Sistemas de comunicación ópticos Código:  M1.605    :  5
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

La fibra óptica es uno de los medios de comunicación de referencia en la sociedad de la información, dado que permite transmitir grandes volúmenes de información y/o comunicar puntos muy lejanos.

 

La asignatura Sistemas de Comunicación Ópticos tiene como principal objetivo el presentar los fundamentos de diseño de redes de comunicaciones ópticas. Por lo que se ha estructurado en diferentes módulos, enfocados a lograr los objetivos del curso, cubriendo las diferentes partes de que se compone un sistema de comunicaciones ópticas.

Amunt

Sistemas de Comunicación Ópticos es el siguiente paso a la asignatura de Redes de Fibra óptica trabajada en el Grado de Tecnologías de Telecomunicación.

Amunt

Esta asignatura resulta útil para el desarrollo de todas aquellas actividades relacionadas con el diseño y verificación de las redes de fibra ópticas. La tipología de empresas a las cuales se proyectan los conocimientos adquiridos en esta asignatura serían las Ingenierías de red y las operadoras de telecomunicaciones.

Amunt

Conocimientos previos

Asignaturas donde se adquieren

Fundamentos de comunicaciones ópticas

Redes de Fibra óptica

Amunt

Sistemas de Comunicación ópticos es una asignatura que tiene los siguientes prerrequisitos:

  • Fundamentos de comunicaciones ópticas

 

Esta asignatura tiene, además, el requisito de haber cursado las siguientes asignaturas:

  • Redes de Fibra óptica.

Amunt

Competencias básicas y generales

 

1. Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicaciones.

8. Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más ámplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos

 

Competencias transversales

 

[CT2] Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigit y autónomo

 

Competencias específicas del Máster que aplican a la asignatura de Sistemas de comunicación ópticos

 

[27] Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, así como  electrónica de alta frecuencia.

[26] Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como por ejemplo encaminadors, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.

 


Los objetivos de la asignatura de Sistemas de comunicación ópticos son los siguientes:

  1. Analizar como se propaga la luz por la fibra óptica y conocer los principales tipos de fibra óptica.
  2. Presentar las causas, los efectos y las consecuencias de la atenuación, de la dispersión y de los efectos no lineales y diseñar sistemas ópticos teniendo en cuenta estos efectos.
  3. Conocer los diferentes sistemas de medida y verificación de redes ópticas. Saber interpretar una medida reflectomètrica.
  4. Conocer los diferentes mecanismos de monitorización de prestaciones de las señales ópticas.
  5. Saber caracterizar y disenyar un enlace con los sistemas de modulación de intensidad y detección directa.
  6. Saber caracterizar y disenyar un enlace con los sistemas coherentes.
  7. Diseñar redes con topologías en buzo y en estrella.
  8. Ser capaz de realizar un diseño de una red de comunicaciones ópticas en sortija y con capacidad por la enrutamient de longitud de ola.
  9. Conocer los diferentes mecanismos de recuperación del enlace en caso de fallo.
  10. Presentar los diferentes tipos de matrices de conmutación y conocer las principales características de ellos. Realizar el diseño de nodos ópticos con y sin capacidad de conversión de longitud de ola.
  11. Conocer los principales estándares de fibra hasta el hogar.
  12. Poder aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos.

Amunt

Módulos

Breve descripción

Módulo 1:

La fibra óptica y los efectos limitadores de los sistemas  ópticos.

 

Se estudia la fibra óptica como medio de transmisión de la luz. Se detallan los diferentes tipos de fibras ópticas. Se estudian los principales efectos limitadores aprendiz a diseñar sistemas teniendo en cuenta los efectos clásicos (como la atenuación y la dispersión), y considerando también las limitaciones provocadas por los efectos no lineales.

Módulo 2:

Verificación y monitorización de redes de fibra óptica.

 

Presenta los diferentes sistemas para la verificación de las redes de fibra óptica. Se enfatiza el funcionamiento y el análisis de los datos que nos proporciona el reflectòmetre óptico en dominio temporal (OTDR). También incluye las diferentes técnicas de monitorización de los tres principales elementos que caracterizan un enlace óptico: la OSNR, la dispersión y el PMD.

Módulo 3:

Sistemas ópticos de transmisión.

 

Este módulo, después de un breve repaso a los varios componentes ópticos, estudia los sistemas ópticos basados en modulación de intensidad y detección directa y los sistemas coherentes.

Módulo 4:

Topologías de redes de fibra óptica y gestión de fallos.

 

En este módulo se estudian las diferentes topologías de redes de comunicaciones ópticas. Se enfatiza el diseño de las redes con capacidad por la enrutament en longitud de ola. Además se estudian las diferentes estrategias de recuperación de los enlaces en el caso de fallo.

Amunt

Amunt

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

Amunt

Esta asignatura se puede superar únicamente mediante la realización de un examen final (EX), cuya nota se combina con la nota final de prácticas (Pr). Si la nota final de la pràctica es distinta de N (no presentado), la nota de la asignatura será distinta de N(no presentado). La nota de evaluación continua (EC) complementa la nota combinada del examen final y la parte práctica. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EX+Pr)+EC

 
 

Amunt