|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura Sistemes i eines de gestió responsables constitueix una primera presa de contacte amb els diferents sistemes de gestió dins de l'organització a nivell de qualitat, medi ambient i prevenció de riscos laborals, amb especial incidència amb les diferents normes de certificació. Un cop tractats els sistemes de gestió de la qualitat, el medi ambient i la prevenció de riscos laborals, es tractarà la integració d'aquests sistemes sota un únic sistema, abordant amb detall els punts de semblança i diferència entre ells per tal de poder aprofitar les sinergies existents. Finalment, es fa també una aproximació als sistemes de gestió de la responsabilitat social corporativa i els diferents models d'implementació i certificació existents. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura Sistemes i eines de gestió responsables forma part del bloc obligatori de matèries del Màster en RSC. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
El plantejament dels continguts d'aprenenatge fa possible el seu seguiment sense coneixements previs específics, tot i que les nocions referents a sistemes de gestió i auditories poden afavorir un millor aprofitament de l'assignatura. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Competències i objectius
La competència transversal del Màster en Responsabilitat Social Corporativa que es treballa en aquesta assignatura és:
Les competències específiques del Màster en Responsabilitat Social Corporativa que s'aborden en aquesta assignatura són:
Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Els continguts de l'assignatura s'organitzen en els mòduls següents:
Mòdul 1: Avaluació de la conformitat
Mòdul 2: Sistemes de gestió de la responsabilitat social
Mòdul 3: Integració de sistemes
Mòdul 4: Sistemes de gestió
Mòdul 5: Auditories, tipus i tècniques
Mòdul 6: Responsabilitat ambiental civil, administrativa i penal
Aquests continguts queden recollits en diversos suports. D'una banda, uns mòduls didàctics elaborats per Agustín Sánchez-Toledo, expert en sistemes de gestió i en auditories. D'altra banda, s'inclouen també articles i informes elaborats per autors i institucions especialitzats en l'RSC i en medi ambient.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|