Etnografia Codi:  21.009    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.)

L'etnografia és el mètode que està a la base de la construcció del coneixement antropològic. Hi ha tres maneres d'enfocar l'etnografia: a) com a mirada sobre la diversitat humana suposa una reflexió sobre com aproximar-nos a altres lògiques culturals,  una mirada que busca comprendre com viuen, pensen i senten els homes i les dones en diferents èpoques i cultures; b) com a procés de recerca implica el desenvolupament de mètodes d'exploració empírica, sobre el terreny, dels aspectes materials, socials i culturals de la vida humana; i c) com a producte busca la descripció teòricament orientada de la vida d'un poble, d'una comunitat, d'un grup social o d'un procés de l'activitat humana.

L'assignatura d'Etnografia és una introducció a aquests tres vessants de la pràctica etnogràfica a partir de la reflexió sobre com es construeix l'alteritat cultural i com podem aproximar-nos a la comprensió d'altres categories classificatòries, altres formes d'experiències i de subjectivitats, i altres maneres d'organitzar la vida col·lectiva. Com entendre la variabilitat cultural humana sense reduir-la a conceptes previs i sense caure en un relativisme extrem. Durant el curs explorarem com afinar la nostra mirada, quines són les perspectives metodològiques de la recerca etnogràfica, com definir el camp empíric de la recerca i practicar la mirada etnogràfica a través de diferents activitats. 

Amunt

Aquesta assignatura és d'iniciació al mètode de recerca propi de l'antropologia social i cultural, encara que actualment és un mètode fonamental de totes les Ciències Socials. En aquest curs es tracta de posar els fonaments de la recerca etnogràfica. Més endavant tindreu oportunitat de seguir aprofundint en la pràctica metodològica en altres assignatures. 

Amunt

L'etnografia és un mètode que es fa servir en diferents disciplines de les ciències socials i humanes. També és un mètode cada cop més valorat en caps d'aplicació pràctica com ara la publicitat, marqueting, disseny de productes o serveis, turisme, treball social, desenvolupament de tecnologies,etc. 

Amunt

Es recomana haver cursat Introducció a l'Antropologia o Antropologia Social i Cultural.

Amunt

La principal finalitat del curs és que els estudiants coneguin els fonaments epistemològics del mètode etnogràfic i la seva aplicació en la construcció de coneixement antropològic. Per això es treballarà la lectura d'articles i de monografies etnogràfiques i s'analitzaran casos d'etnografia contemporània, tal com la practiquen i la conceben els antropòlegs i altres científics socials. Però el més important és que els estudiants realitzin una comprensió activa, basada en les lectures i en l'experimentació de la mirada etnogràfica a partir d'activitats concretes. 

Competències:

Capacitat de reunir i interpretar dades rellevants per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ética (CB3).

Aplicar pensament crític, lògic i creatiu, demostrant dots de innovació (B3).

Valorar les diferents formes de la comparació transcultural i distingir l'especificitat etnogràfica (A8).

Aplicar els coneixements i tècniques propis de la disciplina antropològica, des d'una visió holística, als diferents contextos d'intervenció social (A10).

Capacitat de relacionar-se amb persones, grups i institucions d'altres contextos culturals i socials diferents al propi, superant els prejudicis etnocèntrics (A11).

Al final d'aquesta assignatura, s'espera que l'estudiant sigui capaç de:

-  Aplicar els principis epistemològics en els que es basa el mètode etnogràfic, la tria del camp i les tècniques bàsiques del treball de camp.

- Identificar les modalitats bàsiques d'escriptura etnogràfica (estudis de cas aprofundits, estudis de comunitat, trajectòries socials i històries de vida, i etnografies d'orientació temàtica).

- Identificar en les monografies etnogràfiques quins són els mecanismes de construcció de la diferència i la identitat, així com de les desigualtats vinculades amb l'etnicitat, la classe, o el gènere-sexe.

- Reconèixer els diferents models d'obtenció de dades etnogràfiques i la seva complexitat d'anàlisi en funció del diferents marcs teòrics i objectes d'estudi.

- Reconèixer els procediments, protocols, tècniques i recursos instrumentals per a realitzar una investigació basada en el treball de camp etnogràfic.

-  Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà o ciutadana i com a professional.

- Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa.

Amunt

Els mòduls de l'assignatura estan estructurats seguint els següents punts:

 1. L'etnografia com a mirada a la diversitat social i cultural

Situar l'etnografia dins del pensament antropològic. L'etnografia ocupa un dels vèrtex claus del triangle antropològic, constituït per la descripció etnogràfica, la contextualització i la comparació. Presentació de la producció etnogràfica en diferents etapes històriques, des de l'antiguitat clàssica fins als nostres dies, cercant en la mesura del possible donar les claus contextuals que permeten entendre la multiplicitat d'interessos, intel·lectuals i pragmàtics, que varen dur al desenvolupament de la descripció social i cultural de la diversitat humana.

2. L'etnografia com a pràctica de camp

Presentació de les principals tècniques de camp etnogràfiques: observació participant, entrevistes, anàlisis de xarxes socials, anàlisi genealògica, anàlisi de documents escrits i arxius i els registres gràfics, fotogràfics i audiovisuals. S'exemplificarà l'ús específic que els antropòlegs fan d'aquestes tècniques de camp per a resoldre els problemes de comprensió i interpretació de la realitat sociocultural.

 3. L'etnografia com a descripció de les societats humanes

Aproximació a les modalitats bàsiques d'escriptura etnogràfica: estudis de cas aprofundits, estudis de comunitat, trajectòries socials i històries de vida, i etnografies d'orientació temàtica. Aquests estils o gèneres d'escriptura no són una simple tria estilística que fa l'investigador per a presentar els resultats de la seva investigació, sinó que responen a diferents opcions metodològiques i tenen una connexió directa amb tot un seguit de pressupòsits epistemològics que afecten directament al disseny i desenvolupament d'una recerca de caràcter etnogràfic.

4. L'etnografia com a procés de recerca

Sistematització dels models de disseny de la recerca etnogràfica i anàlisi d'exemples d'aplicació integrada de tots els principis metodològics presentats prèviament en forma de dissenys de recerca. Anàlisi dels elements que configuren una memòria de presentació d'un projecte de recerca etnogràfica: presentació del tema d'estudi, antecedents i estat general del tema, objectius del projecte, disseny de la metodologia de camp, pla de treball i fonts bibliogràfiques.

 Durant el curs els mòduls s'utilitzaran com a eina de consulta per a la realització de les diferents unitats didàctiques més enfocades a la reflexió i a la construcció de la mirada etnogràfica.

Per a tal propòsit l'assignatura està dividdia en tres unitats didàctiques:

1. Què és l'etnografia?

   Introducció al mètode etnogràfic i les seves característiques fonamentals. 

2. Què hi posem en joc?

   Experimentar a la pràctica els principis de l'etnografia. 

3. I ara, com ho explico?

   Experimentar a la pràctica el relat etnogràfic. 

Amunt

Etnografia PDF
Guia d'aprenentatge Etnografia PDF
El camí zen de l'etnografia Web
El camino zen de la etnografía Web

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació continuada (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX).
- Per a fer la PS cal haver superat l'AC.
- Per a fer l'EX no cal haver superat l'AC.
- En cas d'haver superat l'AC hi ha l'opció d'optar per l'EX en comptes de la PS.
La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC+PS o EX.

 

Amunt