• Descripció

L'assignatura Prevenció i control de la contaminació aporta una panoràmica de la problemàtica de la contaminació ambiental en el context industrial com a complement de l’assignatura Producció neta i bones pràctiques ambientals.

Es pretén presentar les principals estratègies de la gestió i tractament dels residus i les emissions, amb un anàlisi des de la vessant més tècnica del tema. En aquest sentit es presentarà el disseny orientat al medi ambient juntament amb el marc legal relacionat amb la prevenció de la contaminació.

Finalment, es presentarà també una caracterització de la contaminació, així com diferents esquemes de tractament d’aigües, residus i emissions a l’atmosfera.

• Coneixements previs

Es recomana haver superat l’assignatura obligatòria M6.206 “Producció neta i bones pràctiques ambientals”.

• Objectius i competències

Les competències bàsiques (CB) i generals (CG) que es treballen en aquesta assignatura són:

-       CB2 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d’estudi.

-       CB5 – Que els estudiants posseeixin les habilitats d’aprenentatge que els permeti continuar estudiant d’una forma que haurà de ser en gran mesura autodirigit o autònom.

-       CG1 – Fer front d’una manera innovadora i respondre satisfactòriament a les necessitats i demandes personals, organitzatives i socials, creant, modificant o introduint elements.

Les competències transversals (CT) que s’aborden en aquesta assignatura són:

-        CT1 – Capacitat per l’ús i aplicació de les TIC a l’àmbit acadèmic i professional de la disciplina.

-       CT3 – Capacitat d’iniciativa emprenedora i innovadora a l’àmbit professional.

Les competències específiques Màster en Responsabilitat Social Corporativa que es treballen en aquesta assignatura són:

 -       CE2 - Crear, aplicar i avaluar les polítiques de responsabilitat social corporativa en els elements de la cadena de valor de l’organització.

-       CE3 – Identificar, interpretar i aplicar els aspectes normatius que regeixen el funcionament de les organitzacions perquè serveixin de base a la seva estratègia responsable.

-       CE5 – Dissenyar i executar polítiques i sistemes de responsabilitat social corporativa que gestionin els principals impactes de l'organització en el medi ambient.

-       CE6 – Exercir tasques d'investigació i/o assessorament i/o formació, intern i/o extern, en el camp de la responsabilitat social corporativa.

• Continguts

Els continguts de l'assignatura s'organitzen en els cinc mòduls següents:

1.     Disseny orientat al medi ambient

2.      Gestió i tractament d’emissions gasoses.

3.     Gestió i tractament d’emissions líquides.

4.     Gestió i tractament de residus sòlids.

5.     Gestió i tractament de terres contaminats.

• Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura

• Informacions sobre l'avaluació a la UOC

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent –incloses les proves finals– o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

• Consulta del model d'avaluació