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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios). | ||||||||||
En el diseño de software el front-end es la parte del software que interactúa con los usuarios. En desarrollo web, podemos decir que es la parte del software que se ejecuta en el navegador. El front-end se encarga de recoger los datos del usuario, procesarlos, enviarlos al servidor, recibir la respuesta del servidor y mostrar los resultados al usuario. Aunque hace unos años en el front-end apenas había programación, hoy en día la interacción de las aplicaciones web y la necesaria buena experiencia del usuario requiere que en el front-end haya una buena combinación de diseño gráfico, diseño de la interacción, arquitectura de la información y programación. Esta tarea puede ser realmente compleja cuando los proyectos se hacen grandes, por lo que existen numerosas herramientas y bibliotecas de componentes que pueden ser de ayuda. Conocerlas todas es una tarea inmensa, pero conocer la existencia y las virtudes de las más importantes es necesario para cualquier persona que se dedique al desarrollo web front-ent. En el desarrollo para dispositivos móviles, el desarrollo front-end facilita la creación de aplicaciones multidispositivo, siendo una gran alternativa a las aplicaciones nativas. |
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En el postgrado de Desarrollo de aplicaciones web este curso se trabaja en paralelo con el de Desarrollo back-end con PHP, de manera que ambas asignaturas se complementan. Esta asignatura debe realizarse en el segundo semestre de postgrado, habiendo hecho antes, cuando menos, la asignatura M4.253 - Programación en Javascript para programadores. En el máster de Desarrollo de sitios y aplicaciones web, esta asignatura debe cursarse despues de haber realizado y superado la asignatura M4.253 - Programación en Javascript para programadores. |
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Esta asignatura forma a profesionales en el desarrollo web del lado cliente o front-end. |
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Para esta asignatura es imprescindible tener buenos conocimientos de HTML y CSS y, al menos, unas nociones de diseño web. También es importante tener experiencia en programación en JavaScript, concretemente, los conocimientos aquiridos en la asignatura M4.253 - Programación en JavaScript para programadores. |
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Haber aprobado M4.253 - Programación en Javascript para programadores. |
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Una vez acabado el curso, el estudiante deberá:
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves. Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente incluidas las pruebas finales o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular. Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. |
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