|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'ordenament mercantil abasta la regulació d'un conjunt extens de matèries directament vinculades amb la gènesi i el desenvolupament de les activitats econòmiques en el mercat. Es tracta de matèries d'importància creixent i alhora en continua transformació. Justament per això, el dret mercantil és un dret dinàmic i en evolució constant, que ja des dels seus inicis històrics constitueix un àmbit d'ordenació marcat per la renovació i l'expansió. La figura de l'empresari, la noció d'empresa, l'ordenació de l'activitat empresarial en el mercat i els intruments d'intercanvi de béns i serveis s'erigeixen en nuclis vertebradors d'aquesta primera part de la disciplina, que s'estructura en quatre unitats temàtiques que es corresponen amb 4 mòduls del mateix nom, l'estudi dels quals s'introdueix a través de respectives GES: |
|||||
Dret mercantil I forma part de les assignatures obligatòries dins del Grau de Dret. |
|||||
|
|||||
És recomanable haver superat Dret Civil I i Dret civil II. |
|||||
Com acabem de dir, abans de matricular-se d'aquesta assignatura, és recomanable haver superat les assignatures Dret civil I i Dret civil II. |
|||||
Amb aquesta assignatura es vol contribuir a l'assoliment de les competències de caràcter específic i de caràcter transversal següents:
Metodologia d'avaluació La metodologia d'avaluació que es seguirà en aquesta assignatura, depenent dels objectius d'aprenentatge i de les competències que persegueix, pot consistir entre d'altres en la realització, entre d'altres, d'exercicis i/o preguntes teòrico/pràctiques, enregistrament de vídeos i/o àudios, realització de qüestionaris amb un test limitat i/o participacions en debats, wikis, blogs i/o vídeoblogs. En aquest sentit, l'estudiant ha de disposar dels dispositius necessaris pel seguiment correcte de totes aquestes metodologies d'avaluació (particularment d'eines que permetin l'enregistrament de vídeo i/o so).
|
|||||
Mòdul 1.- Concepte i subjectes en el dret mercantil Origen del dret mercantil i sistema de fonts Estatut jurídic de l'empresari (requisits, responsabilitat, obligacions comptables...) Els auxiliars de l'empresari Concepte d'empresa i establiment mercantil Concepte de consumidor i normativa de defensa dels seus interessos. Mòdul 2.- La institucionalització del mercat La competència lliure: normativa espanyola i comunitària Conductes prohibides i sistema d'exempcions Òrgans de defensa de la competència Control de les concentracions econòmiques i dels ajuts públics La competència lleial Clàusula general, conductes deslleials i pràctiques comercials deslleials envers els consumidors Accions judicials i codis de conducta Signes distintius i noms de domini Les invencions Publicitat comercial, publicitat legal i societat de la informació Mòdul 3.- Els títols valors com a instruments de pagament i finançament. Concepte i classes de títols valor La lletra de canvi El xec El pagaré Obligacions i deute públic. Mòdul 4.- Contractació mercantil Consideracions generals sobre contractació mercantil Els diversos contractes (mercantils) com a actuació dels particulars en el mercat Especial consideració del contracte de transport terrestre de mercaderies per carretera Especial consideració de la contractació en els mercats de valors |
|||||
|
|||||
L'eina bàsica d'estudi de l'assignatura la constitueixen els 4 mòduls didàctics de Dret Mercantil I en suport electrònic i paper. |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||
|