pueda desarrollar las funciones, actividades y tareas encomendadas. El estudiante, además, dispone de los materiales, recursos y herramientas proporcionados por la biblioteca de la universidad.

Amunt

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

Amunt

Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC), nota que se combina con una nota de prácticas (Pr) para obtener la nota final de la asignatura. No se prevé hacer ningún examen final o prueba presencial. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + Pr.

 
 

Amunt