Packaging Código:  20.138    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

En esta asignatura te podrás especializar en el diseño de envases y embalajes, atendiendo a los materiales, los procesos industriales, los tipos de envases y sus funciones y la evolución histórica del Packaging. Trabajarás aspectos creativos del diseño y también criterios de funcionalidad, ergonomía y sostenibilidad.

Conocerás, a paso, el desarrollo de un proyecto de Packaging desde su conceptualización hasta su producción final, pasando por la elaboración del briefing de diseño y el prototipado, estudiando aspectos como la experiencia del consumidor, la ergonomía, la elección de materiales, la gestión de equipos internos y proveedores.

Entre otros puntos de interés entraremos en temas que impactan directamente en el concepto y el desarrollo de esta disciplina en la actualidad, como pueden ser la internet de las cosas, la industria 4.0 o la ecodiseño y la sostenibilidad, prestando especial atención a la importancia de la innovación en este sector.

Amunt

Packaging es una asignatura optativa de 6 créditos que se realiza en una etapa avanzada del plan de estudios. Se recomienda tener previamente superada la asignatura obligatoria Producción gráfica.

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Las competencias específicas asociadas a esta asignatura son:

Capacidad para seleccionar y utilizar los soportes, materiales y dispositivos más adecuados en el desarrollo de un proyecto de Packaging.
Capacidad para desarrollar y presentar un proyecto de Packaging en diferentes contextos, para diferentes públicos y en formatos variados, con argumentaciones y contraargumentacions sólidas y solventes.
Aplicar las estrategias, procesos, métodos y técnicas propias del diseño centrado en las personas.

Para lograr estas competencias, aprenderás a:

Identificar los diferentes componentes del Packaging (primario, secundario y terciario).
Clasificar diferentes tipologías de Packaging según criterios de utilización.
Identificar diferentes actores involucrados en el desarrollo de un proyecto de Packaging.
Analizar y elaborar informes creativos, técnicos e industriales.
Analizar y definir la viabilidad de un proyecto de Packaging.
Identificar y seleccionar materiales según el contenido del envase y su función.
Aplicar criterios de la selección de los sistemas de fabricación e impresión.
Gestionar la documentación, flujos de trabajo y tiempo de un proyecto de Packaging.
Analizar un packaging ya existente y proponer mejoras que impactarán en el coste final del producto.
Aplicar criterios de ecodiseño y sostenibilidad en el desarrollo de un proyecto de Packaging.

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Para lograr una perspectiva crítica, creativa, técnica sobre el Packaging, trabajarás los contenidos siguientes: 

Evolución histórica y actualidad del Packaging
El proceso creativo e industrial del Packaging
Componentes y tipología de Packaging.
Materiales y sistemas de fabricación e impresión 
La gestión de un proyecto de Packaging
Storitelling aplicado al Packaging
La industria 4.0 y la ecodisseny aplicado al Packaging

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PLA1. Introducción a la industria 4.0 PDF
PLA 1.2. Llega la industria 4.0. Valor Afegit. TV3. 02/05/2017 Audiovisual
Packaging Audiovisual
Marca personal Audiovisual
Toolkit Packaging Sostenible Web
Tipografía. Galería de proyectos Web

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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