| Producció neta i bones pràctiques ambientals | Codi: M6.206 : 4 |
L'assignatura Producció neta i bones pràctiques ambientals tracta la vesant ambiental de la Responsabilitat Social Corporativa amb dues parts clarament diferenciades.
A la primera part s'analitzen els principals problemes ambientals existents actualment i la seva relació amb el món de l'empresa, com a principal actor que pot influenciar en la millora ambiental de l'entorn global.
La segona més pràctica i d'aplicació aborda el concepte de producció neta i els aspectes relacionats amb aquest com l'anàlisi de cicle de vida. En aquesta segona part de l'assignatura també es treballa al voltant de les bones pràctiques ambientals, especialment, en el que fa referència a la minimització de residus i efluents residuals.
L'assignatura Producció neta i bones pràctiques ambientals forma part del bloc obligatori de matèries del Màster en RSC.
El plantejament dels continguts d'aprenenatge fa possible el seu seguiment sense coneixements previs específics, tot i que les nocions referents a temes ambientals d'aplicació a l'empresa poden afavorir un millor aprofitament de l'assignatura.
Competències i objectius
La competència transversal del Màster en Responsabilitat Social Corporativa que es treballa en aquesta assignatura és:
- Capacitat d'iniciativa emprenedora i innovadora a l'àmbit professional.
Les competències específiques del Màster en Responsabilitat Social Corporativa que s'aborden en aquesta assignatura són:
- Crear, aplicar i avaluar les polítiques de responsabilitat social corporativa en els elements de la cadena de valor de l'organització.
- Dissenyar i executar polítiques i sistemes de responsabilitat social corporativa que gestionin els principals impactes de l'organització sobre el medi ambient.
Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents:
- Adquirir el coneixement dels nous conceptes del medi ambient i la seva sostenibilitat, així com la seva integració en el pensament de les empreses i organitzacions.
- Ser capaços de realitzar inventaris de residus i emisions, així com anàlisis de cicle de vida de productes i processos.
- Ser capaços de seleccionar les millors alternatives i solucions en el desenvolupament dels processos considerant la variable ambiental.
- Definir i aplicar bones pràctiques ambientals.
- Adquirir les capacitats per a l'anàlisi i les solucions integrades.
Els continguts de l'assignatura s'organitzen en els mòduls següents:
Mòdul 1: Desenvolupament sostenible i problemes ambientals.
- Desenvolupament sostenible
- La sobrepoblació i els aliments
- Els principals problemes ambientals.
- Classificació dels problemes ambientals.
Mòdul 2: Empresa i medi ambient.
- Resposta de les empreses davant la problemàtica ambiental.
- Eines de tipus ambiental de l'empresa.
Mòdul 3: Producció neta:disseny de processos.
- Producció neta: concepte i objectius.
- Residus i emissions.
- Disseny de processos nets.
- Estratègies per a la reducció de les emissions i els residus.
- Consideracions econòmiques de la producció neta.
Mòdul 4: Bones pràctiques ambientals
- Bones pràctiques ambientals (BPAs).
- BPAs en el control d'inventaris.
- BPAs en el magatzematge i la manipulació de materials.
- Prevenció de fuites i vessaments,
- Manteniment preventiu.
- Manuals d'operació.
- BPAs en sectors industrials.
Aquests continguts queden recollits en diversos suports. D'una banda, uns mòduls didàctics elaborats per Xavier Baraza. D'altra banda, s'inclouen també articles i informes elaborats per autors i institucions especialitzats en l'RSC i en medi ambient.
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |