|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Metodologia Informació sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació Avaluació continuada Avaluació final | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Enfocament conceptual de l'assignatura
|
|||||
Relació de l'assignatura amb d'altres |
|||||
L'administració de sistemes informàtics és avui dia una de les necessitats bàsiques de totes les organitzacions, ja que els ordinadors estan interconnectats, i ja existeixen servidors en aquestes organitzacions. La xarxa, les estacions de treball, la informació, la seguretat, els servidors, ... el
|
|||||
Aquesta assignatura parteix d'un coneixement general sobre sistemes operatius i la manera en que treballen. A partir d'aquí, la treballem com a eina per crear un entorn informàtic d'una organització.
|
|||||
Objectius generals L'enfocament de l'assignatura és constructiu, i pretenem que l'estudiant adquireixi els coneixements i que aprengui a tenir un criteri per a aplicar-los. Creiem que és molt important que desenvolupi la capacitat d'elaborar decisions i d'extracció d'informació i a partir d'elements poc connexos. No és possible crear les estructures informàtiques físiques ni lògiques, i molt menys mantenir-les sense el treball en qualsevol de les seves formes, tant sigui cercant informació i fent informes o presentacions, exposant idees i discutint-les en debats o fòrums, treballant en grup una qüestió, resolent dubtes, o qualsevol manera per aconseguir resoldre un problema real o fictici que es plantegi. Ja que la matèria aborda la situació d'una manera constructiva, el coneixement és acumulatiu, i això els hi ha de permetre arribar a conclusions i interpretacions que permetin decisions més i més complexes dins de situacions reals o simulades. Què es sabrà fer al final? Doncs crear i mantenir un sistema informàtic ben integrat amb l'empresa i els usuaris.
Objectius específics per mòdul
|
|||||
Introducció a l'administració de sistemes
MÒDUL DIDÀCTIC 2 Administració de servidors
Administració d'usuaris
Administració de la xarxa
Administració de la seguretat
El sistema informàtic dins l'organització
|
|||||
|
|||||
Llistat dels materials didàctics utilitzats El material es proporcionarà en format digital, i es podrà trobar dins de l'apartat recursos d'aprenentatge. Els materials complementaris que en el seu cas proposin els professors consultors estaran disponibles al Campus Virtual i els estudiants els obtindran des d'allà
|
|||||
La implicació activa i responsable de l'estudiant és fonamental en el seu progrés en aquesta matèria. Per a això disposaràs de l'orientació, suport i acompanyament de l'equip docent (el format pel professor col·laborador -consultor- i el professor responsable de l'assignatura). L'estudi de l'assignatura gira fonamentalment al voltant del següent cicle:
El seguiment actiu dels espais de comunicació a l'aula (tauler i fòrum) són indispensables. Allà es plantejaran dubtes, es donaran respostes i es tractaran qüestions i aspectes relacionats amb el tema. Per descomptat, l'alumne també pot acudir a la bústia del professor col·laborador assignat a la seva aula, encara que aquesta opció es recomana bàsicament per a situacions o qüestions que s'han d'abordar privadament. De fet, l'aprenentatge col·laboratiu que es produeix en els espais públics de comunicació és molt valuós per a tot el grup. Atès que el curs inclou alumnes amb perfils diversos, el fòrum d'aula es converteix en una eina essencial d'ntercanvi de coneixements entre els estudiants per fomentar el debat.
Cal tenir en compte que s'han de realitzar TOTES les activitats obligatòries per a superar l'assignatura. En aquest sentit van les propostes de distribució temporal d'aprenentatge incloses en aquest document i les altres que es puguin donar durant el curs. Així doncs, és molt important que a diari (o pràcticament a diari) visiteu l'aula virtual per a seguir les propostes d'estudi i les possibles indicacions puntuals de l'equip docent i consultar de passada, les consultes o respostes de companys de l'aula. |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||
Ponderació de les qualificacions
Opció per superar l'assignatura: AC + Pr
Nota final d'assignatura = Final Continuada (FC)= AC+Pr AC = 70% Pr = 30% Notes mínimes: · Pr = 5 · AC = 5 En cas de no assolir la nota mínima a la Pr, la nota obtinguda en la fórmula correspon a l'obtinguda a la Pr, o el que indiqui el model d'avaluació. |
|||||
Com que l'enfocament de l'assignatura és constructiu, s'estableixen unes activitats d'avaluació continuada obligatòries per a comprovar si l'estudiant està adquirint correctament els coneixements. Per tant, és requerit el lliurament obligatori de TOTES les activitats obligatòries per a superar el curs, incloent tests en línia, activitat d'aprofundiment i pràctica. L'avaluació continuada (AC) es compon de varies activitats obligatòries que varien en cada niu. Aquestes s'han de tenir acabades en finalitzar l'estudi de cada niu i dins dels terminis establerts perquè el professor pugui avaluar aquestes activitats. La EC representa el 70% de la nota i aquesta desglossada en els següents punts. - Enquesta NIU1 : 25% - Enquesta NIU2 : 25% - Enquesta NIU3: 25% - Activitat d'aprofundiment: 25% Addicionalment, la pràctica representa un 30% de la nota final, que just la *AC ( 70% ) representa el total de la nota. Remarcar que com a mínim és obligatori el lliurament de totes les enquestes i activitats obligatòries (Pràctica i aprofundiment). El seguiment correcte de l'assignatura us compromet a realitzar el lliurament en els terminis establerts. En cas que és realitzin menys de la meitat de les activitats obligatòries proposades la qualificació serà una N. Si es realitza la meitat o més, però no es realitzen totes les activitats obligatòries la qualificació Avaluació Continuada serà una D. Dit d'una altra manera, és obligatori realitzar totes les activitats obligatòries per a aprovar l'assignatura. En cas de lliuraments fora de termini o que es produeixi còpia, s'avaluaran amb una D. En qualsevol altra situació extraordinària els Estudis decidiran com resoldre-ho. D'altra banda, i sempre a criteri dels Estudis, l'incompliment d'aquest compromís pot suposar que no se us permeti superar cap altra assignatura mitjançant avaluació continuada ni en el semestre en curs ni en els següents. |
|||||
L'Avaluació final es realitzarà amb l'avaluació de la AC i la pràctica, com s'ha mencionat anteriorment. No hi ha exàmen final en aquesta assignatura |