• Descripció

Avui dia, la comunicació i la transmissió d'informació van ineludiblement associades a internet i a les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC). El concepte social media forma part, ja, de la realitat col·lectiva. Els social media han modificat els paradigmes de comunicació i tenen com  a punt central compartir informació i continguts, la col·laboració i la interacció entre els actors implicats.

Les dinàmiques establertes pels social media fan que la comunicació sigui més dinàmica, flexible i alhora complexa.  Existeixen multitud de plataformes que permeten aquest tipus de comunicació i cada plataforma té les seves particularitats i dinàmiques de funcionament.

Avui dia, la majoria d'activitats i sectors professionals, inclosos els mitjans de comunicació i els periodistes, es veuen abocats a incorporar aquests tipus de plataformes, eines i espais en la seva estratègia de comunicació, creació i difusió de continguts.

L'assignatura és una introducció al concepte de social media   i la repercussió que té en les dinàmiques de comunicació.  S'analitzen les principals plataformes existents i se'n descriuen les prinicipals peculiaritats. L'objectiu de l'assignatura és proporcionar una panoràmica general del concepte social media, així com de les funcionalitats de les principals eines i plataformes existents en aquest àmbit.

• L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

L'assignatura Ecosistema social media és una assignatura obligatòria i té assignats 4 crèdits. Forma part de la matèria Entorn i sistema social media junt amb l'assignatura, també obligatòria, Monitorització i reputació online.

L'assignatura és de caràcter introductori al voltant del concepte social media,  així com de les principals eines i plataformes que s'empren actualment per comunicar i difondre informació en l'entorn digital.

S'aconsella cursar l'assignatura a l'inici del programa per consolidar idees bàsiques sobre la idea i evolució dels social media i obtenir un context conceptual que serà útil per a la resta d'assignatures. 

• Camps professionals en què es projecta

Ecosistema social media és una assignatura dirigida a qualsevol professional implicat en l'estratègia de comunicació de la seva organització, així com a aquells professionals encarregats de la creació i difusió d'informació i continguts mitjançant les xarxes socials a internet. 

• Coneixements previs

No es requereixen coneixements previs per cursar l'assignatura.

• Objectius i competències

Competències bàsiques:

Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi

Que els estudiants posseeixin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigido o autònom.

Competències generals i transversals:

Abordar la realitat des de perspectives diferents, recreant i establint nous vincles entre idees i conceptes coneguts, amb la finalitat d'aportar solucions i millores i crear nous coneixements. 

Proposar, formular i realitzar tasques amb llibertat i autonomia, triant entre diferents vies per a la realització de projectes, la cerca, la selecció i el processament de la informació. 

Comunicar-se de manera eficaç, integrant idees complexes i argumentant-les de manera persuasiva.

Comunicar-se de manera eficaç, integrant idees complexes i argumentant-les de manera persuasiva.

Dissenyar un pla/projecte i gestionar-ho en un entorn professional o de recerca.

Actuar de manera honesta, ètica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat, tant en la pràctica acadèmica com en la professional, i dissenyar solucions per a la millora d'aquestes pràctiques.

Competències específiques:

Identificar les característiques, atributs, components, estructura, funcionament i possibilitats dels diferents tipus de mitjans socials.

Dominar les diferents tècniques, tecnologies o recursos per a la identificació, seguiment, recuperació, tractament, creació, representació, visualització i/o explotació de les dades i continguts que circulen en social mitjana.

Detectar i gestionar les interaccions, interrelacions i/o el valor dels nodes que es creen en la comunicació xarxa pròpia d'entorns social media.

Resultats d'aprenentatge: 

• Comprendre la complexitat de la comunicació xarxa, les singularitats de cada plataforma social mitjana i el seu paper en el sistema comunicatiu.
• Identificar les  fonts i recursos útils per seguir i avaluar l'accés, ús, consum i descobrir noves tendències.
• Analitzar els diferents àmbits d'aplicació dels social mitjana.
• Incorporar l'anàlisi de la diversitat funcional, social, cultural, econòmica, política, lingüística i de gènere en la pràctica acadèmica i professional.

• Continguts

1. Introducció al concepte social media
2. Estructura i característiques de la comunicació social media
3. Plataformes i tipus de xarxes socials
4. L'aplicació de les xarxes socials a la teoria d'usos i gratificacions
5. Glossari terminològic
6. Informes d'ús de les xarxes socials

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

• Consulta del model d'avaluació