Trabajo Final de Máster Código:  M6.321    :  8
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

El Trabajo final de Máster TFM es una asignatura de 8 créditos del plan de estudios del Máster Universitario en Responsabilidad Social Corporativa que el estudiante debe cursar para acabar la titulación y que pretende poner en juego de manera integrada los conocimientos y competencias que ha adquirido a lo largo de la titulación así como acreditar que dispone de las habilidades adecuadas para su utilización en el entorno académico o profesional.

En este sentido, el TFM constituye el punto final del máster y tiene un vínculo muy estrecho con el resto de materias estudiadas a lo largo del programa. Por lo tanto, para desarrollar el TFM no es necesario aprender contenidos nuevos, sino aplicar en un contexto determinado, lo que se ha aprendido en asignaturas previas.


El estudiante es quien propone previamente al inicio de la asignatura el área en la qué quiere realizar el Trabajo. En el marco de esta asignatura se ofrecen 3 áreas: trabajo de investigación, proyecto de consultoría y plan de empresa. En función del área escogida se le asignará un/a tutor/a que lo guiará y supervisará a lo largo de su realización.

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Para poder matricular el TFM deben haberse cursado y superado un mínimo de 24 de los 36 créditos obligatorios y 8 créditos optativos. Adicionalmente y para aquellos estudiantes interesados al realizar el TFM modalidad trabajo de investigación o continuar con los estudios de un Doctorado se recomienda haber cursado las asignaturas “Métodos de investigación cuantitativos” y “Métodos de investigación cualitativos” del módulo 7: Métodos de investigación para la RSC.

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En esta asignatura se ponen en juego la totalidad de las competencias transversales y específicas del máster y que estará determinado por la temática y la metodología escogida. El TFM representa una parte importante del máster y tiene como objetivo poner en práctica las competencias específicas desarrolladas a lo largo de la titulación y permitir su consolidación, así como demostrar las competencias transversales requeridas para los diferentes perfiles.

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El TFM consiste la realización de un trabajo de investigación (disertación), proyecto de consultoría o plan de empresa. En relación a estas posibilidades:


Una disertación consiste en la redacción de un ensayo sobre un tema, producto o mercado en particular mediante la propuesta y verificación de una tesis o la respuesta a una pregunta utilizando una combinación de fuentes de información primarias y/o secundarias. La disertación es la opción más adecuada si os interesa profundizar en un tema en particular, queréis conocer el estado actual del conocimiento sobre un aspecto de la RSC, tenéis interés a continuar vuestra formación y realizar un doctorado, o queréis ejercer tareas de investigación y/o formación.



En cambio, un trabajo de consultoría es la opción más adecuada si estáis interesados a desarrollar competencias como consultor o conseguir experiencia práctica en el desarrollo e implementación de programas de RSC. Se trata de un trabajo de consultoría sobre temas relacionados con la RSC para una organización, destinado a resolver un aspecto de importancia estratégica o un cambio operacional significativo. Para poder desarrollar un TFM de consultoría, deberéis  tener en el momento del inicio del TFM el compromiso de una persona de referencia de la empresa/entidad en la que fundamentaréis vuestro proyecto para que garantice el acceso al personal y/o a la información necesaria.


Finalmente, si tenéis espíritu emprendedor, aspiráis a crear vuestra propia empresa o tenéis una idea de negocio que os gustaría explorar, podéis optar por esta tercera categoría de TFM consistente en el diseño de un modelo de negocio y la elaboración de un plan de empresa.

Dado que el objetivo principal del TFM consiste en la puesta en práctica de las competencias específicas del máster, la idea de negocio tiene que estar destinada a dar respuesta a un problema social o medioambiental a través de mecanismos empresariales.

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Cómo presentar un Trabajo final de grado Audiovisual
Guía de metodologías participativas orientadas a su implementación PDF
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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