Antropologia forense Codi:  21.045    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.)

L'Antropologia forense té per objectiu analitzar restes humanes que tinguin una antiguitat superior a 100 anys ja que a partir d'aquest moment passen a ser considerades restes arqueològiques i a estar sotmeses a les legislacions de patrimoni. La tasca de l'antropòleg forense te com a finalitat determinar no tan sols les circumstàncies que van envoltar la mort d'aquell individu i, fins i tot, arribar a identificar la persona a qui corresponen les restes, si no establir com fou la vida d'aquest individu (creixement i desenvolupament corporal, malalties, estil de vida etc).

En aquesta assignatura ens centrarem en l'Antropologia forense aplicada a restes arqueològiques d'antiguitat molt diversa, des de prehistòriques a gairebé contemporànies. La identificació de la persona concreta esdevé una tasca impossible en les restes de major antiguitat. No obstant, encara que no arribem a saber el nom d'aquella persona o persones, sí podrem obtenir una gran quantitat d'informació que ens permetrà deduir no només com va morir aquell individu si no com va ser la seva vida. D'aquesta manera podem determinar la seva espècie, sexe, edat de mort, estatura, causa de la mort, patologies, número mínim d'individus representats a les restes analitzades i qualsevol altre tipus d'informació que es pugui obtenir de l'anàlisi de les restes. 

 

Amunt

Requisits

Haver cursat les assignatures Antropologia Biològica i/o Evolució Humana pot ajudar a l'alumne a entendre millor aquesta assignatura, encara que no és imprescindible.

Amunt

Objectius

El principal objectiu d'aquesta assignatura és que l'alumne conegui els conceptes i qüestions fonamentals de l'Antropologia forense. D'aquesta manera, ha d'assolir uns coneixements bàsics sobre anatomia humana i anàlisi antropològic. També ha de conéixer quines són les principals alteracions que es poden identificar als ossos i la seva etiologia. Finalment, ha de ser capaç de determinar els passos que s'han de seguir per a realitzar un informe antropològic obtenint la màxima informació de restes humanes esqueletitzades.

Competències

·    Competències Específiques: 

 

 A2 - Identificar els mecanismes de construcció de la diferencia i la identitat, així com de les desigualtats vinculades amb l'etnicitat, la classe o el gènere-sexe.

A3 - Reconèixer la variabilitat transcultural i diacrònica de les societats humanes, els sistemes econòmics, de parentiu, de salut, polítics, simbòlics i cognitius, educatius i de gènere.

A4 - Contextualitzar e integrar els coneixements d'Evolució humana al conjunt de les ciències humanes i socials des d'una mirada interdisciplinària.

A10 - Aplicar els coneixements propis de la disciplina antropològica, des d'una visió holista, als diferents contexts d'intervenció social.

 

·   Competències Transversals

 

B6 - Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets.

 

 

·    Competències Nuclears: 

 

C2 - Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació.

 

C4 -  Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV-UOC

Amunt

Continguts

1.  Què és l'Antropologia Forense?

2.  Descobriment de restes humanes:

2.1 Excavació, extracció i trasllat al laboratori

3.  Estudi antropològic

3.1  Identificació anatòmica de les restes

3.2  Anàlisi antropològica:

3.2.1      Número Mínim d'Individus (NMI)

3.2.2      Determinació del sexe

3.2.3      Determinació de l'edat de mort

3.2.4      Determinació de l'alçada

3.2.5      Mesurar els ossos

4.  Alteracions òssies ante mortem

4.1  Patologia òssia

4.2  Patologia dental

4.3  Traumatismes i fractures

5.  Lesions i alteracions peri mortem

   5.1 Traumatismes

   5.2 Acció tèrmica

6.  Alteracions post mortem

  6.1 Agents causants de les alteraciones

7. Altres aproximacions: ADN

AVIS:  A partir del curs 2020-2021, aquesta assignatura optativa veu modificada la durada de les sessions presencials, passant a ser tres sessions de 3,5 hores cadascuna.

En el marc excepcional per la COVID-19, la modalitat semipresencial d'aquesta assignatura optativa es pot veure modificada o suprimida.

Amunt

Amunt

Campillo, D., Subirà, E.M. 2004. Antropología física para arqueólogos, 1ª ed., Ariel Prehistoria, Barcelona.

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació continuada (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX).
- Per a fer la PS cal haver superat l'AC.
- Per a fer l'EX no cal haver superat l'AC.
- En cas d'haver superat l'AC hi ha l'opció d'optar per l'EX en comptes de la PS.
La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC+PS o EX.

 

Amunt