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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
Uno de los objetivos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales es que las empresas incorporen, a su rol directivo, la protección de la seguridad y la salud de sus trabajadores/as como una más de sus funciones de gestión. De este modo, en la primera parte de la asignatura se abordan los requisitos mínimos para gestionar la prevención como cualquier otra área de la empresa. Se hace una aproximación a la composición y administración de empresas y se trabajan las dos funciones básicas de la gestión, como son la planificación y la organización de la prevención. A partir de estos conocimientos se plantean los modelos de gestión preventiva que actualmente tienen más implantación en las empresas. En la segunda parte se hace una aproximación a las aportaciones de técnicas complementarias (gestión integrada de PRL) que, por su incidencia, constituyen en la actualidad procedimientos útiles y necesarios para la intervención en materia de prevención. Presenta aspectos teóricos, legislativos e instrumentales vinculados a modelos de gestión integral de la prevención, como son los costes de la siniestralidad, la rentabilidad de la prevención, las auditorías de sistemas preventivos. |
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Elementos de Gestión de la PRL es una asignatura optativa de 6 ECTS, no vinculada a ninguna mención del plan de estudios del Grado en Relaciones Laborales y Ocupación. Esta asignatura contribuye a reforzar competencias transversales y adquirir otras específicas, que pueden ser interesantes para el alumnado, independientemente del perfil profesional al que se oriente. |
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Como integrante del Grado en Relaciones Laborales y Ocupación, esta asignatura pretende contribuir a la sensibilización y formación en materia de prevención de riesgos laborales de los y las profesionales responsables de la gestión de las relaciones laborales. Además, contribuye a proporcionar unas bases sólidas en la materia que puede ser especialmente interesante para el alumnado interesado en continuar su currículum académico cursando una titulación oficial que los acredite como Técnico/a superior en prevención de riesgos laborales. | |||||
Para cursar Elementos de Gestión de la PRL es recomendable haber superado la asignatura de Fundamentos jurídicos de la PRL | |||||
Hay que tener en consideración las recomendaciones de matrícula facilitadas por tutoría. | |||||
Objetivos generales
Competencias transversales CT4 - Aprender de manera autónoma y adaptarse a nuevas situaciones. Competencias específicas CE3 - Analizar las relaciones y los riesgos laborales que se derivan del factor trabajo dentro de las organizaciones, con el fin de determinar su adecuación a los principios organizacionales, a las políticas establecidas para la dirección y a las exigencias legales. CE8 - Capacidad para diseñar planes de actuación en el ámbito laboral y organizacional, a partir del análisis y la diagnosis obtenida aplicando técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social.
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Módulo 1: Administración de empresas en el marco de la prevención de riesgos laborales Este módulo es una introducción a las diferentes tipologías de empresa en cuanto a su forma jurídica, así como otros criterios de clasificación. Aun así, se presenta un breve repaso de la evolución de las teorías de administración de empresas (escuela clásica, escuela de las relaciones humanas y escuela de las ciencias sociales). El contenido concreto se sintetiza a los siguientes puntos:
Módulo 2: Planificación y organización de la prevención de riesgos laborales Este módulo tiene el objetivo de dar a conocer que la integración de la PRL de cualquier empresa tiene que estar ligada a otros aspectos, esenciales para la organización, como son la calidad, la gestión medioambiental y la responsabilidad social corporativa (RSC). Así, en primer lugar, explicaremos qué es la integración de la prevención de riesgos laborales, el requisito necesario de un plan de prevención de riesgos laborales desde el momento mismo del diseño del proyecto empresarial; y posteriormente, nos centraremos en la documentación que integra un plan de prevención e incidiremos en sus instrumentos esenciales, que son la evaluación de riesgos y la planificación de la actividad preventiva. Finalmente, trataremos aspectos generales de la organización de la prevención de riesgos laborales para tener una visión general de la empresa en cuanto a la prevención laboral. Este contenido se presenta en tres apartados:
Módulo 3: Modelos de gestión en prevención de riesgos laborales En este módulo, en primer lugar, trataremos las cuestiones relacionadas con el marco legal, que obliga al/la empresario/a a implantar un sistema de gestión para la prevención de riesgos laborales. Posteriormente, destacamos la mejora que significa para las organizaciones el hecho de implantar estos sistemas de gestión para aumentar la seguridad intrínseca de la empresa y la cultura preventiva, entre otras muchas mejoras, y que da como resultado organizaciones con menos siniestralidad y más competitivas, desde todos los puntos de vista. También repasaremos los modelos de gestión de la prevención de riesgos laborales que han tenido más repercusión y sus características principales. Finalmente, destacamos las alternativas más utilizadas, actualmente, para la gestión de la seguridad y salud laboral. Este contenido se recoge en los siguientes apartados:
Módulo 4: Auditorías en prevención de riesgos laborales En este módulo, tratamos los conceptos y aspectos clave que debemos tener en cuenta para llevar a cabo una auditoría de prevención de riesgos laborales. En primer lugar, se presentan los tipos de auditoría y las herramientas para llevarlas a cabo, así como los requisitos necesarios que tienen que cumplir las personas que realizan una auditoría de prevención. En segundo lugar, presentamos las obligaciones del/la empresario/a en relación con la auditoría de PRL. Por último, los procedimientos y los pasos clave para la realización de una auditoría. Así, este módulo consta de cuatro apartados:
Módulo 5: Economía de la prevención de riesgos laborales Este módulo tiene el objetivo principal dar a conocer la importancia que tiene una buena actividad preventiva sobre los aspectos económicos, no solo como medida de reducción de los accidentes, calculada en forma de costes, sino también como una inversión dentro de la empresa. Trataremos los aspectos de la diferenciación entre costes directos e indirectos, los métodos de evaluación económica de los accidentes y los costes y la rentabilidad de la prevención. En consecuencia, los apartados de este módulo son:
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El material de la asignatura es la referencia básica para su seguimiento, y tiene como objetivo facilitar y estimular el proceso de aprendizaje. Este material se encuentra en el aula, en la sección Materiales del espacio Recursos, y tiene formato web. Los materiales se presentan en este formato porque favorece una más rápida actualización, aspecto este especialmente importante en una asignatura como la que nos ocupa, muy dependiente de las actualizaciones normativas. Es posible obtener una versión imprimible de estos contenidos a partir de las propias herramientas del material web.
Módulo 2: Planificación y organización de la prevención de riesgos laborales
Módulo 3: Modelos de gestión en prevención de riesgos laborales
Módulo 4: Auditorías en prevención de riesgos laborales
Módulo 5: Economía de la prevención de riesgos laborales
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente incluidas las pruebas finales o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. |
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