TFM Administraciones Públicas y Fiscales Código:  M9.119    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

El trabajo final de Máster de Administraciones Públicas y fiscalidad, de carácter obligatorio, supone la culminación del itinerario de Administraciones públicas y fiscalidad del Máster Universitario de Fiscalidad. El desarrollo profesional fiscal en el ámbito del sector público requiere del dominio de la normativa tributaria y de su interpretación a los efectos del seguimiento de los expedientes administrativos en el ámbito fiscal. Las actividades formativas de esta asignatura giran en turno la elaboración individual de un proyecto de aplicación práctica, consistente en el planteamiento y la resolución de un caso práctico (ficticio o real), desde la vertiente de un empleado de una Administración tributaria, sobre alguna de las temáticas transversales propuestas por el estudiante y validadas por el tutor del TFM, vinculadas a las materias estudiadas a lo largo del Máster. Estas actividades tienen que ser representativas y acreditativas de las competencias previamente adquiridas en el Máster. 

Para el desarrollo del trabajo, se dispone de la Guía para la elaboración del TFM, en la que se encuentran indicaciones sobre el mismo y el desarrollo de la asignatura.

Finalmente, hay que señalar que el TFM será objeto de presentación y defensa de forma virtual.

Amunt

Es cursa en el darrer semestre

Amunt

- Competencias: 
Específicas 
- Consulta y utilización correcta de las fuentes tributarias (legales, jurisprudenciales y doctrinales). 
- Capacidad de análisis, síntesis y de relación de las normas y figuras tributarias. 
- Capacidad de interpretación y comparación de datos y fuentes de naturaleza tributaria en un entorno complejo, cambiante y global. 
- Diseño de estrategias de actuación en el campo tributario para un asesoramiento fiscal óptimo, de acuerdo con los principios del ordenamiento tributario y la finalidad de las normas fiscales. 
- Capacidad para la elaboración y redacción de informes y dictámenes, recursos, declaraciones, formularios y otra documentación en el ámbito tributario. 
- Análisis crítico del ordenamiento tributario y de su aplicación. 

Transversales: 
- Utilización a un nivel avanzado de Internet, bases de datos jurídico-tributarias y otras herramientas informáticas propias del ámbito fiscal. 
- Búsqueda de información, documentación y fuentes de referencia tributaria a través de las Tecnologías de la información y la comunicación. 
- Capacidad para interpretar textos de naturaleza tributaria en inglés. 
- Capacidad para aplicar el conocimiento tributario a la práctica profesional, detectando y resolviendo situaciones problemáticas y complejas. 
- Toma de decisiones en el ámbito de la asesoría empresarial y personal o de la aplicación tributaria en las Administraciones públicas, de acuerdo con la deontología y la ética profesional exigibles en esta materia. 
- Aprendizaje autónomo y permanente para una correcta reacción y adaptación ante la cambiante y completa realidad fiscal en un entorno globalizado y de pluralismo jurídico. 

- Objetivos de aprendizaje: 
- Desarrollar de forma simultánea el conjunto de competencias del Máster Universitario de Fiscalidad. 
- Potenciar las habilidades de los estudiantes para realizar razonamientos complejos en el ámbito de la fiscalidad para identificar problemas fiscales y resolver casos prácticos.

Metodología de evaluación

La metodología de evaluación que se seguirá en esta asignatura puede consistir, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y de las competencias que persigue, en la realización, entre otros, de ejercicios y/o preguntas teórico-prácticas, registro de vídeos y/o audios, realización de cuestionarios con un tiempo limitado y/o participación en debates, wikis, blogs o videoblogs.

En este sentido, el estudiante debe disponer de los dispositivos necesarios para el correcto seguimiento de estas metodologías de evaluación (particularmente de video, audio y/o sonido).

Amunt

A diferencia de las asignaturas cursadas previamente, no existe en esta asignatura un listado de contenidos. En efecto, no se trata de aprender nuevos conocimientos teóricos, sino de desarrollar de forma simultánea el conjunto de competencias a partir de la formulación y resolución de un caso práctico sobre un tema fiscal transversal, desde la vertiente de un asesor fiscal.

Amunt

Indicaciones para realizar el TFM Audiovisual

Amunt

Para poder trabajar la asignatura, disponéis, además de todos los recursos que contiene la biblioteca, del acceso directo a algunos mementos fiscales y a algunas normas y también de las guías para la elaboración del proyecto.

Amunt

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

Amunt

Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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