|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura Temes actuals en Responsabilitat Social Corporativa constitueix una primera presa de contacte amb el món de la responsabilitat en el si de les organitzacions. En poc temps, el concepte de responsabilitat ha passat a ser d'ús comú i conforma un fenomen àmpliament recollit en les pàgines de la premsa econòmica. No obstant això, la seva comprensió encara oscil·la entre un gran públic, que potser no sap apreciar més que una bona pràctica filantròpica o interessada, i qui ho valora com un factor d'excel·lència i de competitivitat. El propòsit d'aquesta assignatura serà el endinsar-nos en les diferents temàtiques entorn a aquest concepte, des de la mateixa definició del mateix i la comprensió de quins són els seus elements constitutius, passant pels aspectes que es consideren cabdals en la seva implementació, tenint en compte les diferents orientacions existents i finalitzant amb una consideració més enllà de les organitzacions, la que té a veure amb els territoris socialment responsables.
En tot cas per aconseguir els objectius de l'assignatura no n'hi haurà prou amb una descripció de conceptes i elements, que posteriorment seran bàsics per l'estudi a tot el màster, sinó que intentarem tractar cadascun dels grans temes que es presentaran a través d'exemples d'actualitat i/o tendències dels mateixos en el futur immediat o a mig termini. La idea serà la de trobar exemples d'actualitat que ens il·lustrin aquestes grans temàtiques i que es prepari a l'estudiant per poder afrontar amb èxit el profunditzar en aquests temes al llarg del màster i en la seva futura carrera professional i/o acadèmica. En definitiva, la perspectiva serà essencialment pràctica i es barrejaran proves d'avaluació continuada amb preguntes i respostes amb debats sobre noticies d'actualitat, articles especialitzats, campanyes, etcètera. S'intentarà també comptar amb la opinió d'experts que ens presentin aquestes temàtiques des de la seva experiència i la coneixença dels mateixos. |
|||||
L'assignatura Temes actuals en Responsabilitat Social Corporativa es situa just a l'inici del pla d'estudis del Màster en Responsabilitat Social Corporativa i té l'objectiu d'actuar com a porta de diferents temàtiques en les que es profunditzarà al llarg del semestre. També té la intenció de donar veu als estudiants en relació a les seves inquietuds envers les diferents temàtiques que envolten la responsabilitat a les organitzacions. |
|||||
Tenint en compte la seva configuració, aquesta assignatura es projecta en qualsevol dels camps professionals als que s'adreça la titulació |
|||||
En principi no calen coneixements previs per poder seguir amb garanties aquesta assignatura, però si es començarà la mateixa amb un repàs de continguts que són considerats bàsics per la titulació i òbviament per la mateixa assignatura. |
|||||
Es interessant realitzar l'assignatura en qualsevol dels dos primers semestres de matricula de la titulació, amb la fi de que pugui ser realment útil en relació a la realització d'altres assignatures que s'enfoquen en aspectes concrets o que profunditzen en algunes de les temàtiques que es presentaran en la present. |
|||||
Competències i objectius
Les competències transversals del Màster en Responsabilitat Social Corporativa que es treballen en aquesta assignatura són: · Capacitat d'iniciativa emprenedora i innovadora en l'àmbit professional. · Capacitat per adoptar i promoure actituds i comportaments ètics i responsables, respecte als altres i reconeixement de la diversitat.
Les competències específiques del Màster en Responsabilitat Social Corporativa que s'aborden en aquesta assignatura són: · Identificar, interpretar i aplicar els aspectes normatius que regeixen el funcionament de les organitzacions perquè serveixin de base a la seva estratègia responsable. · Dissenyar i executar polítiques i sistemes de responsabilitat social corporativa que gestionin els principals impactes de l'organització en el medi ambient i el territori.
Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents: · Conceptualitzar des de diferents enfocaments la RSC amb especial atenció a les seves dimensions, els principals actors involucrats i la normativa bàsica a partir de la qual es projecta i executa. · Reconèixer i debatre els principals temes d'actualitat entorn de la RSC. |
|||||
Encara que l'assignatura es fonamentarà en la proposta de temàtiques d'actualitat i en la seva discussió als espais virtuals de l'aula, la mateixa presenta també uns recursos bàsics que cal revisar a l'inici del semestre. Els continguts bàsics d'aquests recursos s'organitzen en els quatre mòduls següents: conceptes generals, elements constitutius i distintius,
Mòdul 1. Conceptes generals, elements constitutius i distintius
Mòdul 2. Aspectes de la Responsabilitat Social
Mòdul 3. Orientacions
Mòdul 4. Territoris socialment responsables
|
|||||
Col·lecció de 6 vídeos. Es poden visualitzar de forma conjunta o individual: Visualització complerta: UOC EMPRESA 2014 Visualització de forma individualitzada: Què és i què no és la Responsabilitat Social Corporativa? Quines són les principals motivacions per a introduir la RSC? Quines són les principals barreres per a introduir la RSC? Quines són les principals àrees on introduir mesures de RSC? Quins són els principals beneficis derivats d'introduir la RSC? Cóm relacionaria els valors de l'empresa amb la RSC? Aquests vídeos estan editats per la UOC i són d'ús intern per a l'assignatura |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||
|